校園霸凌防制準則 第 16 條

白話解讀

校園霸凌防制準則第16條規定如下： 1. 當事人分屬不同學校者，以先接獲申請調查或檢舉之學校負責調查，相關學校應派代表參與調查。 根據資料中提到的法規，當涉及到校園霸凌事件，如果涉事當事人分屬不同學校，則應由先接獲申請或檢舉的學校負責進行調查。相關學校應派代表參與調查，以確保調查程序的公正性和客觀性。 2. 前項事件行為人已非調查學校或參與調查學校之教職員工生時，調查學校應以書面通知行為人現所屬學校派代表參與調查，被通知之學校不得拒絕。 如果涉事行為人已不是調查學校或參與調查學校的教職員工或學生，調查學校應以書面方式通知行為人現在所屬的學校派代表參與調查。被通知的學校不得拒絕參與調查。 3. 學制轉銜期間接獲申請調查或檢舉之事件，管轄權有爭議時，由其共同主管機關決定之；無共同主管機關時，由各該主管機關協議定之。 如果在學制轉銜期間，接到申請調查或檢舉的事件，且涉及管轄權的爭議，則由共同主管機關決定如何處理。如果沒有共同主管機關，則由各主管機關進行協商以確定管轄權。 範例參考資料: 根據教育部「校園霸凌防制準則」第16條，當事人分屬不同學校時，調查學校應邀請相關學校派代表參與調查，並以書面方式通知行為人現所屬學校派代表參與調查。被通知的學校不得拒絕參與調查。此舉旨在確保調查的全面性和公正性，並促進學校間的合作與共同負責。