校園霸凌防制準則 第 21 條

白話解讀

校園霸凌防制準則第21條規定了學校調查處理校園霸凌事件時應遵循的方式。以下針對每個款項進行釋義： 一、在調查時，應給予雙方當事人陳述意見的機會。如果當事人是未成年者，可以由他們的法定代理人陪同陳述意見。這一條款強調了調查過程中保障當事人發言權和陳述權的重要性。 二、一般不應讓行為人與被霸凌人對質。但如果為了教育和輔導的必要性，防制校園霸凌因應小組可以獲得雙方當事人和法定代理人的同意，並且不存在權力或地位不平等的情況下，可以進行對質。這一條款強調了保護被霸凌人的身心安全，避免二次傷害。 三、一般不應適用在當事人與檢舉人或證人對質的情況。但如果防制校園霸凌因應小組獲得雙方和其法定代理人的同意，並且不存在權力或地位不平等的情況下，可以進行對質。這一條款強調了防止當事人、檢舉人或證人之間的對抗和報復。 四、為了調查的需要，學校可以在不違反保密義務的範圍內製作書面資料，交給當事人或協助調查的人閱覽或告知要旨。這一條款強調了保護文件的機密性，同時也保障了當事人和協助調查者了解調查的進展和結果。 五、學校應該對當事人、檢舉人、證人或協助調查者的姓名和其他可以識別身份的資料保密。但在保護調查的必要性或公共利益的考量下，可以有所例外。這一條款強調了個人資料保護的重要性，同時也允許在特定情況下進行必要的資料共享。 六、如果申請人撤回申請調查，調查學校可以在防制校園霸凌因應小組的決議下，或在行為人的要求下，繼續進行調查處理。如果主管機關認為情節重大，學校應該被要求繼續進行調查處理。這一條款強調了確保調查不被中斷的重要性，以確保校園霸凌事件得到適當的處理。