師資培育法 第 3 條

白話解讀

根據師資培育法第3條的定義： 一、師資培育指專業教師的培養，包括師資職前教育、教育實習及教師在職進修。 例子：一位學生在大學修完教育相關的課程後，參加教師資格考試並取得資格，這就是師資培育的過程。 二、師資培育之大學指師範大學、教育大學、設有師資培育相關學系或師資培育中心之大學。 例子：具有師資培育相關學系的國立教育大學就是師資培育之大學。 三、師資職前教育課程指在參加教師資格考試前，根據本法所接受的各項相關課程，包括普通課程、教育專業課程及專門課程。 例子：在取得教師資格之前，學生需要完成師資職前教育課程，其中包括普通課程、教育專業課程和專門課程。 四、普通課程是培育教師人文博雅及教育志業精神的共同課程。 例子：普通課程可能包括人文科學、社會科學和自然科學等學科，旨在培養教師的人文素養和教育觀念。 五、教育專業課程是培育教師依師資類科所需教育知能的教育學分課程。 例子：教育專業課程可能包括教育心理學、教學設計和課程發展等學科，旨在培養教師的教育專業知識和能力。 六、專門課程是培育教師任教學科、領域、群科專長的專門知能課程。 例子：專門課程可能包括數學教育、英語教育和藝術教育等學科，旨在培養教師在特定教學領域的專業知識和能力。 以上對於師資培育法第3條的解釋，參考了師資培育法以及其他相關法規，如教師法和教育人員任用條例。