幼兒教保及照顧服務實施準則 第 16 條

白話解讀

根據幼兒教保及照顧服務實施準則第16條的規定，幼兒園的活動室應該設置多元學習區域，供幼兒自由探索。這些學習區域應該提供充足且適合各年齡層幼兒需求的材料、教具、玩具和圖書，並且這些材料的安全、衛生及品質應符合相關法規和國家標準規定。 根據「幼兒教保及照顧服務實施準則」，幼兒園的活動室應該提供多元的學習區域，以供幼兒自由探索和學習。這些學習區域應該提供符合不同年齡幼兒需求的材料、教具、玩具和圖書。同時，這些材料的安全、衛生及品質應符合法規和國家標準的要求。 例子： 根據教育部所提供的「幼稚園教育指標及評量指標範例」，活動室可以設立不同的學習區域，例如角色扮演區、藝術創作區、數學遊戲區等。在這些區域內，可以提供相應的材料和教具，以供幼兒進行相應的遊戲和學習活動。同時，這些材料和教具的選擇應該符合幼兒的年齡特徵和發展需求。此外，在提供這些材料和教具的同時，相關主管機關也會對其進行安全、衛生和品質的檢查和評估，以確保它們符合相關的法規和國家標準。