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特殊教育學生及幼兒鑑定辦法 第 14 條

  • 原始資料來源：全國法規資料庫、立法院法學系統
  1. 本法第三條第十二款所稱發展遲緩，指未滿六歲之兒童，因生理、心理或社會環境因素，在知覺、動作、認知、語言溝通、社會情緒或生活自理等方面之發展較同年齡者顯著落後，且其障礙類別無法確定。
  2. 前項所定發展遲緩，其鑑定依兒童發展及養育環境評估等資料，綜合研判之。
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