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少年輔育院條例47

快速跳轉

在院學生有左列各款行為之一時,予以獎勵: 一、行為善良,足為其他學生之表率者。 二、學習教育課程或技能,成績優良者。 三、體育優異者。 四、有特殊貢獻,足以增進榮譽者。

白話與解析 AI 輔助整理,以原文為準

白話解讀

少年輔育院條例第47條規定了在院學生可獲得獎勵的行為,包括善良的行為成為其他學生的榜樣、在學習教育課程或技能方面表現優秀、在體育方面表現優異、以及有特殊貢獻能夠提升榮譽。這些行為都可以獲得獎勵,並且鼓勵學生積極表現。法規並沒有具體列舉出每一項行為的具體標準或細節。我們可以參考該法規的相關原則,依據該條規定中所列的不同項目來進行評估。例如,在第一項中,善良的行為可以通過學生的態度和表現來評估,如果學生能夠成為其他學生的表率,則可以獎勵他們。類似地,在第二項中,學習成績優異可以通過學生在課堂上的成績和表現來評估。具體的獎勵措施可以根據學校或院內的制度進行制定。

立法沿革 1

(0560815 制定)

在院學生有左列各款行為之一時,予以獎勵:   一、行為善良,足為其他學生之表率者。   二、學習教育課程或技能,成績優良者。   三、體育優異者。   四、有特殊貢獻,足以增進榮譽者。

這條尚未偵測到引用或相關條文。

(0560815 制定)

在院學生有左列各款行為之一時,予以獎勵:   一、行為善良,足為其他學生之表率者。   二、學習教育課程或技能,成績優良者。   三、體育優異者。   四、有特殊貢獻,足以增進榮譽者。

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少年輔育院條例 全文

原始資料來源:全國法規資料庫、立法院法學系統。AI 加值內容僅供理解輔助,法律效力以原文為準。

事實摘要

以下各句為自含語境之客觀事實描述;引用請以全國法規資料庫為準。

  1. 少年輔育院條例第 47 條規定:「在院學生有左列各款行為之一時,予以獎勵: 一、行為善良,足為其他學生之表率者。 二、學習教育課程…」(全文完整收錄於法律人 LawPlayer,條文以全國法規資料庫為準)。
  2. 少年輔育院條例第 47 條的白話解說與適用重點整理收錄於法律人 LawPlayer 本頁解說區,條文原文以全國法規資料庫為準。
  3. 少年輔育院條例第 47 條的立法沿革共 1 個版本,收錄於法律人 LawPlayer 本頁沿革區(資料來源:全國法規資料庫)。