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Auf Grund des § 13 Abs. 2 und 3 in Verbindung mit § 12 Abs. 1 Satz 8 und 9 des Masseur- und Physiotherapeutengesetzes vom 26. Mai 1994 (BGBl. I S. 1084) verordnet das Bundesministerium für Gesundheit im Benehmen mit dem Bundesministerium für Bildung und Wissenschaft:
(1) Die dreijährige Ausbildung der Physiotherapeuten umfaßt mindestens den in der Anlage 1 aufgeführten theoretischen und praktischen Unterricht von 2 900 Stunden und die aufgeführte praktische Ausbildung von 1 600 Stunden. In den Fällen des § 12 Abs. 2 des Masseur- und Physiotherapeutengesetzes und für Umschüler nach § 18 Satz 2 des Gesetzes sind die Stundenzahlen entsprechend zu verringern, wobei sich der Unterricht auf alle Fächer der Anlage 1 erstrecken muß.
(2) Die nach § 12 Abs. 1 Satz 1 und 2 des Masseur- und Physiotherapeutengesetzes verkürzte Ausbildung zum Physiotherapeuten umfaßt mindestens den in der Anlage 2 aufgeführten theoretischen und praktischen Unterricht von 1 400 Stunden und die aufgeführte praktische Ausbildung von 700 Stunden. Die nach § 12 Abs. 1 Satz 3 des Gesetzes verkürzte Ausbildung umfaßt mindestens den in der Anlage 3 aufgeführten theoretischen und praktischen Unterricht von 1 000 Stunden und die aufgeführte praktische Ausbildung von 400 Stunden. Der theoretische Unterricht kann in dem in Anlage 2 und 3 vorgeschriebenen Umfang auch in Form von Fernunterricht, der unter der Verantwortung der Schule steht, durchgeführt werden. Soweit der Fernunterricht von einem Dritten durchgeführt wird, ist er mit der Schule abzustimmen.
(3) Im Unterricht muß den Schülern ausreichende Möglichkeit gegeben werden, die erforderlichen praktischen Fähigkeiten und Fertigkeiten zu entwickeln und einzuüben. Die praktische Ausbildung findet am Patienten statt.
(4) Die regelmäßige und erfolgreiche Teilnahme an den Ausbildungsveranstaltungen nach Absatz 1 oder 2 ist durch eine Bescheinigung nach dem Muster der Anlage 4 nachzuweisen. Im Falle des Fernunterrichts nach Absatz 2 Satz 4 ist der Bescheinigung nach Satz 1 eine Bescheinigung des Fernlehrinstituts beizufügen, aus der sich die erfolgreiche Teilnahme am Fernunterricht ergibt.
(5) Lehrformate, die selbstgesteuertes Lernen oder E-Learning beinhalten, können zielgerichtet bei der Konzeption des theoretischen und praktischen Unterrichts in einem angemessenen Umfang berücksichtigt werden. Die Teilnahme an den Lehrformaten nach Satz 1 ist von den Auszubildenden gegenüber der Schule nachzuweisen. Das Nähere regeln die Länder.
(1) Die staatliche Prüfung für die Ausbildungen nach § 9 und § 12 Abs. 1 des Masseur- und Physiotherapeutengesetzes umfaßt jeweils einen schriftlichen, einen mündlichen und einen praktischen Teil. Die Prüfung für die Ausbildungen nach § 12 Abs. 1 des Gesetzes besteht aus einer Ergänzungsprüfung, die in zwei Teilabschnitten abgelegt werden kann.
(2) Der Prüfling legt die Prüfung bei der Schule für Physiotherapeuten (Schule) ab, an der er die Ausbildung abschließt. Die zuständige Behörde, in deren Bereich die Prüfung oder ein Teil der Prüfung abgelegt werden soll, kann aus wichtigem Grund Ausnahmen zulassen. Die Vorsitzenden der beteiligten Prüfungsausschüsse sind vorher zu hören.
123einem fachlich geeigneten Vertreter der zuständigen Behörde oder einer von der zuständigen Behörde mit der Wahrnehmung dieser Aufgabe betrauten fachlich geeigneten Person als Vorsitzender,einem Beauftragten der Schulverwaltung, wenn die Schule nach den Schulgesetzen eines Landes der staatlichen Aufsicht durch die Schulverwaltung untersteht,a)b)c)mindestens einem Arzt,mindestens einem an der Schule unterrichtenden Physiotherapeuten oder Krankengymnasten oder einem Diplom-Medizinpädagogen oder Medizinpädagogen mit einer abgeschlossenen Ausbildung als Physiotherapeut,weiteren an der Schule tätigen Unterrichtskräften entsprechend den zu prüfenden Fächern;folgenden Fachprüfern:dem Prüfungsausschuß sollen diejenigen Fachprüfer angehören, die den Prüfling in dem Prüfungsfach überwiegend ausgebildet haben.(1) Bei jeder Schule wird ein Prüfungsausschuß gebildet, der aus folgenden Mitgliedern besteht:
(2) Die zuständige Behörde kann abweichend von Absatz 1 Nr. 1 einen dem Prüfungsausschuß angehörenden Beauftragten der Schulverwaltung zum Vorsitzenden bestellen.
(3) Jedes Mitglied des Prüfungsausschusses hat einen oder mehrere Stellvertreter. Die zuständige Behörde bestellt den Vorsitzenden des Prüfungsausschusses und nach Anhörung der Schulleitung die Fachprüfer und deren Stellvertreter für die einzelnen Fächer.
(4) Die zuständige Behörde kann Sachverständige und Beobachter zur Teilnahme an allen Prüfungsvorgängen entsenden.
(1) Der Vorsitzende entscheidet auf Antrag des Prüflings über die Zulassung zur Prüfung und setzt die Prüfungstermine im Benehmen mit der Schulleitung fest. Der Prüfungsbeginn soll nicht früher als zwei Monate vor dem Ende der Ausbildung liegen. Wird die Prüfung als Ergänzungsprüfung und in Teilabschnitten abgelegt, darf der Termin für den ersten Abschnitt der Prüfung nicht vor dem Abschluß des theoretischen und praktischen Unterrichts liegen. Der zweite Abschnitt der Prüfung darf erst nach dem Abschluß der praktischen Ausbildung durchgeführt werden.
12der Personalausweis oder Reisepass in amtlich beglaubigter Abschrift,die Bescheinigung nach § 1 Abs. 4 über die Teilnahme an den Ausbildungsveranstaltungen. Aus der Bescheinigung muß sich für die Prüflinge, die die Ergänzungsprüfung in Teilabschnitten ablegen wollen, ergeben, daß sie die nach Absatz 1 Satz 3 und 4 erforderlichen Voraussetzungen für die Teilnahme an dem jeweiligen Abschnitt erfüllen.(2) Die Zulassung zur Prüfung wird erteilt, wenn folgende Nachweise vorliegen:
(3) Die Zulassung sowie die Prüfungstermine sollen dem Prüfling spätestens zwei Wochen vor Prüfungsbeginn schriftlich mitgeteilt werden.
(4) Die besonderen Belange behinderter Prüflinge sind zur Wahrung ihrer Chancengleichheit bei Durchführung der Prüfungen zu berücksichtigen.
Über die Prüfung ist eine Niederschrift zu fertigen, aus der Gegenstand, Ablauf und Ergebnisse der Prüfung und etwa vorkommende Unregelmäßigkeiten hervorgehen.
Berechneter ZahlenwertNote in Worten(Zahlenwert)Notendefinition1,00 bis 1,49sehr gut(1)eine Leistung, die den Anforderungen in besonderem Maß entspricht1,50 bis 2,49gut(2)eine Leistung, die den Anforderungen voll entspricht2,50 bis 3,49befriedigend(3)eine Leistung, die im Allgemeinen den Anforderungen entspricht3,50 bis 4,49ausreichend(4)eine Leistung, die zwar Mängel aufweist, aber im Ganzen den Anforderungen noch entspricht4,50 bis 5,49mangelhaft(5)eine Leistung, die den Anforderungen nicht entspricht, jedoch erkennen lässt, dass die notwendigen Grundkenntnisse vorhanden sind und die Mängel in absehbarer Zeit behoben werden können5,50 bis 6,00ungenügend(6)eine Leistung, die den Anforderungen nicht entspricht und bei der selbst die Grundkenntnisse so lückenhaft sind, dass die Mängel in absehbarer Zeit nicht behoben werden könnenDie in der staatlichen Prüfung erbrachten Leistungen werden wie folgt benotet:
(1) Die Prüfung ist bestanden, wenn jeder der nach § 2 Abs. 1 vorgeschriebenen Prüfungsteile bestanden ist.
(2) Über die bestandene staatliche Prüfung wird ein Zeugnis nach dem Muster der Anlage 5 erteilt. Über das Nichtbestehen erhält der Prüfling vom Vorsitzenden des Prüfungsausschusses eine schriftliche Mitteilung, in der die Prüfungsnoten anzugeben sind.
(3) Der Prüfling kann jede Aufsichtsarbeit der schriftlichen Prüfung, jedes Fach der mündlichen Prüfung und jede Fächergruppe der praktischen Prüfung einmal wiederholen, wenn er die Note "mangelhaft" oder "ungenügend" erhalten hat.
(4) Hat der Prüfling eine Fächergruppe der praktischen Prüfung oder die gesamte praktische Prüfung zu wiederholen, so darf er zur Prüfung nur zugelassen werden, wenn er an einer weiteren Ausbildung teilgenommen hat, deren Dauer und Inhalt vom Vorsitzenden des Prüfungsausschusses im Benehmen mit den Fachprüfern bestimmt werden. Die weitere Ausbildung darf einschließlich der für die Prüfung erforderlichen Zeit die Dauer von einem Jahr nicht überschreiten. Ein Nachweis über die Teilnahme an der weiteren Ausbildung ist dem Antrag des Prüflings auf Zulassung zur Wiederholungsprüfung beizufügen. Die Wiederholungsprüfung muß spätestens zwölf Monate nach der letzten Prüfung abgeschlossen sein; Ausnahmen kann die zuständige Behörde in begründeten Fällen zulassen.
(1) Tritt ein Prüfling nach seiner Zulassung von der Prüfung zurück, so hat er die Gründe für seinen Rücktritt unverzüglich dem Vorsitzenden des Prüfungsausschusses schriftlich mitzuteilen. Genehmigt der Vorsitzende den Rücktritt, so gilt die Prüfung als nicht unternommen. Die Genehmigung ist zu erteilen, wenn wichtige Gründe vorliegen. Im Falle einer Krankheit kann die Vorlage einer ärztlichen Bescheinigung verlangt werden.
(2) Wird die Genehmigung für den Rücktritt nicht erteilt oder unterläßt es der Prüfling, die Gründe für seinen Rücktritt unverzüglich mitzuteilen, so gilt die Prüfung als nicht bestanden. § 7 Abs. 3 gilt entsprechend.
(1) Versäumt ein Prüfling einen Prüfungstermin oder gibt er eine Aufsichtsarbeit nicht oder nicht rechtzeitig ab oder unterbricht er die Prüfung, so gilt die Prüfung als nicht bestanden, wenn nicht ein wichtiger Grund vorliegt; § 7 Abs. 3 gilt entsprechend. Liegt ein wichtiger Grund vor, so gilt die Prüfung als nicht unternommen.
(2) Die Entscheidung darüber, ob ein wichtiger Grund vorliegt, trifft der Vorsitzende des Prüfungsausschusses. § 8 Abs. 1 Satz 1 und 4 gilt entsprechend.
Der Vorsitzende des Prüfungsausschusses kann bei Prüflingen, die die ordnungsgemäße Durchführung der Prüfung in erheblichem Maße gestört oder sich eines Täuschungsversuchs schuldig gemacht haben, den betreffenden Teil der Prüfung für "nicht bestanden" erklären; § 7 Abs. 3 gilt entsprechend. Eine solche Entscheidung ist im Falle der Störung der Prüfung nur bis zum Abschluß der gesamten Prüfung, im Falle eines Täuschungsversuchs nur innerhalb von drei Jahren nach Abschluß der Prüfung zulässig.
Auf Antrag ist dem Prüfungsteilnehmer nach Abschluß der Prüfung Einsicht in seine Prüfungsunterlagen zu gewähren. Schriftliche Aufsichtsarbeiten sind drei, Anträge auf Zulassung zur Prüfung und Prüfungsniederschriften zehn Jahre aufzubewahren.
1234Berufs-, Gesetzes- und Staatskunde; Psychologie/Pädagogik/Soziologie;Angewandte Physik und Biomechanik; Trainingslehre; Bewegungslehre;Prävention und Rehabilitation; Methodische Anwendung der Physiotherapie in den medizinischen Fachgebieten;Spezielle Krankheitslehre.(1) Der schriftliche Teil der Prüfung erstreckt sich auf folgende Fächergruppen:Der Prüfling hat in den vier Fächergruppen in jeweils einer Aufsichtsarbeit schriftlich gestellte Fragen zu beantworten. Die Aufsichtsarbeit in der Fächergruppe 1 dauert 45 Minuten, in der Fächergruppe 2 90 Minuten, in der Fächergruppe 3 180 Minuten und in der Fächergruppe 4 90 Minuten. Der schriftliche Teil der Prüfung ist an zwei Tagen durchzuführen. Die Aufsichtsführenden werden von der Schulleitung bestellt.
(2) Die Aufgaben für die Aufsichtsarbeiten werden von dem Vorsitzenden des Prüfungsausschusses auf Vorschlag der Schule ausgewählt. Jede Aufsichtsarbeit ist von zwei Fachprüfern zu benoten. Aus den Noten der Fachprüfer bildet der Vorsitzende des Prüfungsausschusses die Note für die einzelne Aufsichtsarbeit als das arithmetische Mittel der Noten der einzelnen Fachprüfer sowie aus den Noten der vier Aufsichtsarbeiten die Prüfungsnote für den schriftlichen Teil der Prüfung als das arithmetische Mittel der Noten der einzelnen Aufsichtsarbeiten unter Berücksichtigung ihres zeitlichen Umfangs. Die Berechnung erfolgt auf zwei Stellen nach dem Komma ohne Rundung. Dem berechneten Zahlenwert ist die entsprechende Note nach § 6 zuzuordnen. Der schriftliche Teil der Prüfung ist bestanden, wenn jede der vier Aufsichtsarbeiten mindestens mit "ausreichend" benotet wird.
123Anatomie,Physiologie,Spezielle Krankheitslehre.(1) Der mündliche Teil der Prüfung erstreckt sich auf folgende Fächer:Die Prüflinge werden einzeln oder in Gruppen bis zu fünf geprüft. In den Fächern Nummer 1 und 3 soll der Prüfling nicht länger als dreißig Minuten, in Fach Nummer 2 nicht länger als fünfzehn Minuten geprüft werden.
(2) Jedes Fach wird von zwei Fachprüfern abgenommen und benotet. Der Vorsitzende ist berechtigt, am mündlichen Teil der Prüfung teilzunehmen; ihm steht kein Fragerecht zu. Aus den Noten der Fachprüfer bildet der Vorsitzende die Note für jedes Fach als das arithmetische Mittel der Noten der beiden Fachprüfer sowie die Prüfungsnote für den mündlichen Teil der Prüfung als das arithmetische Mittel der Noten der einzelnen Fächer. Die Berechnung erfolgt auf zwei Stellen nach dem Komma ohne Rundung. Dem berechneten Zahlenwert ist die entsprechende Note nach § 6 zuzuordnen. Der mündliche Teil der Prüfung ist bestanden, wenn jedes Fach mindestens mit "ausreichend" benotet wird.
(3) Der Vorsitzende des Prüfungsausschusses kann auf begründeten Antrag die Anwesenheit von Zuhörern beim mündlichen Teil der Prüfung gestatten.
123a)b)Krankengymnastische Behandlungstechniken: der Prüfling hat mindestens drei spezifische krankengymnastische Behandlungstechniken am Probanden auszuführen und zu erklären;Bewegungserziehung: der Prüfling hat eine krankengymnastische Gruppenbehandlung mit mindestens sechs Teilnehmern diagnosebezogen anzuleiten;a)b)c)Massagetherapie: der Prüfling hat aufgrund der Vorgaben des Fachprüfers mindestens eine Behandlungstechnik am Probanden auszuführen und zu erklären;Elektro-, Licht- und Strahlentherapie: der Prüfling hat aufgrund der Vorgaben des Fachprüfers mindestens eine Behandlungstechnik am Probanden auszuführen und zu erklären;Hydro-, Balneo-, Thermo- und Inhalationstherapie: der Prüfling hat aufgrund der Vorgaben des Fachprüfers mindestens eine Behandlungstechnik am Probanden auszuführen und zu erklären;Methodische Anwendung der Physiotherapie in den medizinischen Fachgebieten:der Prüfling hat an einem Patienten aus den medizinischen Fachgebieten Chirurgie oder Orthopädie sowie an einem Patienten aus den medizinischen Fachgebieten Innere Medizin, Neurologie, Gynäkologie oder Pädiatrie je eine Befunderhebung durchzuführen, zu bewerten, zu dokumentieren und den Therapieplan mit Behandlungsziel und Behandlungsschwerpunkt zu erstellen sowie auf dieser Grundlage geeignete Behandlungstechniken durchzuführen.(1) Der praktische Teil der Prüfung erstreckt sich auf folgende Fächergruppen:
(2) Der praktische Teil der Prüfung wird in jedem einzelnen Fach von zwei Fachprüfern, darunter mindestens einem Fachprüfer nach § 3 Abs. 1 Nr. 3 Buchstabe b, abgenommen und benotet. Der Vorsitzende ist berechtigt, an der Prüfung teilzunehmen; ihm steht kein Fragerecht zu. Aus den Noten der Fachprüfer bildet der Vorsitzende des Prüfungsausschusses die Note für jedes Fach als das arithmetische Mittel der Noten der einzelnen Fachprüfer. Aus den Noten der Fächer bildet der Vorsitzende des Prüfungsausschusses die Note für die jeweilige Fächergruppe als das arithmetische Mittel der Noten der einzelnen Fächer sowie aus den Noten der drei Fächergruppen die Prüfungsnote für den praktischen Teil der Prüfung als das arithmetische Mittel der Noten der drei Fächergruppen. Die Berechnung erfolgt auf zwei Stellen nach dem Komma ohne Rundung. Dem berechneten Zahlenwert ist die entsprechende Note nach § 6 zuzuordnen. Der praktische Teil der Prüfung ist bestanden, wenn jede Fächergruppe mindestens mit "ausreichend" und dabei kein Fach schlechter als "mangelhaft" benotet wird.
(3) Der praktische Teil der Prüfung soll innerhalb von vier Wochen abgeschlossen sein.
12Angewandte Physik und Biomechanik; Trainingslehre; Bewegungslehre;Methodische Anwendung der Physiotherapie in den medizinischen Fachgebieten.(1) Der schriftliche Teil der Prüfung erstreckt sich auf folgende Fächergruppen:Der Prüfling hat in beiden Fächergruppen in jeweils einer Aufsichtsarbeit schriftlich gestellte Fragen zu beantworten. Die Aufsichtsarbeit in der Fächergruppe 1 dauert 90 Minuten, in der Fächergruppe 2 180 Minuten. Die Aufsichtführenden werden von der Schulleitung bestellt.
(2) Legt der Prüfling die Prüfung in Teilabschnitten ab, ist die Aufsichtsarbeit für die Fächergruppe 1 nach Beendigung des theoretischen und praktischen Unterrichts im ersten Abschnitt der Prüfung zu schreiben. Die Aufsichtsarbeit für die Fächergruppe 2 ist nach Beendigung der praktischen Ausbildung im zweiten Abschnitt der Prüfung zu schreiben.
(3) § 12 Abs. 2 gilt entsprechend.
(1) Für Prüflinge, die die staatliche Prüfung nach § 4 Abs. 2 des Masseur- und Physiotherapeutengesetzes bestanden haben, erstreckt sich der mündliche Teil der Prüfung auf das Fach Physiologie. Die Prüflinge werden einzeln oder in Gruppen bis zu fünf geprüft. Die Prüfung soll für den Prüfling nicht länger als zehn Minuten dauern.
123Anatomie,Physiologie,Spezielle Krankheitslehre.(2) Für Prüflinge, die die in § 1 Nr. 1 des Masseur- und Physiotherapeutengesetzes genannte Berufsbezeichnung führen dürfen, erstreckt sich der mündliche Teil der Prüfung auf die Fächer:Die Prüflinge werden einzeln oder in Gruppen bis zu fünf geprüft. In den Fächern Nummer 1 und 3 soll der Prüfling nicht länger als fünfzehn Minuten, im Fach Nummer 2 nicht länger als zehn Minuten geprüft werden.
(3) Wird die Prüfung in Teilabschnitten abgelegt, findet der mündliche Teil der Prüfung nach Beendigung des theoretischen und praktischen Unterrichts im ersten Abschnitt der Prüfung statt.
(4) § 13 Abs. 2 und 3 gilt entsprechend.
(1) Der praktische Teil der Prüfung erstreckt sich auf die in § 14 Abs. 1 Nr. 1 und 3 genannten Fächergruppen.
(2) Wird die Prüfung in Teilabschnitten abgelegt, findet der praktische Teil der Prüfung nach Beendigung der praktischen Ausbildung im zweiten Abschnitt der Prüfung statt.
(3) § 14 Abs. 2 und 3 gilt entsprechend.
(1) Der schriftliche Teil der Prüfung erstreckt sich auf das Fach Methodische Anwendung der Physiotherapie in den medizinischen Fachgebieten. Der Prüfling hat in einer Aufsichtsarbeit, für die 180 Minuten zur Verfügung stehen, schriftlich gestellte Fragen zu beantworten. Die Aufsichtsführenden werden von der Schulleitung bestellt.
(2) Wird die Prüfung in Teilabschnitten abgelegt, findet der schriftliche Teil der Prüfung nach Beendigung der praktischen Ausbildung im zweiten Abschnitt der Prüfung statt.
(3) § 12 Abs. 2 gilt entsprechend.
(1) Für den mündlichen Teil der Prüfung gilt § 16 entsprechend.
(2) Für den praktischen Teil der Prüfung gilt § 17 entsprechend.
Liegen die Voraussetzungen nach § 2 Abs. 1 des Masseur- und Physiotherapeutengesetzes für die Erteilung der Erlaubnis zur Führung der Berufsbezeichnung nach § 1 Nr. 2 des Gesetzes vor, so stellt die zuständige Behörde die Erlaubnisurkunde nach dem Muster der Anlage 6 aus.
(1) Antragsteller, die eine Erlaubnis nach § 1 Nr. 2 des Masseur- und Physiotherapeutengesetzes beantragen, können zum Nachweis, daß die Voraussetzungen nach § 2 Abs. 1 Nr. 2 dieses Gesetzes vorliegen, eine von der zuständigen Behörde des Herkunftsmitgliedstaats ausgestellte entsprechende Bescheinigung oder einen von einer solchen Behörde ausgestellten Strafregisterauszug oder, wenn ein solcher nicht beigebracht werden kann, einen gleichwertigen Nachweis vorlegen. Hat die für die Erteilung der Erlaubnis zuständige Behörde berechtigte Zweifel, kann sie von der zuständigen Behörde eines Mitgliedstaates eine Bestätigung verlangen, aus der sich ergibt, dass dem Antragsteller die Ausübung des Berufs, der dem des Physiotherapeuten entspricht, nicht auf Grund eines schwerwiegenden standeswidrigen Verhaltens oder einer Verurteilung wegen strafbarer Handlungen dauerhaft oder vorübergehend untersagt worden ist. Hat die für die Erteilung der Erlaubnis zuständige Behörde in den Fällen des Satzes 1 oder 2 von Tatbeständen Kenntnis, die außerhalb des Geltungsbereichs des Masseur- und Physiotherapeutengesetzes eingetreten sind und im Hinblick auf die Voraussetzungen des § 2 Abs. 1 Nr. 2 dieses Gesetzes von Bedeutung sein können, so hat sie die zuständige Stelle des Herkunftsmitgliedstaats zu unterrichten und sie zu bitten, diese Tatbestände zu überprüfen und ihr das Ergebnis und die Folgerungen, die sie hinsichtlich der von ihr ausgestellten Bescheinigungen und Nachweise daraus zieht, mitzuteilen. Die in den Sätzen 1 bis 3 genannten Bescheinigungen und Mitteilungen sind vertraulich zu behandeln. Sie dürfen der Beurteilung nur zugrunde gelegt werden, wenn bei der Vorlage die Ausstellung nicht mehr als drei Monate zurückliegt.
(2) Antragsteller, die eine Erlaubnis nach § 1 Abs. 1 Nr. 2 des Masseur- und Physiotherapeutengesetzes beantragen, können zum Nachweis, dass die Voraussetzungen nach § 2 Abs. 1 Nr. 3 dieses Gesetzes vorliegen, einen entsprechenden Nachweis ihres Herkunftsmitgliedstaats vorlegen. Wird im Herkunftsmitgliedstaat ein solcher Nachweis nicht verlangt, ist eine von einer zuständigen Behörde dieses Staates ausgestellte Bescheinigung anzuerkennen, aus der sich ergibt, dass die Voraussetzungen des § 2 Abs. 1 Nr. 3 des Masseur- und Physiotherapeutengesetzes erfüllt sind. Absatz 1 Satz 4 und 5 gilt entsprechend.
(3) Antragsteller, die über einen Ausbildungsnachweis im Beruf des Physiotherapeuten verfügen, der in einem anderen Vertragsstaat des Europäischen Wirtschaftsraumes erworben worden ist, führen nach der Anerkennung ihrer Berufsqualifikation die Berufsbezeichnung „Physiotherapeutin“ oder „Physiotherapeut“.
(4) Werden von der zuständigen Stelle des Herkunftsmitgliedstaats die in Absatz 1 Satz 1 genannten Bescheinigungen nicht ausgestellt oder die nach Absatz 1 Satz 2 oder Satz 3 nachgefragten Mitteilungen innerhalb von zwei Monaten nicht gemacht, kann der Antragsteller sie durch Vorlage einer Bescheinigung über die Abgabe einer eidesstattlichen Erklärung gegenüber der zuständigen Behörde des Herkunftsmitgliedstaats ersetzen.
(5) Die zuständige Behörde hat den Dienstleistungserbringer bei der erstmaligen Anzeige einer Dienstleistungserbringung im Sinne des § 13a des Masseur- und Physiotherapeutengesetzes binnen eines Monats nach Eingang der Meldung und der Begleitdokumente über das Ergebnis ihrer Nachprüfung zu unterrichten und ihm dabei mitzuteilen, ob sie die Erbringung der Dienstleistung erlaubt oder von ihm verlangt, eine Eignungsprüfung abzulegen. Ist der zuständigen Behörde eine Nachprüfung innerhalb eines Monats nach Eingang der Meldung und der Begleitdokumente in besonderen Ausnahmefällen nicht möglich, unterrichtet sie den Dienstleister innerhalb dieser Frist über die Gründe der Verzögerung; sie hat die der Verzögerung zugrunde liegenden Schwierigkeiten binnen eines Monats nach dieser Mitteilung zu beheben und spätestens innerhalb von zwei Monaten nach der Behebung der der Verzögerung zugrunde liegenden Schwierigkeiten über die Dienstleistungserbringung zu entscheiden. Erhält der Dienstleistungserbringer innerhalb der in den Sätzen 1 und 2 genannten Fristen keine Rückmeldung der zuständigen Behörde, darf die Dienstleistung erbracht werden.
(6) Die Absätze 1 bis 5 gelten entsprechend für Drittstaatsdiplome, für deren Anerkennung sich nach dem Recht der Europäischen Union eine Gleichstellung ergibt.
(1) Antragsteller, die eine Erlaubnis nach § 1 Absatz 1 Nummer 2 des Masseur- und Physiotherapeutengesetzes beantragen, haben einen Anpassungslehrgang nach Absatz 2 zu absolvieren oder eine Eignungsprüfung nach Absatz 3 abzulegen, wenn sie über einen Ausbildungsnachweis verfügen, der in einem anderen Mitgliedstaat der Europäischen Union oder einem anderen Vertragsstaat des Abkommens über den Europäischen Wirtschaftsraum erworben worden ist, und ihre Ausbildung wesentliche Unterschiede zu der deutschen Ausbildung aufweist, die von der zuständigen Behörde im Rahmen der Prüfung ihres Antrags auf Erteilung der Erlaubnis zur Führung der Berufsbezeichnung festgestellt worden sind und nicht durch Kenntnisse und Fähigkeiten ausgeglichen werden konnten, die die Antragsteller im Rahmen ihrer nachgewiesenen Berufspraxis oder durch lebenslanges Lernen nach § 2 Absatz 3 Satz 7 des Masseur- und Physiotherapeutengesetzes erworben haben.
(2) Der Anpassungslehrgang dient dem Ausgleich der von der zuständigen Behörde festgestellten wesentlichen Unterschiede (Lehrgangsziel). Er wird entsprechend dem Lehrgangsziel in Form von theoretischem und praktischem Unterricht, einer praktischen Ausbildung mit theoretischer Unterweisung oder beidem an Einrichtungen nach § 9 Absatz 1 Satz 2 des Masseur- und Physiotherapeutengesetzes oder an von der zuständigen Behörde als vergleichbar anerkannten Einrichtungen durchgeführt. An der theoretischen Unterweisung sollen Personen nach § 3 Absatz 1 Nummer 3 Buchstabe b in angemessenem Umfang beteiligt werden. Die zuständige Behörde legt die Dauer und die Inhalte des Anpassungslehrgangs so fest, dass das Lehrgangsziel erreicht werden kann. Die Ableistung des Anpassungslehrgangs ist durch eine Bescheinigung nach dem Muster der Anlage 6a nachzuweisen.
(3) Bei der Eignungsprüfung haben die Antragsteller nachzuweisen, dass sie über die zum Ausgleich der von der zuständigen Behörde festgestellten wesentlichen Unterschiede erforderlichen Kenntnisse und Fähigkeiten verfügen. Sie besteht aus einer praktischen Prüfung. Dabei hat der Prüfling an mindestens einem und höchstens sieben Patienten aus den in Anlage 1 Teil B Nummer 1 aufgeführten medizinischen Fachgebieten je eine Befunderhebung durchzuführen, zu bewerten, zu dokumentieren und den Therapieplan mit Behandlungsziel und Behandlungsschwerpunkt zu erstellen sowie auf dieser Grundlage geeignete Behandlungstechniken durchzuführen. Die zuständige Behörde legt die medizinischen Fachgebiete, in denen die Prüfung durchgeführt wird, gemäß den festgestellten wesentlichen Unterschieden fest. Die Eignungsprüfung soll innerhalb von zwei Wochen abgeschlossen sein und als Patientenprüfung ausgestaltet werden. Sie wird von zwei Fachprüfern, darunter mindestens einem Fachprüfer nach § 3 Absatz 1 Nummer 3 Buchstabe b, abgenommen und bewertet. Während der Prüfung sind den Prüfern Nachfragen gestattet, die sich auf das konkrete praktische Vorgehen beziehen. Die Eignungsprüfung ist erfolgreich abgeschlossen, wenn die Fachprüfer sie übereinstimmend mit „bestanden“ bewerten. Das Bestehen setzt mindestens voraus, dass die Leistung des Prüflings trotz ihrer Mängel noch den Anforderungen genügt. Kommen die Fachprüfer zu einer unterschiedlichen Bewertung, entscheidet der Vorsitzende des Prüfungsausschusses nach Rücksprache mit den Fachprüfern über das Bestehen. Der Vorsitzende des Prüfungsausschusses muss zu diesem Zweck während der Prüfung anwesend sein; ihm steht ein Fragerecht zu. Die Eignungsprüfung soll mindestens zweimal jährlich angeboten werden. Sie darf einmal wiederholt werden. Über die bestandene Eignungsprüfung wird eine Bescheinigung nach dem Muster der Anlage 6b erteilt.
(4) Absatz 3 gilt entsprechend für Personen, die sich gemäß § 13a Absatz 3 Satz 6 des Masseur- und Physiotherapeutengesetzes einer Eignungsprüfung zu unterziehen haben. Abweichend von Absatz 3 Satz 12 ist dabei sicherzustellen, dass die Eignungsprüfung innerhalb eines Monats nach der Entscheidung gemäß § 21 Absatz 5 Satz 1 oder Satz 2 abgelegt werden kann.
(1) Antragsteller, die eine Erlaubnis nach § 1 Absatz 1 Nummer 2 des Masseur- und Physiotherapeutengesetzes beantragen, haben einen Anpassungslehrgang nach Absatz 2 zu absolvieren, der mit einer Prüfung über den Inhalt des Anpassungslehrgangs abschließt, oder eine Kenntnisprüfung nach Absatz 3 abzulegen, wenn sie über einen Ausbildungsnachweis verfügen, der in einem Drittstaat erworben worden ist und ihre Ausbildung wesentliche Unterschiede zu der deutschen Ausbildung aufweist, die von der zuständigen Behörde im Rahmen der Prüfung ihres Antrags auf Erteilung der Erlaubnis zur Führung der Berufsbezeichnung festgestellt worden sind und nicht durch Kenntnisse und Fähigkeiten ausgeglichen werden konnten, die die Antragsteller im Rahmen ihrer nachgewiesenen Berufspraxis erworben haben. Satz 1 gilt entsprechend für Fälle, in denen eine Prüfung der Gleichwertigkeit des Ausbildungsstandes auf Grund der in § 2 Absatz 2 Satz 5 des Masseur- und Physiotherapeutengesetzes vorliegenden Umstände nicht durchgeführt wird.
(2) Der Anpassungslehrgang dient zusammen mit dem Abschlussgespräch der Feststellung, dass die Antragsteller über die zur Ausübung des Berufs des Physiotherapeuten erforderlichen Kenntnisse und Fähigkeiten verfügen (Lehrgangsziel). Er wird entsprechend dem Lehrgangsziel in Form von theoretischem und praktischem Unterricht, einer praktischen Ausbildung mit theoretischer Unterweisung oder beidem an Einrichtungen nach § 9 Absatz 1 Satz 2 des Masseur- und Physiotherapeutengesetzes oder an von der zuständigen Behörde als vergleichbar anerkannten Einrichtungen durchgeführt und schließt mit einer Prüfung über den Inhalt des Anpassungslehrgangs ab. An der theoretischen Unterweisung sollen Personen nach § 3 Absatz 1 Nummer 3 Buchstabe b in angemessenem Umfang beteiligt werden. Die zuständige Behörde legt die Dauer und die Inhalte des Anpassungslehrgangs so fest, dass das Lehrgangsziel erreicht werden kann. Die erfolgreiche Ableistung des Anpassungslehrgangs ist durch eine Bescheinigung nach dem Muster der Anlage 7 nachzuweisen. Die Bescheinigung wird erteilt, wenn in der Prüfung, die in Form eines Abschlussgesprächs durchgeführt wird, festgestellt worden ist, dass die Antragsteller das Lehrgangsziel erreicht haben. Das Abschlussgespräch wird von einem Fachprüfer nach § 3 Absatz 1 Nummer 3 gemeinsam mit der Person nach Satz 3, die die Antragsteller während des Lehrgangs mit betreut hat, geführt. Ergibt sich in dem Abschlussgespräch, dass die Antragsteller den Anpassungslehrgang nicht erfolgreich abgeleistet haben, entscheidet der Fachprüfer nach § 3 Absatz 1 Nummer 3 im Benehmen mit der an dem Gespräch teilnehmenden Person nach Satz 3 über eine angemessene Verlängerung des Anpassungslehrgangs. Eine Verlängerung ist nur einmal zulässig. Der Verlängerung folgt ein weiteres Abschlussgespräch. Kann auch nach dem Ergebnis dieses Gesprächs die Bescheinigung nach Satz 5 nicht erteilt werden, darf der Anpassungslehrgang nur einmal wiederholt werden.
(3) Bei der Kenntnisprüfung haben die Antragsteller nachzuweisen, dass sie über die zur Ausübung des Berufs des Physiotherapeuten erforderlichen Kenntnisse und Fähigkeiten verfügen. Die Kenntnisprüfung umfasst jeweils einen mündlichen und praktischen Teil. Sie ist bestanden, wenn jeder der beiden Prüfungsteile bestanden ist.
1234Berufs- und Gesetzeskunde,Physiotherapeutische Befund- und Untersuchungstechniken,Massagetherapie; Elektro-, Licht-, Strahlentherapie; Hydro-, Balneo-, Thermo- und Inhalationstherapie,Anatomie, Physiologie und spezielle Krankheitslehre.(4) Der mündliche Teil der Kenntnisprüfung erstreckt sich auf folgende Fächer und Fächergruppen:Der mündliche Teil der Prüfung soll für den einzelnen Prüfling mindestens 15 und nicht länger als 60 Minuten dauern. Er wird von zwei Fachprüfern nach § 3 Absatz 1 Nummer 3 abgenommen und bewertet. Der mündliche Teil der Kenntnisprüfung ist erfolgreich abgeschlossen, wenn die Fachprüfer in einer Gesamtbetrachtung die Fächer nach Satz 1 Nummer 1 bis 3 sowie die Fächergruppe nach Satz 1 Nummer 4 übereinstimmend mit „bestanden“ bewerten. Das Bestehen setzt mindestens voraus, dass die Leistung des Prüflings im Ganzen trotz ihrer Mängel noch den Anforderungen genügt. Kommen die Fachprüfer zu einer unterschiedlichen Bewertung, entscheidet der Vorsitzende des Prüfungsausschusses nach Rücksprache mit den Fachprüfern über das Bestehen. Der Vorsitzende des Prüfungsausschusses muss zu diesem Zweck während der Prüfung anwesend sein; ihm steht ein Fragerecht zu.
(5) Für den praktischen Teil der Kenntnisprüfung gilt § 21a Absatz 3 Satz 2 bis 11 entsprechend.
(6) Die Kenntnisprüfung soll mindestens zweimal jährlich angeboten werden und darf im mündlichen Teil sowie jedem medizinischen Fachgebiet, das Gegenstand der Prüfung war und nicht bestanden wurde, einmal wiederholt werden.
(7) Über die bestandene Kenntnisprüfung wird eine Bescheinigung nach dem Muster der Anlage 8 erteilt.
(1) Die zuständige Behörde hat über Anträge auf Erteilung einer Erlaubnis als Physiotherapeutin oder Physiotherapeut nach § 1 Absatz 1 Nummer 2 des Masseur- und Physiotherapeutengesetzes in Verbindung mit § 2 Absatz 2, 3, 4a oder Absatz 5 des Masseur- und Physiotherapeutengesetzes kurzfristig, spätestens vier Monate, nach Vorlage der für Entscheidungen nach § 2 des Masseur- und Physiotherapeutengesetzes erforderlichen Unterlagen zu entscheiden. Im Fall des § 81a des Aufenthaltsgesetzes soll die Entscheidung innerhalb von zwei Monaten erfolgen.
1234das Niveau der in Deutschland verlangten Qualifikation und das Niveau der von den Antragstellern vorgelegten Qualifikation gemäß der Klassifizierung in Artikel 11 der Richtlinie 2005/36/EG des Europäischen Parlaments und des Rates vom 7. September 2005 über die Anerkennung von Berufsqualifikationen (ABl. L 255 vom 30.9.2005, S. 22, L 271 vom 16.10.2007, S. 18) in der jeweils geltenden Fassung,die Fächer oder Ausbildungsbestandteile, bei denen wesentliche Unterschiede festgestellt wurden,eine inhaltliche Erläuterung der wesentlichen Unterschiede sowie die Begründung, warum diese dazu führen, dass die Antragsteller nicht in ausreichender Form über die in Deutschland zur Ausübung des Berufs des Physiotherapeuten notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten verfügen, undeine Begründung, warum die wesentlichen Unterschiede nicht durch Kenntnisse und Fähigkeiten ausgeglichen werden konnten, die die Antragsteller im Rahmen ihrer nachgewiesenen Berufspraxis oder durch lebenslanges Lernen im Sinne des § 2 Absatz 3 Satz 7 des Masseur- und Physiotherapeutengesetzes erworben haben.(2) Über die Feststellung wesentlicher Unterschiede, die zur Auferlegung von Anpassungsmaßnahmen nach den §§ 21a oder 21b führen, ist den Antragstellern ein rechtsmittelfähiger Bescheid zu erteilen, der folgende Angaben enthält:
(3) Die Prüfungen nach § 21a Absatz 3 und § 21b Absatz 3 finden in Form einer staatlichen Prüfung vor einer staatlichen Prüfungskommission statt. Die Länder können zur Durchführung der Prüfungen die regulären Prüfungstermine der staatlichen Prüfung nach § 2 Absatz 1 nutzen; sie haben dabei sicherzustellen, dass die Antragsteller die Prüfungen innerhalb von sechs Monaten nach der Entscheidung nach Absatz 1 ablegen können. Soweit in diesem Abschnitt nichts anderes bestimmt ist, gelten die §§ 5, 8 bis 11 für die Durchführung der Prüfungen nach Satz 1 entsprechend.
Diese Verordnung tritt am Tage nach der Verkündung in Kraft. Gleichzeitig tritt, soweit sich nicht aus § 16 Abs. 2 des Masseur- und Physiotherapeutengesetzes etwas anderes ergibt, die Ausbildungs- und Prüfungsordnung für Krankengymnasten vom 7. Dezember 1960 (BGBl. I S. 885), zuletzt geändert durch Anlage I Kapitel X Sachgebiet D Abschnitt II Nr. 15 des Einigungsvertrages vom 31. August 1990 in Verbindung mit Artikel 1 des Gesetzes vom 23. September 1990 (BGBl. 1990 II S. 885, 1080), außer Kraft.
Der Bundesrat hat zugestimmt.
Fundstelle des Originaltextes: BGBl. I 1994, 3791 - 3796ATheoretischer und praktischer Unterricht für PhysiotherapeutenStunden1Berufs-, Gesetzes- und Staatskunde401.1Berufskunde und Ethik, Geschichte des Berufs1.2Das Gesundheitswesen in der Bundesrepublik Deutschland und internationale Zusammenarbeit im Gesundheitswesen einschließlich der Gesundheitsprogramme internationaler Organisationen wie insbesondere Weltgesundheitsorganisation und Europarat1.3Aktuelle berufs- und gesundheitspolitische Fragen1.4Masseur- und Physiotherapeutengesetz; gesetzliche Regelungen für die sonstigen Berufe des Gesundheitswesens und ihre Abgrenzung zueinander1.5Arbeits- und berufsrechtliche Regelungen, soweit sie für die Berufsausübung von Bedeutung sind1.6Unfallverhütung, Mutterschutz, Arbeitsschutz, Jugendhilfe, Jugendschutz1.7Einführung in das Krankenhaus-, Seuchen-, Strahlenschutz-, Arznei- und Betäubungsmittelrecht1.8Strafrechtliche, bürgerlich-rechtliche und öffentlich-rechtliche Vorschriften, die bei der Berufsausübung von Bedeutung sind; Rechtsstellung des Patienten oder seiner Sorgeberechtigten1.9Sozialpolitik einschließlich Einführung in die Systeme der sozialen Sicherung (Sozialversicherung, Sozialhilfe, Sozialstaatsangebote in der praktischen Realisierung)1.1Die Grundlagen der staatlichen Ordnung in der Bundesrepublik Deutschland2Anatomie2402.1Allgemeine Anatomie2.1.1Begriffsbestimmung und anatomische Nomenklatur2.1.2Achsen, Ebenen, Orientierungssystem2.1.3Allgemeine Zytologie2.1.4Allgemeine Histologie2.1.5Aufbau des Skelettsystems und allgemeine Gelenklehre2.2Funktionelle Anatomie des Bewegungssystems2.2.1Allgemeine funktionelle Aspekte der Bewegungsorgane2.2.2Palpation der Bewegungsorgane2.2.3Spezielle funktionelle Aspekte des Schultergürtels und der oberen Extremitäten2.2.4Spezielle funktionelle Aspekte des Beckens und der unteren Extremitäten2.2.5Spezielle funktionelle Aspekte der Wirbelsäule und des Kopfes2.3Anatomie der inneren Organe2.3.1Überblick über die inneren Organe2.3.2Herz-Kreislaufsystem2.3.3Respirationssystem2.3.4Blut- und Abwehrsystem2.3.5Verdauungssystem2.3.6Urogenitalsystem2.3.7Endokrines System2.4Anatomie des Nervensystems und der Sinnesorgane2.4.1Einführung in das Nervensystem2.4.2Makroskopische Anatomie des Nervensystems2.4.3Zentrales Nervensystem2.4.4Peripheres Nervensystem2.4.5Vegetatives Nervensystem2.4.6Funktionelle Anatomie des Nervensystems2.4.7Anatomie der Sinnesorgane und der Haut3Physiologie1403.1Grundlagen der Zellphysiologie3.2Nerven- und Sinnesphysiologie3.2.1Zentrales Nervensystem3.2.2Vegetatives Nervensystem3.2.3Motorische Systeme3.2.4Allgemeine Sinnesphysiologie3.2.5Somatoviszerales sensorisches System3.2.6Gleichgewichtssystem3.2.7Nozizeption und Schmerz3.3Muskelphysiologie3.3.1Skelettmuskulatur3.3.2Molekularer Mechanismus der Kontraktion3.3.3Regulation der Muskelkontraktion3.3.4Muskelmechanik3.3.5Muskelenergetik3.3.6Glatte Muskulatur3.4Herz-, Blut- und Gefäßphysiologie3.4.1Herzerregung, -mechanik, Energetik der Herzaktion3.4.2Funktionen, Volumen und Zusammensetzung des Blutes3.4.3Physiologische Mechanismen der Infekt- und Immunabwehr3.4.4Arterielles, venöses und lymphatisches System3.4.5Regulation des Gesamtkreislaufs3.4.6Lungenkreislauf und Pfortaderkreislauf3.5Physiologie des Respirationssystems3.5.1Ventilation und Atmungsmechanik3.5.2Pulmonaler Gasaustausch3.5.3Atemgastransport3.5.4Gewebeatmung3.6Physiologie des Verdauungs-, Urogenital-, Stoffwechsel- und endokrinen Systems3.7Zusammenwirken der Systeme4Allgemeine Krankheitslehre304.1Pathologie der Zelle4.2Krankheit und Krankheitsursachen4.3Krankheitsverlauf und -symptome4.4Entzündungen und Ödeme4.5Degenerative Veränderungen4.6Wachstum und seine Störungen, gutartige und bösartige Neubildungen4.7Störungen der immunologischen Reaktionen4.8Örtliche und allgemeine Kreislaufstörungen, Blutungen4.9Störungen des Gasaustausches und der Sauerstoffversorgung5Spezielle Krankheitslehre3605.1Innere Medizin5.2Orthopädie/Traumatologie5.3Chirurgie/Traumatologie5.4Neurologie5.5Psychiatrie5.6Gynäkologie und Geburtshilfe5.7Pädiatrie5.8Dermatologie5.9Geriatrie5.1Rheumatologie5.11Arbeitsmedizin5.12Sportmedizin6Hygiene306.1Allgemeine Hygiene und Umweltschutz6.2Persönliche Hygiene6.3Bakteriologie, Virologie und Parasitologie6.4Verhütung und Bekämpfung von Infektionen6.5Desinfektion, Sterilisation6.6Wasserhygiene7Erste Hilfe und Verbandtechnik307.1Allgemeines Verhalten bei Notfällen7.2Erstversorgung von Verletzten7.3Blutstillung und Wundversorgung7.4Maßnahmen bei Schockzuständen und Wiederbelebung7.5Versorgung von Knochenbrüchen7.6Transport von Verletzten7.7Verhalten bei Arbeitsunfällen7.8Verbandtechniken8Angewandte Physik und Biomechanik408.1Physikalische, mechanische und mathematische Grundlagen8.2Gleichgewichtssatz der Mechanik und Prinzip der Gelenkkraftberechnung8.3Kinematik der Gelenke des menschlichen Körpers8.4Statische und dynamische Bestimmung der Gelenkkraft8.5Biomechanik von Muskeln, Sehnen und Knochen8.6Biomechanik und Ergonomie9Sprache und Schrifttum209.1Vortrag und Diskussion, Einführung in wissenschaftliches Arbeiten, Dokumentation9.2Mündliche und schriftliche Berichterstattung9.3Benutzung und Auswertung deutscher und fremdsprachlicher Fachliteratur9.4Einführung in fachbezogene Terminologie10Psychologie/Pädagogik/Soziologie6010.1Psychologie10.1.1Der Mensch in seiner psychosomatischen Einheit10.1.2Der Therapeut im Prozeß der Patientenführung, Einführung in die Persönlichkeitspsychologie10.1.3Psychologische Probleme spezieller Patientengruppen, insbesondere akut Erkrankter, chronisch Kranker, Kranker mit infauster Prognose, Kinder, psychische Besonderheiten Alterskranker und Behinderter10.1.4Einführung in die Gruppendynamik im Therapieprozeß10.1.5Gesprächsführung, Supervision10.2Pädagogik10.2.1Grundlagen der Pädagogik10.2.2Einführung in die Sonderpädagogik10.3Soziologie10.3.1Grundlagen der Soziologie10.3.2Soziales Umfeld - Krankheitserleben10.3.3Soziale Stellung - Einfluß auf die Krankheitsentwicklung und -bewältigung11Prävention und Rehabilitation2011.1Grundlagen und Stellung der Prävention11.2Gesundheitsgerechtes Verhalten und Gesundheitsförderung11.3Grundlagen der Rehabilitation11.4Einrichtungen der Rehabilitation und ihre Fachkräfte11.5Medizinische, berufliche und soziale Rehabilitation11.6Rehabilitationsplanung und -durchführung im interdisziplinären Team12Trainingslehre4012.1Grundlagen der Trainingslehre12.2Beanspruchungsformen des Trainings12.3Aufbau und Prinzipien des Trainings12.4Transfer der allgemeinen Trainingslehre in die Prävention und medizinische Rehabilitation12.5Psychologische Aspekte des Trainings13Bewegungslehre6013.1Grundlagen der Bewegungslehre13.2Bewegungs- und Haltungsanalysen13.3Prinzipien der Bewegung13.4Sensomotorische Entwicklung13.5Bewegungen als sensomotorischer Lernprozeß14Bewegungserziehung12014.1Grundformen der Bewegung mit und ohne Gerät14.2Bewegungserziehung im Rahmen der Krankengymnastik14.3Bewegungserfahrung in bezug auf Raum, Zeit und Dynamik14.4Rhythmisch musikalische Aspekte in der Bewegungserziehung14.5Psychomotorische Übungskonzepte14.6Kombinationen von Grundformen der Bewegungserziehung aus Krankengymnastik, Gymnastik, Sport und Psychomotorik14.7Methodik und Didaktik von Einzel- und Gruppenbehandlung14.8Behindertensport15Physiotherapeutische Befund- und Untersuchungstechniken10015.1Grundlagen der Befunderhebung15.2Inspektion15.3Funktionsprüfung15.4Palpation15.5Meßverfahren15.6Reflexverhalten15.7Wahrnehmung akustischer Auffälligkeiten15.8Systematik der Befunderhebung15.9Dokumentation15.1Synthese der Befunderhebung15.11Erstellung des Behandlungsplanes16Krankengymnastische Behandlungstechniken50016.1Grundlagen krankengymnastischer Techniken16.2Atemtherapie16.3Entspannungstechniken16.4Krankengymnastische Behandlung im Schlingengerät16.5Krankengymnastische Behandlung im Bewegungsbad16.6Gangschulung16.7Manuelle Therapie16.8Funktionsanalyse16.9Medizinische Trainingstherapie16.1Neurophysiologische Behandlungsverfahren16.10.1Propriozeptive neuromuskuläre Fazilitation16.10.2Behandlung nach Bobath16.10.3Behandlung nach Vojta16.10.4Sonstige Verfahren16.11Psychomotorik16.12Sonstige Behandlungstechniken17Massagetherapie15017.1Grundlagen der Massage17.2Techniken und Wirkungen der Massage17.3Klassische Massage17.4Bindegewebsmassage17.5Sonderformen17.6Indikationen nach Krankheitsbildern, Kontraindikationen18Elektro-, Licht-, Strahlentherapie6018.1Einführung in die Elektrotherapie, physikalische Grundlagen18.2Einführung in die Elektrodiagnostik18.3Elektrotherapie mit nieder-, mittel- und hochfrequenten Stromformen, Ultraschallbehandlung18.4Grundlagen der Lichttherapie18.5Grundlagen der Strahlentherapie19Hydro-, Balneo-, Thermo- und Inhalationstherapie6019.1Grundlagen und Anwendungen in der Hydro- und Balneotherapie19.2Grundlagen und Anwendungen in der Thermotherapie19.3Grundlagen und Anwendungen in der Inhalationstherapie20Methodische Anwendung der Physiotherapie in den medizinischen Fachgebieten70020.1Innere Medizin20.2Chirurgie/Traumatologie20.3Orthopädie/Traumatologie20.4Gynäkologie und Geburtshilfe20.5Neurologie/Neurochirurgie20.6Psychiatrie20.7Pädiatrie20.8Geriatrie20.9Rheumatologie20.1Arbeitsmedizin20.11Sportmedizin20.12SonstigeZur Verteilung auf die Fächer 1 bis 20100-------Stunden insgesamt2.9BPraktische Ausbildung für PhysiotherapeutenStundenPraktische Ausbildung in1Krankenhäusern oder anderen geeigneten medizinischen Einrichtungen in den medizinischen Fachgebieten:1.1Chirurgie2401.2Innere Medizin2401.3Orthopädie2401.4Neurologie2401.5Pädiatrie1601.6Psychiatrie801.7Gynäkologie80Zur Verteilung auf die Fachgebiete 1.1 bis 1.72402sonstigen Einrichtungen, Exkursionen80-------Stunden insgesamt1.6
Fundstelle des Originaltextes: BGBl. I 1994, 3797 - 3799ATheoretischer und praktischer Unterricht für PhysiotherapeutenStundenzahl1Physiologie501.1Grundlagen der Zellphysiologie1.2Nerven- und Sinnesphysiologie1.2.1Zentrales Nervensystem1.2.2Vegetatives Nervensystem1.2.3Motorische Systeme1.2.4Allgemeine Sinnesphysiologie1.2.5Somatoviszerales sensorisches System1.2.6Gleichgewichtssystem1.2.7Nozizeption und Schmerz1.3Muskelphysiologie1.3.1Skelettmuskulatur1.3.2Molekularer Mechanismus der Kontraktion1.3.3Regulation der Muskelkontraktion1.3.4Muskelmechanik1.3.5Muskelenergetik1.3.6Glatte MuskulaturVon den vorgesehenen 50 Stunden können bis zu 40 Stunden theoretischer Unterricht als Fernunterricht erteilt werden.2Angewandte Physik und Biomechanik202.1Physikalische, mechanische und mathematische Grundlagen2.2Gleichgewichtssatz der Mechanik und Prinzip der Gelenkkraftberechnung2.3Kinematik der Gelenke des menschlichen Körpers2.4Statische und dynamische Bestimmung der Gelenkkraft2.5Biomechanik von Muskeln, Sehnen und Knochen2.6Biomechanik und ErgonomieVon den vorgesehenen 20 Stunden können bis zu 10 Stunden theoretischer Unterricht als Fernunterricht erteilt werden.3Trainingslehre403.1Grundlagen der Trainingslehre3.2Beanspruchungsformen des Trainings3.3Aufbau und Prinzipien des Trainings3.4Transfer der allgemeinen Trainingslehre in die Prävention und medizinische Rehabilitation3.5Psychologische Aspekte des TrainingsVon den vorgesehenen 40 Stunden können bis zu 20 Stunden theoretischer Unterricht als Fernunterricht erteilt werden.4Bewegungslehre604.1Grundlagen der Bewegungslehre4.2Bewegungs- und Haltungsanalysen4.3Prinzipien der Bewegung4.4Sensomotorische Entwicklung4.5Bewegung als sensomotorischer LernprozeßVon den vorgesehenen 60 Stunden können bis zu 40 Stunden theoretischer Unterricht als Fernunterricht erteilt werden.5Bewegungserziehung505.1Bewegungserziehung im Rahmen der Krankengymnastik5.2Rhythmisch musikalische Aspekte in der Bewegungserziehung5.3Psychomotorische Übungskonzepte5.4Kombination von Grundformen der Bewegungserziehung aus Krankengymnastik und Psychomotorik5.5Behindertensport5.6Methodik und Didaktik von Einzel- und GruppenbehandlungVon den vorgesehenen 50 Stunden können bis zu 10 Stunden theoretischer Unterricht als Fernunterricht erteilt werden.6Physiotherapeutische Befundaufnahme und Untersuchungstechniken706.1Grundlagen der Befunderhebung6.2Inspektion6.3Funktionsprüfungen6.4Palpation6.5Meßverfahren6.6Reflexverhalten6.7Wahrnehmung akustischer Auffälligkeiten6.8Systematik der Befunderhebung6.9Dokumentation6.1Synthese der Befunderhebung6.11Erstellung des BehandlungsplanesVon den vorgesehenen 70 Stunden können mit Ausnahme der Punkte 6.2 bis 6.4, 6.7 und 6.8 bis zu 10 Stunden theoretischer Unterricht als Fernunterricht erteilt werden.7Krankengymnastische Behandlungstechniken5007.1Grundlagen krankengymnastischer Techniken7.2Atemtherapie7.3Entspannungstechniken7.4Krankengymnastische Behandlung im Schlingengerät7.5Krankengymnastische Behandlung im Bewegungsbad7.6Gangschulung7.7Manuelle Therapie7.8Funktionsanalyse7.9Medizinische Trainingstherapie7.1Neurophysiologische Behandlungsverfahren7.10.1Propriozeptive neuromuskuläre Fazilitation7.10.2Behandlung nach Bobath7.10.3Behandlung nach Vojta7.10.4Sonstige Verfahren7.11Psychomotorik7.12Sonstige BehandlungstechnikenVon den vorgesehenen 500 Stunden können mit Ausnahme der Punkte 7.3 bis 7.6 bis zu 50 Stunden theoretischer Unterricht als Fernunterricht erteilt werden.8Methodische Anwendung der Physiotherapie in den medizinischen Fachgebieten5008.1Innere Medizin8.2Chirurgie/Traumatologie8.3Orthopädie/Traumatologie8.4Gynäkologie und Geburtshilfe8.5Neurologie/Neurochirurgie8.6Psychiatrie8.7Pädiatrie8.8Geriatrie8.9Rheumatologie8.1Arbeitsmedizin8.11Sportmedizin8.12SonstigeVon den vorgesehenen 500 Stunden können bis zu 180 Stunden theoretischer Unterricht als Fernunterricht erteilt werden.Zur freien Verfügung110Für Masseure und medizinische Bademeister mit einer Ausbildung nach dem Gesetz über die Ausübung der Berufe des Masseurs, des Masseurs und medizinischen Bademeisters und des Krankengymnasten sind diese Stunden zur Vorbereitung der Ergänzungsprüfung in den Fächern Anatomie und Spezielle Krankheitslehre vorzusehen.------Stunden insgesamt1.4BPraktische Ausbildung für PhysiotherapeutenStundenPraktische Ausbildung in1Krankenhäusern oder anderen geeigneten medizinischen Einrichtungen in den medizinischen Fachgebieten:1.1Chirurgie1601.2Innere Medizin1601.3Orthopädie1601.4Neurologie801.5Pädiatrie801.6Psychiatrie201.7Gynäkologie202sonstigen Einrichtungen20----Stunden insgesamt700
Fundstelle des Originaltextes: BGBl. I 1994, 3800 - 3801StundenATheoretischer und praktischer Unterricht für Physiotherapeuten501Physiotherapeutische Befundaufnahme und Untersuchungstechniken1.1Grundlagen der Befunderhebung1.2Inspektion1.3Funktionsprüfung1.4Palpation1.5Meßverfahren1.6Reflexverhalten1.7Wahrnehmung akustischer Auffälligkeiten1.8Systematik der Befunderhebung1. 9Dokumentation1.1Synthese der Befunderhebung1.11Erstellung des BehandlungsplanesVon den vorgesehenen 50 Stunden können mit Ausnahme der Punkte 1.2 bis 1.4, 1.7 und 1.8 bis zu 10 Stunden theoretischer Unterricht als Fernunterricht erteilt werden.2Krankengymnastische Behandlungstechniken4002.1Grundlagen krankengymnastischer Techniken(30)2.2Atemtherapie(30)2.3Entspannungstechniken(10)2.4Krankengymnastische Behandlung im Bewegungsbad(10)2.5Krankengymnastische Behandlung im Schlingengerät(10)2.6Gangschulung(10)2.7Manuelle Therapie(60)2.8Funktionsanalyse(20)2.9Medizinische Trainingstherapie(10)2.1Neurophysiologische Behandlungsverfahren2.10.1Propriozeptive neuromuskuläre Fazilitation(80)2.10.2Behandlung nach Bobath(40)2.10.3Behandlung nach Vojta(40)2.10.4Sonstige Verfahren(10)2.11Psychomotorik(20)2.12Sonstige Behandlungstechniken(20)Von den vorgesehenen 400 Stunden können mit Ausnahme der Punkte 2.3 bis 2.6 bis zu 50 Stunden theoretischer Unterricht als Fernunterricht erteilt werden.3Methodische Anwendung der Physiotherapie in den medizinischen Fachgebieten einschließlich Spezielle Krankheitslehre5003.1Innere Medizin(80)3.2Chirurgie/Traumatologie(60)3.3Orthopädie/Traumatologie(60)3.4Gynäkologie und Geburtshilfe(30)3.5Neurologie/Neurochirurgie(70)3.6Psychiatrie(30)3.7Pädiatrie(70)3.8Geriatrie(20)3. 9Rheumatologie(10)3.1Arbeitsmedizin(10)3.11Sportmedizin(20)3.12Sonstige(40)Von den vorgesehenen 500 Stunden können bis zu 200 Stunden theoretischer Unterricht als Fernunterricht erteilt werden.Zur freien Verfügung50Für Masseure und medizinische Bademeister mit einer Ausbildung nach dem Gesetz über die Ausübung der Berufe des Masseurs, des Masseurs und medizinischen Bademeisters und des Krankengymnasten sind diese Stunden zur Vorbereitung der Ergänzungsprüfung in den Fächern Anatomie, Physiologie und Bewegungserziehung vorzusehen.------Stunden insgesamt1BPraktische Ausbildung für PhysiotherapeutenStundenPraktische Ausbildung in Krankenhäusern oder anderen geeigneten medizinischen Einrichtungen in den medizinischen Fachgebieten:1Chirurgie802Innere Medizin803Orthopädie804Neurologie/Psychiatrie805Pädiatrie606Gynäkologie20----Stunden insgesamt400
(Fundstelle des Originaltextes: BGBl. I 1994, 3802).....................................................(Bezeichnung der Schule)Bescheinigungüber die Teilnahme an den AusbildungsveranstaltungenName, Vorname...............................................................................Geburtsdatum Geburtsort...............................................................................hat in der Zeit vom ....................... bis ...............................regelmäßig und mit Erfolg1. ( ) an dem theoretischen und praktischen Unterrichtund der praktischen Ausbildung nach § 9/§ 12 Abs.2/§ 18 Satz 2*)2. ( ) an dem theoretischen und praktischen Unterrichtnach § 12 Abs. 1 Satz 1 und 2/§ 12 Abs. 1 Satz 3*)( ) an der praktischen Ausbildung nach § 12 Abs.1 Satz 1 und 2/§ 12 Abs. 1 Satz 3*)des Masseur- und Physiotherapeutengesetzes teilgenommen.(Zutreffendes ankreuzen.)Die Ausbildung ist - nicht - über die nach dem Masseur-und Physiotherapeutengesetz zulässigen Fehlzeitenhinaus - um ............. Tage*) - unterbrochen worden.Ort, Datum..................................................... (Stempel).....................................................(Unterschrift(en) der Schulleitung).....*) Nichtzutreffendes streichen.
(Fundstelle des Originaltextes: BGBl. I 1994, 3803)Der Vorsitzendedes PrüfungsausschussesZeugnisüber die staatliche Prüfung für PhysiotherapeutenName, Vorname...............................................................................Geburtsdatum Geburtsort...............................................................................hat am ......................... die staatliche Prüfung nach§ 9 des Masseur- und Physiotherapeutengesetzes vor demstaatlichen Prüfungsausschuß bei der ..........................................in ................................. bestanden.Sie/Er hat folgende Prüfungsnoten erhalten:1. im schriftlichen Teil der Prüfung "........................"2. im mündlichen Teil der Prüfung "........................"3. im praktischen Teil der Prüfung "........................"Ort, Datum..................................................... (Siegel).....................................................(Unterschrift des Vorsitzenden des Prüfungsausschusses)
(Fundstelle des Originaltextes: BGBl. I 1994, 3804)Urkundeüber die Erlaubnis zur Führung der Berufsbezeichnung"..........................................................."Name, Vorname...............................................................................geboren am in...............................................................................erhält auf Grund des Masseur- und Physiotherapeutengesetzesmit Wirkung vom heutigen Tage die Erlaubnis, dieBerufsbezeichnung"..........................................................."zu führen.Ort, Datum..................................................... (Siegel).....................................................(Unterschrift)
(Fundstelle: BGBl. I 2016, 934)
(Bezeichnung der Einrichtung)............................................................................................................
Bescheinigungüber die Teilnahme am Anpassungslehrgang
Name, Vorname
.........................................................................................................................................................
Geburtsdatum Geburtsort
.........................................................................................................................................................
hat in der Zeit vom............................................................................ bis.............................................................................regelmäßig an dem nach § 21a Absatz 2 der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für Physiotherapeuten von der zuständigen Behörde vorgeschriebenen Anpassungslehrgang teilgenommen.
Ort, Datum
......................................................................................................... (Stempel)
Unterschrift(en) der Einrichtung..........................................................................................................
(Fundstelle: BGBl. I 2016, 934)
Die/Der Vorsitzendedes Prüfungsausschusses
Bescheinigungüber die staatliche Eignungsprüfungfür
.............................................................................................................................................
Name, Vorname
....................................................................................................................................................................................
Geburtsdatum Geburtsort
....................................................................................................................................................................................
* Nichtzutreffendes streichen.hat am....................................................................................................... die staatliche Eignungsprüfung nach § 21a Absatz 3 derAusbildungs- und Prüfungsverordnung für Physiotherapeuten bestanden/nicht bestanden*.
Ort, Datum
............................................................................................................................. (Siegel)
(Unterschrift(en) der/des Vorsitzenden des Prüfungsausschusses).............................................................................................................................
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(Bezeichnung der Einrichtung)Bescheinigungüber die Teilnahme am AnpassungslehrgangName, Vorname. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .GeburtsdatumGeburtsort. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .hat in der Zeit vom . . . . . . . . . . bis . . . . . . . . . . regelmäßig an dem nach § 21b Absatz 2 der Ausbildungs- undPrüfungsverordnung für Physiotherapeuten von der zuständigen Behörde vorgeschriebenen Anpassungslehr-gang teilgenommen.Das Abschlussgespräch hat sie/er bestanden/nicht bestanden.Ort, Datum. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(Stempel). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Unterschrift(en) der EinrichtungOrt, Datum. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(Stempel). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Unterschrift(en) der Personen nach § 21b Absatz 2 Satz 7
Die/der Vorsitzendedes PrüfungsausschussesBescheinigungüber die staatliche Kenntnisprüfungfür. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Name, Vorname. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .GeburtsdatumGeburtsort. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .hat am . . . . . . . . . . die staatliche Kenntnisprüfung nach § 21b Absatz 3 der Ausbildungs- undPrüfungsverordnung für Physiotherapeuten bestanden/nicht bestanden.Ort, Datum. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(Siegel). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(Unterschrift(en) der/des Vorsitzenden des Prüfungsausschusses)
Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für Physiotherapeuten (gesetze-im-internet.de). Abgerufen über LawPlayer, https://lawplayer.com/de/act/gii-physth-aprv
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