Verordnung über die Berufsausbildung zum Verwaltungsfachangestellten/zur Verwaltungsfachangestellten

• Abkürzung: VwFAngAusbV 1999
• Ausfertigungsdatum: 19. Mai 1999
• Paragrafen: 13

Anlagen & Schlussformeln

Eingangsformel

Auf Grund des § 25 Abs. 1 in Verbindung mit Abs. 2 Satz 1 des Berufsbildungsgesetzes vom 14. August 1969 (BGBl. I S. 1112), der zuletzt durch Artikel 35 der Verordnung vom 21. September 1997 (BGBl. I S. 2390) geändert worden ist, in Verbindung mit Artikel 56 des Zuständigkeitsanpassungs-Gesetzes vom 18. März 1975 (BGBl. I S. 705) und dem Organisationserlaß vom 27. Oktober 1998 (BGBl. I S. 3288) verordnen das Bundesministerium des Innern, das Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie, das Bundesministerium für Verkehr, Bau- und Wohnungswesen im Einvernehmen mit dem Bundesministerium für Bildung und Forschung:

§ 1 Staatliche Anerkennung des Ausbildungsberufes

Der Ausbildungsberuf Verwaltungsfachangestellter/Verwaltungsfachangestellte wird staatlich anerkannt.

§ 2 Ausbildungsdauer

(1) Die Ausbildung dauert 36 Monate. Davon entfallen 24 Monate auf die gemeinsame Ausbildung. Die Ausbildung in den Fachrichtungen dauert jeweils 12 Monate.

12345Bundesverwaltung,Landesverwaltung,Kommunalverwaltung,Handwerksorganisation und Industrie- und Handelskammern undKirchenverwaltung in den Gliedkirchen der Evangelischen Kirche in Deutschland(2) Es kann zwischen den Fachrichtungengewählt werden.

§ 3 Ausbildungsberufsbild

11.11.21.31.423455.15.25.35.467der Ausbildungsbetrieb:Struktur, Stellung und Aufgaben des Ausbildungsbetriebes,Berufsbildung,Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit,Umweltschutz;Arbeitsorganisation und bürowirtschaftliche Abläufe;Informations- und Kommunikationssysteme;Kommunikation und Kooperation;Verwaltungsbetriebswirtschaft:Betriebliche Organisation,Haushaltswesen,Rechnungswesen,Beschaffung;Personalwesen;Allgemeines Verwaltungsrecht und Verwaltungsverfahren.(1) Gegenstand der Berufsausbildung sind mindestens die folgenden Fertigkeiten und Kenntnisse:

11.11.21.322.12.233.13.23.344.14.24.34.455.15.25.3in der Fachrichtung Bundesverwaltung:Fallbezogene Rechtsanwendung,Verwaltungshandeln in Arbeitsgebieten des Ausbildungsbetriebes,Personalwirtschaft;in der Fachrichtung Landesverwaltung:Fallbezogene Rechtsanwendung,Handeln in Gebieten des besonderen Verwaltungsrechts;in der Fachrichtung Kommunalverwaltung:Fallbezogene Rechtsanwendung,Handeln in Gebieten des besonderen Verwaltungsrechts,Kommunalrecht;in der Fachrichtung Handwerksorganisation und Industrie- und Handelskammern:Fallbezogene Rechtsanwendung,Selbstverwaltungsrecht,Wirtschaftsrecht und Wirtschaftsverwaltung,Berufsbildungsrecht;in der Fachrichtung Kirchenverwaltung in den Gliedkirchen der Evangelischen Kirche in Deutschland:Fallbezogene Rechtsanwendung,Kirchliches Verfassungs- und Verwaltungsrecht,Verwaltungshandeln in Arbeitsgebieten des Ausbildungsbetriebes.(2) Gegenstand der Berufsausbildung in den Fachrichtungen sind mindestens die folgenden Fertigkeiten und Kenntnisse:

§ 4 Ausbildungsrahmenplan

(1) Die Fertigkeiten und Kenntnisse nach § 3 sollen in der gemeinsamen Berufsausbildung und in der Fachrichtung Bundesverwaltung nach der in den Anlagen 1 und 2 enthaltenen Anleitung zur sachlichen und zeitlichen Gliederung der Berufsausbildung (Ausbildungsrahmenplan) vermittelt werden.

(2) Für die Fachrichtungen Landesverwaltung, Kommunalverwaltung sowie Handwerksorganisation und Industrie- und Handelskammern erlassen die Länder, für die Fachrichtung Kirchenverwaltung in den Gliedkirchen der Evangelischen Kirche in Deutschland die Kirchen für die Zeit nach § 2 Abs. 1 Satz 3 Vorschriften über den Ausbildungsrahmenplan im Sinne des § 25 Abs. 2 Nr. 4 des Berufsbildungsgesetzes. Dabei können die Fachrichtungen Landesverwaltung und Kommunalverwaltung zusammengefaßt werden.

(3) Eine von dem Ausbildungsrahmenplan abweichende sachliche und zeitliche Gliederung des Ausbildungsinhalts ist insbesondere zulässig, soweit eine berufsfeldbezogene Grundbildung vorausgegangen ist oder betriebspraktische Besonderheiten die Abweichung erfordern.

(4) Die in dieser Verordnung genannten Fertigkeiten und Kenntnisse sollen so vermittelt werden, daß der Auszubildende zur Ausübung einer qualifizierten beruflichen Tätigkeit im Sinne des § 1 Abs. 2 des Berufsbildungsgesetzes befähigt wird, die insbesondere selbständiges Planen, Durchführen und Kontrollieren einschließt. Diese Befähigung ist auch in den Prüfungen nach den §§ 7 und 8 nachzuweisen.

(5) Zur Ergänzung und Vertiefung der Berufsausbildung sind die Fertigkeiten und Kenntnisse in den Fachrichtungen Bundesverwaltung, Landesverwaltung, Kommunalverwaltung und Kirchenverwaltung in den Gliedkirchen der Evangelischen Kirche in Deutschland in einer dienstbegleitenden Unterweisung von in der Regel 420 Stunden zu vermitteln. Hierfür kommen insbesondere Fertigkeiten und Kenntnisse nach § 3 Abs. 1 Nr. 3, 5 bis 7 und § 3 Abs. 2 Nr. 1 bis 3 und 5 in Betracht. Die dienstbegleitende Unterweisung ist inhaltlich und zeitlich mit dem Berufsschulunterricht abzustimmen.

§ 5 Ausbildungsplan

Der Ausbildende hat unter Zugrundelegung des Ausbildungsrahmenplanes für den Auszubildenden einen Ausbildungsplan zu erstellen.

§ 6 Berichtsheft

Der Auszubildende hat ein Berichtsheft in Form eines Ausbildungsnachweises zu führen. Ihm ist Gelegenheit zu geben, das Berichtsheft während der Ausbildungszeit zu führen. Der Ausbildende hat das Berichtsheft regelmäßig durchzusehen.

§ 7 Zwischenprüfung

(1) Zur Ermittlung des Ausbildungsstandes ist eine Zwischenprüfung durchzuführen. Sie soll in der Mitte des zweiten Ausbildungsjahres stattfinden.

(2) Die Zwischenprüfung erstreckt sich auf die in Anlage 1 Abschnitt I und Anlage 2 für das erste Ausbildungsjahr aufgeführten Fertigkeiten und Kenntnisse sowie auf den im Berufsschulunterricht entsprechend dem Rahmenlehrplan zu vermittelnden Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist.

a)b)c)Ausbildungsbetrieb, Arbeitsorganisation und bürowirtschaftliche Abläufe,Haushaltswesen und Beschaffung,Wirtschafts- und Sozialkunde.(3) Die Zwischenprüfung ist schriftlich, anhand praxisbezogener Aufgaben oder Fälle in höchstens 180 Minuten in folgenden Prüfungsgebieten durchzuführen:

§ 8 Abschlußprüfung

(1) Die Abschlußprüfung erstreckt sich auf die in Anlage 1 Abschnitt I aufgeführten Fertigkeiten und Kenntnisse und für die Fachrichtung Bundesverwaltung auf die in Abschnitt II aufgeführten Fertigkeiten und Kenntnisse sowie für die übrigen Fachrichtungen auf die in den jeweiligen Vorschriften der Länder oder Kirchen nach § 4 Abs. 2 aufgeführten Fertigkeiten und Kenntnisse sowie auf den im Berufsschulunterricht vermittelten Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist.

(2) Die Abschlußprüfung ist schriftlich in den PrüfungsbereichenVerwaltungsbetriebswirtschaft,Personalwesen,Verwaltungsrecht und Verwaltungsverfahren,Wirtschafts- und Sozialkundeund praktisch im PrüfungsbereichFallbezogene Rechtsanwendungdurchzuführen.

12345Prüfungsbereich Verwaltungsbetriebswirtschaft:In höchstens 135 Minuten soll der Prüfling praxisbezogene Aufgaben oder Fälle bearbeiten. Er soll dabei zeigen, daß er haushaltsrechtliche, betriebswirtschaftliche und organisatorische Zusammenhänge versteht und Fertigkeiten und Kenntnisse dieser Gebiete im Rahmen der betrieblichen Leistungserstellung praktisch anwenden kann;Prüfungsbereich Personalwesen:In höchstens 120 Minuten soll der Prüfling praxisbezogene Aufgaben oder Fälle bearbeiten. Er soll dabei zeigen, daß er rechtliche Zusammenhänge versteht und Personalangelegenheiten bearbeiten kann;Prüfungsbereich Verwaltungsrecht und Verwaltungsverfahren:In höchstens 120 Minuten soll der Prüfling praxisbezogene Aufgaben oder Fälle bearbeiten. Er soll dabei zeigen, daß er Sachverhalte rechtlich beurteilen und verfahrensmäßig bearbeiten kann. Die jeweilige Fachrichtung ist dabei zu berücksichtigen;Prüfungsbereich Wirtschafts- und Sozialkunde:a)b)c)staats- und verfassungsrechtliche Zusammenhänge,Vertragsrecht,Wirtschaftskreislauf und WirtschaftspolitikIn höchstens 90 Minuten soll der Prüfling praxisbezogene Aufgaben oder Fälle, insbesondere aus folgenden Gebietenbearbeiten.Er soll dabei zeigen, daß er wirtschaftliche, rechtliche und gesellschaftliche Zusammenhänge der Berufs- und Arbeitswelt darstellen und beurteilen kann;Prüfungsbereich Fallbezogene Rechtsanwendung:Der Prüfling soll eine praktische Aufgabe bearbeiten und dabei Sachverhalte aus seiner Fachrichtung beurteilen und Lösungen aufzeigen. Die Aufgabe soll Ausgangspunkt für das folgende Prüfungsgespräch sein. Hierbei soll der Prüfling zeigen, daß er Arbeitsergebnisse bürgerorientiert darstellen sowie in berufstypischen Situationen kommunizieren und kooperieren kann. Das Prüfungsgespräch einschließlich der Bearbeitungszeit für die Aufgabe soll für den einzelnen Prüfling nicht länger als 45 Minuten dauern.(3) Die Anforderungen in den Prüfungsbereichen sind:

(4) Sind in der schriftlichen Prüfung die Prüfungsleistungen in bis zu zwei Prüfungsbereichen mit mangelhaft und in den übrigen Prüfungsbereichen mit mindestens ausreichend bewertet worden, so ist auf Antrag des Prüflings oder nach Ermessen des Prüfungsausschusses in einem der mit mangelhaft bewerteten Prüfungsbereiche die schriftliche Prüfung durch eine mündliche Prüfung von etwa 15 Minuten zu ergänzen, wenn diese für das Bestehen der Prüfung den Ausschlag geben kann. Der Prüfungsbereich ist vom Prüfling zu bestimmen. Bei der Ermittlung des Ergebnisses für diesen Prüfungsbereich sind die Ergebnisse der schriftlichen Arbeit und der mündlichen Ergänzungsprüfung im Verhältnis zwei zu eins zu gewichten.

(5) Bei der Ermittlung des Gesamtergebnisses haben alle Prüfungsbereiche das gleiche Gewicht.

(6) Zum Bestehen der Abschlußprüfung müssen in mindestens drei der in Absatz 2 genannten schriftlichen Prüfungsbereiche sowie im Gesamtergebnis mindestens ausreichende Leistungen erbracht werden. Wird ein Prüfungsbereich mit ungenügend bewertet, so ist die Prüfung nicht bestanden.

§ 9 Übergangsregelung

Auf Berufsausbildungsverhältnisse, die bei Inkrafttreten dieser Verordnung bestehen, sind die bisherigen Vorschriften weiter anzuwenden, es sei denn, die Vertragsparteien vereinbaren die Anwendung der Vorschriften dieser Verordnung.

§ 10 Inkrafttreten, Außerkrafttreten

Diese Verordnung tritt am 1. August 1999 in Kraft.

Anlage 1 (zu § 4)Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Verwaltungsfachangestellten/zur Verwaltungsfachangestellten - Sachliche Gliederung -

(Fundstelle: BGBl. I 1999, S. 1032 - 1035)Abschnitt I: Gemeinsame Fertigkeiten und KenntnisseLfd. Nr.Teil des AusbildungsberufsbildesZu vermittelnde Fertigkeiten und Kenntnisse1231Der Ausbildungsbetrieb (§ 3 Abs. 1 Nr. 1)1.1Struktur, Stellung und Aufgaben des Ausbildungsbetriebes (§ 3 Abs. 1 Nr. 1.1)a)Stellung und Aufgaben des Ausbildungsbetriebes im Gesamtsystem der öffentlichen Verwaltung beschreibenb)Rechtsform und Aufbau des Ausbildungsbetriebes erläuternc)Zusammenarbeit des Ausbildungsbetriebes mit Behörden, Wirtschaftsorganisationen und Organisationen der Arbeitgeber und Arbeitnehmer darstellen1.2Berufsbildung (§ 3 Abs. 1 Nr. 1.2)a)Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsverhältnis feststellen und Aufgaben der Beteiligten im dualen System beschreibenb)Zusammenhänge zwischen der Ausbildungsordnung und dem betrieblichen Ausbildungsplan darstellenc)Notwendigkeit und Möglichkeiten beruflicher Fortbildung sowie deren Nutzen für die persönliche und berufliche Entwicklung aufzeigend)Bedeutung, Zusammensetzung und Aufgabenstellung der Personalvertretung im Ausbildungsbetrieb darstellene)Mitbestimmungs- und Mitwirkungsrechte betriebsverfassungsrechtlicher oder personalvertretungsrechtlicher Organe erläutern1.3Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit (§ 3 Abs. 1 Nr. 1.3)a)Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifenb)berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwendenc)Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleitend)Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen1.4Umweltschutz (§ 3 Abs. 1 Nr. 1.4)Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesonderea)mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklärenb)für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwendenc)Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzend)Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen2Arbeitsorganisation und bürowirtschaftliche Abläufe (§ 3 Abs. 1 Nr. 2)a)Dienst- und Geschäftsordnungen sowie ergänzende Vorschriften anwendenb)Schriftgut verfassen und verwalten, Posteingang und -ausgang bearbeitenc)betriebliche Arbeits- und Organisationsmittel wirtschaftlich einsetzend)persönliche Arbeitsorganisation rationell und zweckmäßig gestaltene)Fachliteratur und andere Informationsmittel nutzenf)Lern- und Arbeitsmethoden aufgabenorientiert einsetzeng)Daten beschaffen, aufbereiten und auswertenh)Termine planen, Fristen überwachen und erforderliche Maßnahmen einleiten3Informations- und Kommunikationssysteme (§ 3 Abs. 1 Nr. 3)a)Organisation der Informations- und Kommunikationssysteme des Ausbildungsbetriebes beschreibenb)Informations- und Kommunikationssysteme aufgabenorientiert einsetzenc)Auswirkungen der im Ausbildungsbetrieb eingesetzten Informations- und Kommunikationssysteme auf Arbeitsabläufe, -bedingungen und -anforderungen aufzeigend)Regelungen zur Datensicherheit anwenden, Daten sichern und pflegene)Regelungen zum Datenschutz anwenden4Kommunikation und Kooperation (§ 3 Abs. 1 Nr. 4)a)externe und interne Dienstleistungen auf der Grundlage des Qualitätsmerkmals der Bürger- und Kundenorientierung erbringenb)Grundsätze und Formen der Kommunikation und Kooperation in unterschiedlichen Situationen anwendenc)Kommunikation unter Beachtung rechtlicher, wirtschaftlicher und formaler Anforderungen ziel-, adressaten- und situationsgerecht gestaltend)zur Vermeidung von Kommunikationsstörungen beitragene)Lösungsmöglichkeiten für Konfliktsituationen aufzeigenf)Wirkungen des eigenen Handelns auf Betroffene und auf die Öffentlichkeit bewerten5Verwaltungsbetriebswirtschaft (§ 3 Abs. 1 Nr. 5)5.1Betriebliche Organisation (§ 3 Abs. 1 Nr. 5.1)a)Zusammenhänge zwischen Aufgaben, Aufbauorganisation, Entscheidungsstrukturen und Ablaufplanung des Ausbildungsbetriebes darstellenb)betriebliche Organisationsvorgaben in Arbeitsabläufen umsetzen5.2Haushaltswesen(§ 3 Abs. 1 Nr. 5.2)a)Ziele und Notwendigkeit der Haushalts- und Wirtschaftsplanung begründenb)bei der Aufstellung des Haushalts- oder Wirtschaftsplanes mitwirkenc)Haushaltsmittel unter Berücksichtigung von Möglichkeiten des flexiblen Mitteleinsatzes bewirtschaftend)Haushaltsgrundsätze anwendene)Rechnungen prüfen, Kassenanordnungen fertigenf)Voraussetzungen für Stundung, Niederschlagung und Erlaß von Forderungen prüfeng)Zahlungsvorgänge bearbeiten5.3Rechnungswesen (§ 3 Abs. 1 Nr. 5.3)a)Zweck und Aufbau der Kosten- und Leistungsrechnung im Ausbildungsbetrieb erläuternb)Kosten und Leistungen erfassen und berechnenc)doppelte und kameralistische Buchführung unterscheiden, Buchungsvorgänge bearbeitend)betriebstypische Wirtschaftlichkeitsberechnungen durchführene)Aufgaben des Controllings als Informations- und Steuerungsinstrument am Beispiel des Ausbildungsbetriebes beschreiben5.4Beschaffung (§ 3 Abs. 1 Nr. 5.4)a)Beschaffungsgrundsätze anwendenb)Sachgüter beschaffen und bewirtschaften6Personalwesen (§ 3 Abs. 1 Nr. 6)a)Ausbildungs-, Arbeits- und Dienstverhältnisse hinsichtlich Rechtsgrundlagen, Art, Begründung und Beendigung unterscheidenb)Vorgänge im Zusammenhang mit der Einstellung und dem Ausscheiden von Beschäftigten bearbeitenc)Vorgänge im Zusammenhang mit Arbeits- und Fehlzeiten bearbeitend)Vorgänge im Zusammenhang mit personellen Veränderungen, insbesondere Höhergruppierungen und Umsetzungen bearbeitene)Vergütungen berechnenf)Arbeitnehmerschutzgesetze anwendeng)Beteiligungsrechte bei der Personalsachbearbeitung berücksichtigenh)Ziele und Instrumente der Personalentwicklung beschreiben7Allgemeines Verwaltungsrecht und Verwaltungsverfahren (§ 3 Abs. 1 Nr. 7)a)Rangordnung von Rechtsquellen beachtenb)Rechtsgrundsätze des Verwaltungshandelns anwendenc)Grundsätze des Verwaltungsverfahrens anwendend)Verwaltungsakte vorbereiten und entwerfene)Rücknahme und Widerruf von Verwaltungsakten prüfenf)Widersprüche auf Form und Fristeinhaltung prüfeng)förmliche Zustellung veranlassenAbschnitt II: Fertigkeiten und Kenntnisse in der Fachrichtung BundesverwaltungLfd. Nr.Teil des AusbildungsberufsbildesZu vermittelnde Fertigkeiten und Kenntnisse1231.1Fallbezogene Rechtsanwendung (§ 3 Abs. 2 Nr. 1.1)a)Sachverhalte ermitteln, unter Tatbestandsmerkmale subsumieren und Rechtsfolgen feststellenb)bestimmte und unbestimmte Rechtsbegriffe unterscheidenc)Ermessensentscheidungen unter Berücksichtigung von Ermessensspielräumen vorbereitend)Entscheidungen begründen1.2Verwaltungshandeln in Arbeitsgebieten des Ausbildungsbetriebes (§ 3 Abs. 2 Nr. 1.2)a)Zuständigkeiten und Leistungen erläuternb)Arbeitsabläufe einhalten und Verfahrensregelungen anwendenc)bereichsbezogene Arbeitsaufgaben kostenbewußt planen und ausführend)Richtigkeit und Vollständigkeit der Arbeitsergebnisse prüfene)Informationen und Daten des Arbeitsgebietes unter Berücksichtigung fachspezifischer Materialien beschaffen, auswerten und verwendenf)Fachauskünfte erteilen1.3Personalwirtschaft (§ 3 Abs. 2 Nr. 1.3)a)die Notwendigkeit von Personalbedarfsplanungen erläuternb)Stellenausschreibungen nach betrieblichen Vorgaben bearbeitenc)Bewerbungen nach betrieblichen Kriterien auswerten und bearbeitend)Vorschriften, Verfahren und Auswirkungen der Planstellen- und Stellenbewirtschaftung erläuterne)Auswirkungen unterschiedlicher Arbeitsformen und flexibler Arbeitszeiten auf die Personalwirtschaft an Beispielen des Ausbildungsbetriebes aufzeigenf)bei der Personaleinsatzplanung und deren Umsetzung mitwirken, insbesondere Dienstpläne erstelleng)Vorgänge im Zusammenhang mit Abordnungen und Versetzungen bearbeiten; Reisekosten berechnenh)bei der Ermittlung des Fortbildungsbedarfs mitwirken, Bildungsmaßnahmen ausschreiben, Entscheidungen über die Bewerberauswahl vorbereiten und umsetzen

Anlage 2 (zu § 4)Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Verwaltungsfachangestellten/zur Verwaltungsfachangestellten - Zeitliche Gliederung -

(Fundstelle: BGBl. I 1999, S. 1036 - 1037)

Erstes Ausbildungsjahr

1.11.21.324Struktur, Stellung und Aufgaben des Ausbildungsbetriebes,Berufsbildung,Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit,Arbeitsorganisation und bürowirtschaftliche Abläufe, Lernziele a bis d,Kommunikation und Kooperation, Lernziele b bis d,(1) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis vier Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 Abschnitt I der Berufsbildpositionenzu vermitteln.

235.2Arbeitsorganisation und bürowirtschaftliche Abläufe, Lernziele e und f,Informations- und Kommunikationssysteme,Haushaltswesen2Arbeitsorganisation und bürowirtschaftliche Abläufe, Lernziele c und d,(2) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis sechs Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 Abschnitt I der Berufsbildpositionenzu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionfortzuführen.

1.425.4Umweltschutz,Arbeitsorganisation und bürowirtschaftliche Abläufe, Lernziele g und h,Beschaffung1.323Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit,Arbeitsorganisation und bürowirtschaftliche Abläufe, Lernziele c bis f,Informations- und Kommunikationssysteme(3) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 Abschnitt I der Berufsbildpositionenzu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionenfortzuführen.

Zweites Ausbildungsjahr

5.3Rechnungswesen, Lernziele a, c und d,235.4Arbeitsorganisation und bürowirtschaftliche Abläufe,Informations- und Kommunikationssysteme,Beschaffung(1) In einem Zeitraum von insgesamt zwei bis vier Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 Abschnitt I der Berufsbildpositionenzu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionenfortzuführen.

46Kommunikation und Kooperation, Lernziele a, e und f,Personalwesen3Informations- und Kommunikationssysteme(2) In einem Zeitraum von insgesamt vier bis sechs Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 Abschnitt I der Berufsbildpositionenzu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionfortzuführen.

7Allgemeines Verwaltungsrecht und Verwaltungsverfahren1.31.423Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit,Umweltschutz,Arbeitsorganisation und bürowirtschaftliche Abläufe,Informations- und Kommunikationssysteme(3) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 Abschnitt I der Berufsbildpositionzu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionenfortzuführen.

Fachrichtung BundesverwaltungDrittes Ausbildungsjahr

I.1)I.Betriebliche Organisation,5.15.3Rechnungswesen, Lernziele b und e,I.I.I.I.Umweltschutz,1.4Arbeitsorganisation und bürowirtschaftliche Abläufe,2Informations- und Kommunikationssysteme,35.3Rechnungswesen, Lernziele a, c und d,(1) In einem Zeitraum von insgesamt zwei bis vier Monaten ist schwerpunktmäßig die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 der Berufsbildpositionenzu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionenfortzuführen.

II.2)Personalwirtschaft1.3I.I.I.I.Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit,1.3Arbeitsorganisation und bürowirtschaftliche Abläufe,2Informations- und Kommunikationssysteme,3Personalwesen6(2) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 der Berufsbildpositionenzu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionenfortzuführen.

II.II.Fallbezogene Rechtsanwendung,1.11.2Verwaltungshandeln in Arbeitsgebieten des AusbildungsbetriebesI.I.I.Informations- und Kommunikationssysteme,3Kommunikation und Kooperation,4Allgemeines Verwaltungsrecht und Verwaltungsverfahren7(3) In einem Zeitraum von insgesamt vier bis sechs Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 der Berufsbildpositionenzu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionenfortzuführen.-----1) Abschnitt I2) Abschnitt II