矯正/監所管理員 114 年犯罪學概要考古題

在犯罪學的研究方法中，若研究者欲探討一群具有相似特質的研究對象，在一段時間內的行為變化與發展趨勢，下列那種研究方法最為合適？ (A)調查研究法 (B)實驗法 (C)質性個案研究 (D)縱貫型研究

Braithwaite 提出的「明恥整合理論」（Reintegrative Shaming Theory）為修復式司法的理論基礎之一。下列何者是該理論的核心概念，並被視為一種強而有力的非正式社會控制工具？ (A)隔離 (B)懲罰 (C)報復 (D)羞恥

關於犯罪學古典學派對人類本質與犯罪成因的核心主張，下列敘述何者最為正確？ (A)人類天生即受生理缺陷影響，某些人具有「生來犯罪人」的特質，因此犯罪是生物性決定的行為 (B)犯罪行為主要透過社會互動與學習而來，個體會模仿他人的偏差行為 (C)人類具有自由意志與理性，會衡量犯罪的快樂與痛苦，當犯罪帶來的快樂大於痛苦時，便會選擇犯罪 (D)犯罪是社會結構功能失調造成的挫折與憤怒，特別是社會不平等導致的結果

下列那位學者提出的理論，將犯罪行為解釋為「下階層文化」對環境的自然反應，並認為下階層文化本身就含有犯罪要素？ (A)涂爾幹（Durkheim） (B)墨爾頓（Merton） (C)米勒（Miller） (D)雪林（Sellin）20650

社會衝突學派的「衝突觀」認為，法律的本質為何？ (A)法律為社會整體一致譴責行為的共識體現 (B)法律是權勢者用以保障自身利益的工具 (C)法律是人們為了維護社會秩序而自願制定的規範 (D)法律是超越階層、種族或性別區別的普世道德準則

依據李瑪特（Lemert）及貝克（Becker）所提出之標籤理論（Labeling Theory），下列何者是導致「第二階段偏差行為」（Secondary Deviance）形成的主要原因？ (A)個體對犯罪行為的理性選擇 (B)缺乏社會支持網絡而產生的疏離感 (C)家庭功能失調導致的自我控制不足 (D)社會對第一階段偏差行為的嚴重非難與標籤化

下列關於「白領犯罪」特徵的敘述，何者錯誤？ (A)犯罪方式多以合法活動掩飾非法及濫用誠信原則 (B)社會大眾對白領犯罪的「非價領悟」通常較高，認為其違背正義而應加以譴責的感受程度較高 (C)因為犯罪人的特殊背景與性質、涉及的損害層面較廣、犯罪涉及專業知識，因此要追訴白領犯罪較為困難 (D)受害人薄弱反應，不願求助刑事司法機關的情況較為常見

學者Groth（1979）對強制性交犯進行臨床觀察後，將強制性交犯罪人進行分類。以下何者「不」是Groth（1979）所區分的類型？ (A)性攻擊放射型（Sex-Aggression-Diffusion Rapist） (B)權力型（The Power Rapist） (C)憤怒型（The Anger Rapist） (D)虐待型（Sadistic Rapist）

根據「毒品危害防制條例」，大麻屬於第幾級毒品？ (A)第一級毒品 (B)第二級毒品 (C)第三級毒品 (D)第四級毒品

根據柯恩（Cohen）提出的「次級文化理論」（又稱「幫派副文化理論」，Subcultural Theory），下階層少年為何會形成與社會大文化相反的犯罪次級文化？ (A)因為他們天生具有反社會人格特質 (B)他們透過觀察和模仿父母的犯罪行為而學習 (C)他們在成長過程中缺乏足夠的社會支持網絡，導致人際關係疏離 (D)他們因無法以合法手段達成社會認可的目標，產生「身分挫折」後，與有相似挫折感的少年聚集，形成一套自己能接受的價值體系

根據公共衛生疾病預防模式，下列何者屬於「第二層次之犯罪預防」的活動範疇？ (A)環境設計、鄰里守望相助 (B)對真正之罪犯進行矯治與輔導，避免再犯 (C)對潛在犯罪人早日辨識並在其從事非法活動前予以干預 (D)制定法律、加重刑罰

嚇阻主義者認為，刑罰若要產生有效的嚇阻效果，必須具備那三個基本要素？ (A)迅速性、確定性、嚴厲性 (B)公平性、人道性、多樣性 (C)個別化、強制性、長期性 (D)透明性、可逆性、協商性20650

那一位犯罪學思想家強調：「審判應避免秘密與隨意，刑罰必須依據公開且明確的法律進行」？ (A)孟德斯鳩（Montesquieu） (B)貝加利亞（Beccaria） (C)邊沁（Bentham） (D)涂爾幹（Durkheim）

根據社會女性主義理論（Socialist Feminist Theory），女性犯罪的成因應從何種結構性脈絡來理解？ (A)性別壓迫與階級不平等交織的社會結構 (B)自由市場經濟與民主制度的逐漸擴張 (C)女性因生理與情緒因素較易偏差行為 (D)女性犯罪可歸因於遺傳與荷爾蒙變化

根據彼得・格林伍德（Peter Greenwood）的主張，下列何者最能描述「選擇性監禁（SelectiveIncapacitation）」政策的核心目的與作法？ (A)針對初犯者提早介入並勸導改過 (B)對所有犯罪者實施一致化的矯治處遇方案 (C)針對無罪嫌疑人設立觀察制度，以利後續追蹤 (D)針對少數慢性或核心犯罪者採取監禁策略，以降低整體犯罪率

根據桑普森（Sampson）與勞伯（Laub）的生命歷程觀點（Life Course Perspective），若一位政策制定者希望設計預防犯罪策略，下列何者最符合他們對於犯罪中止與社會再整合的核心主張？ (A)設立少年拘留所提供短期嚴厲處罰以達嚇阻效果 (B)提早篩檢注意力不足/過動症（ADHD）症狀並進行心理治療 (C)在國小階段介入高風險家庭加強監控 (D)鼓勵穩定婚姻與就業制度，以建立正向社會紐帶

和平建構犯罪學（Peacemaking Criminology）主張從「同理、修復與社會正義」的角度理解犯罪現象，並批評傳統犯罪政策只會加劇暴力與苦難。根據此一理論，下列那一項最符合其基本精神？ (A)對各類犯罪採取一致且嚴格的監禁標準，有助於提升司法權威與社會秩序 (B)對犯罪應採取高壓手段與嚴懲政策，以產生明確的嚇阻效果 (C)犯罪應透過強化警力部署與科技監控，主動遏止潛在危害 (D)犯罪反映社會不平等與苦難，應以修復式司法與人道關懷方式加以回應

根據安德魯（Andrews）等人於1990 年提出的RNR 模式（風險－需求－回應性模式），下列那一項對其在處理暴力犯罪者的應用屬於錯誤理解？ (A)所有個案應接受相同頻率與內容的介入，以維持制度公平性 (B)處遇應針對可改變的動態風險因子，如暴力認知與人際衝突模式 (C)對於高再犯風險的個案，應提供較密集且高強度的處遇 (D)處遇設計應考量個案的認知能力與學習風格，以提升成效

佛洛伊德（Freud）的心理分析理論中，關於犯罪或偏差行為的來源，下列敘述何者正確？ (A)犯罪是自我（ego）功能過強，導致過度理性判斷的結果。 (B)犯罪是超我（superego）功能不彰，無法有效約束本我（id）欲求所致 (C)犯罪是人格結構中自我與超我達成完美平衡的表現 (D)幼兒成長時期所有需求皆已滿足，導致對社會規範的漠視

犯罪學研究的目標與價值中，關於「衡量犯罪行為」的主要目的為何？ (A)懲罰犯罪人，使其不敢再犯 (B)預測犯罪行為的個人動機與思維模式 (C)了解每年犯罪發生的數量、型態、地點、犯罪人特質及相關社會因素，以供擬定防治策略 (D)評估現行法律的嚴厲性與執行效率