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犯罪防治人員 107 年犯罪分析考古題

民國 107 年(2018)犯罪防治人員「犯罪分析」考試題目,共 4 題 | 資料來源:考選部

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犯罪學是科學的一門,經常需要透過嚴謹方法進行研究與評估,用科學證據解決問 題,這也在於避免錯誤政策帶給社會太高代價。美國學者謝爾曼(Lawrence Sherman) 就曾進行一項實驗設計,用科學方法達成警察處理家庭暴力政策的研究,這研究稱 為明尼斯達暴力實驗計畫(The Minneapolis Domestic Violence Experiment),是以實 驗設計法(experimental design),嘗試評估警察對家庭暴力案件進行的各種介入方 法,他的研究指出逮捕最具嚇阻作用。如果臺灣研究團隊由你負責,也嘗試進行一 項警察介入少年打群架處理方式效果的實驗計畫,警察處理方式分為:第一,對所 有的少年直接逮捕,帶回警局;第二,對每位少年用辣椒水噴臉;第三,只讓打群 架的兩派人馬分開,警察什麼都不做。這項計畫獲得新北市政府警察局同意,並配 合辦理。請回答下列幾個問題: 何謂實驗設計? (5 分) 你會如何進行少年打群架暴力實驗計畫? 並請說明如何分組,如何進行隨機化及 如何進行實驗結果比較?(15 分) 說明此實驗設計可能之缺點? (5 分)
犯罪學者建立理論時相當重視方法論(methodology),蘇哲蘭(Edwin Sutherland) 建構差別接觸理論時就提及「邏輯抽象過程」(logical abstraction)、差別層次解釋 (differential level of explanation),以及分析歸納法(analytic induction)。另外,赫胥 (Travis Hirschi)提出「社會鍵理論」(social bonding theory),也強調犯罪學家要研 究為何不犯罪的問題。請就這兩位學者的方法論,說明他們如何發展犯罪的分析與 解釋。(25 分) 107年公務人員特種考試警察人員、一般警察人員考試及 107年特種考試交通事業鐵路人員考試試題 全一張 (背面) 考試別 :警察人員考試 等 別 :三等考試 類科別 :犯罪防治人員預防組 科 目 :犯罪分析
下面是美國犯罪學者安格紐的「一般化緊張理論」(A general theory of strain theory) 架構圖。由於他強調實證科學方法檢驗緊張理論,這是涂爾幹(Durkheim)與莫頓 (Merton)迷亂論較缺少者。因此,他的企圖心受到犯罪學界的肯定與重視。請問, 在犯罪研究分析時,你會如何測量這理論中的「緊張來源」?又如何測量「負面情 感狀態」,以達成安格紐強調實證檢驗其理論之理想?(25 分)
近些年來,越來越多犯罪學者從多元的、整合型的角度分析犯罪行為,其中生命歷 程理論(the life course theory)享有盛名。請就這理論在犯罪分析上的重要概念,以 及重要性加以說明。回答時,請說明生命歷程理論中的轉換(transition)、軌跡 (trajectories)、持續時間(duration)等概念,並請就相關學者嘗試從年齡因素、犯 罪發展類型或途徑、生命事件,以及影響犯罪或不犯罪的各種因素等加以說明。 (25 分)

本頁資料來源:考選部歷屆試題·整理提供:法律人 LawPlayer· lawplayer.com