觀護人 113 年心理學考古題

人類的記憶具有建構性，即「建構性記憶」（constructive memory），請以 巴特利（Frederic Bartlett）的「鬼的戰爭」實驗，說明建構性記憶的特性。 另一方面記憶也有再建構性，此現象在目擊證人的證詞中尤為重要，請 說明如何避免記憶的再建構性。（25 分）

康納曼（Daniel Kahneman）以快思慢想來描述人們的二種思考模式，試 說明這二種模式在處理日常生活事件的現象，並以此來解釋人們出現的 可得性捷思的認知偏誤。（25 分）

史騰伯格（Robert J. Sternberg）針對傳統智力理論未涉及解決生活實際 問題的現象，而提出成功智力的觀點，試述成功智力的理論，並以此理 論說明對AI 世代下青少年應用的可能性。（25 分）

幸福感被認為是人們心理健康狀態的重要指標之一，塞利格曼（Martin Seligman）提出「積極富能（Flourishing）」為幸福感指標，且以五個向 度來定義「積極富能」，試闡述這五個向度及其在促進青少年心理健康可 能的應用。（25 分）