觀護人 106 年心理學考古題

目擊者證詞（eyewitness testimony）有時與事情實際發生過程不一致，但未必是說謊， 而是在某些誘導下，記憶會被扭曲或填補，因而造成實際過程與記憶間的不一致。請 舉例說明，誘導如何造成記憶被扭曲或填補，以及如何避免誘導？（25 分）

人類歸因有個特別的認知偏誤，稱為基本歸因謬誤（fundamental attribution error）。 請舉例說明，何謂基本歸因謬誤，以及如何避免基本歸因謬誤？（25 分）

根據認知失諧理論（cognitive dissonance theory），當個人作出與先前認知不一致的行 為時，個人可能改變認知，以降低認知失諧。因此，行為當時與事後的認知可能不 一致。請舉例說明此現象，並說明當試圖引導青少年了解其某些行為當下的認知， 應如何與之對話？（25 分）

在標準化智力測驗上，得分低於70 分，常常被當成智力發展遲滯的標準之一。假設 魏氏成人智力量表（Wechsler Adult Intelligence Scale）總分在臺灣的平均數是100 分， 標準差是16 分，信度是.91。如果考慮測量標準誤（standard error of measurement）， 某甲在魏氏智力測驗上得分68 分，可以判定某甲智力發展遲滯嗎？為什麼？（25 分）