lawpalyer logo

社會工作師 103 年社會工作實務考古題

民國 103 年(2014)社會工作師「社會工作實務」考試題目,共 6 題 | 資料來源:考選部

0 題選擇題 + 6 題申論題

社會工作專業發展至今已超過百年,不但服務介入技巧(Service Intervention)已具 規模,在協助解決多元性案主需求或問題上,也都呈現有一定程度的服務效益 (Service effect)。只是,有個現象卻一直存在著:社工人員有時因過度執著於特 定協助技巧的運用,卻忽略該技巧是否適用於案主。請舉案例說明在協助案主過程 中,社工人員可如何察覺及因應該現象的發生?(30 分)
團體督導者必須具備一套督導和帶領團體的信念體系,如果缺乏發展團體正向或潛 力的信念和方法,則督導的效果將會受限,且可能具破壞力。請問您認為一個稱職、 受人愛戴和尊敬的團體督導者,最好能具備那些信念、特質和技術?又,團隊中的 督導關係如以下案例所述,請問您的反思及解決之道為何?(40 分) 【案例陳述】 一位相當盡責的團隊管理者,一直以來其與全體團隊的成員或是個別成員,都發展 出十分密切的互動關係和督導關係。近期,影響該督導者與團隊成員關係的改變, 是因某位成員犯了重大的失誤。站在管理者的立場,必須加以懲戒,但是其他的團 隊成員立即靠向像是受害者的那位成員,並將這位督導者孤立成為一個加害者,使 他的位置從「團體之內」轉變成為「團體之外」;而同時他的上級主管及其他重要 的參考團體都認為有懲處這位成員的必要性,使這件事情的發生,不可避免地改變 了他和所有團隊成員的關係。
社工實務對兒童虐待案件的處理方式,大都可歸類為第三級預防。鑑於受虐預 防工作的加強,可求減少兒童受虐,則兒童實務工作應更注重第一級預防及第 二級預防的必要性。針對第一級預防及第二級預防,請論述在實務上有何可行 的作法。(30 分)
社會工作者的服務對象可以從微視、中介到鉅視等不同層面所提供的服務中獲益, 且鉅視層面的服務可能可以概推到案主所屬的群體,大量的個案量會創造出運用 鉅視層面服務策略的機會。試以您曾經服務過的某類案主群為例,提出您在服務 時發現該群體所呈現的普遍或是共同的現象和需求?並試著說明您如何由協助單 一的案主,發展出為案主所屬群體的服務資源,您是如何組織及動員這些社會資源? (30 分)
運用志工是社會福利機構在人力缺乏時必然運用的策略;其所涉及的志工管理活 動,絕對是必要的制度性過程。若從人力規劃與管理的角度考量,自規劃招募志 工到結束合作關係,依序得經歷那些必要的程序性步驟?(40 分)
社會工作服務方案有不同的評估方式,其中包括主觀或是客觀的質性評估。透過主 觀的自我評估,可以協助社工人員在對案主群提供服務後進行自我檢視,此法也被 視為有效的督導方式之一,請說明社工人員自我評估的方向和內容?另,對方案執 行人員的工作情形進行行政評估,整體而言,行政評估是人事考績考核多於服務成 效的評量,試說明行政評估的原則。(30 分)