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圖書分類與編目考古題|歷屆國考試題彙整

橫跨多種國家考試的圖書分類與編目歷屆試題(選擇題 + 申論題)

年份:

圖書資訊管理 15 題

有某一政府機構擬以該單位所藏的檔案建置主題式的知識庫,請為這項工作提出一 個簡略的規劃草案,說明進行知識庫建置的方式。(40 分)
比較圖書與非書資料的分類編目有何異同之處。(25 分)
臺灣、大陸、美國三個地區的圖書館,在編目中文書時使用不同的編目規則與機讀 編目格式。你認為三地若要合作建立中文名稱權威資料庫,應如何進行?(30 分)
圖書資料主題編目之主要工作有決定分類號與給標題,說明這兩者的目的與異同處。 一般而言,圖書館通常只給一個分類號,但是卻可以給多重的標題,你/妳認為這種 作法在目前的圖書館自動化與網路環境是否仍為最好的方式?有何改善的建議? (25 分)
對於電子資源的組織與檢索,資訊技術領域與圖書資訊領域往往採取相當不同的方 式,前者大多使用檢索引擎(如Google),圖書館界則傾向書目控制(metadata) 的方式。請比較這兩種方式,並提出自己的看法。(30 分)
為有效檢索網路資源,最近幾年有許多學者發展各類工具,如:Search Engine, Metadata, Ontology, Topic Map, Semantic Web 等,請說明你/妳對於這些工具的認識。 (25 分)
圖書館為什麼要做權威控制?請說明權威控制的種類。網路資源需要做權威控制嗎? (25 分)
中文電子資源涵蓋之範圍為何?以「中國編目規則」及「中國機讀編目格式」來組 織中文電子資源,其可行性如何?試申述之。(25 分)
「全國圖書書目資訊網」(NBINet)系統成立主要的目標為何?參與的圖書館有那 些?其成效為何?試分別申述之。(25 分)
美國國會圖書館在西元2000 年所推動的「網路資源書目控制的行動方案」 (Bibliographic Control of Web Resources: A Library of Congress Action Plan),試申述此 行動方案之主要內容為何?(25 分)
何謂「主題分析」?主題分析在圖書館分類與編目作業中主要應用於何種作業? 試分別申述之。(25 分)
面對電子資源與網路資源的蓬勃發展,圖書館資訊組織工作應如何調整與因應?試 申述之。(25 分)
地圖資料涵蓋的範圍為何?在編目著錄時與圖書資料主要的差異有那些項目?試申 述之。(25 分)
錄音資料在編目著錄時,主要著錄的欄位為何?(25 分)
圖書館編目工作委外作業(Outsourcing)是否可以完全替代原有編目人員的工作? 圖書館人員應扮演何種角色?試申述之。(25 分)