圖書館營運規劃會考量以圖書館五律、新五律，或以兩者為基礎發展的理念內涵作為參考指引，請就目前的資訊環境，論述如何參照相關概念進行圖書館服務規劃。（請具體說明所參考五律之內容，如何因應現今環境給予新的詮釋，以及如何落實於圖書館服務設計上。）（30 分）

請闡述我國圖書館法第9 條所定「特殊讀者」之定義與範圍。世界各先進國家已將特殊讀者納入圖書館常態服務對象，請說明圖書館對於特殊讀者服務的工作理念和作法。（25 分）

中小學學校圖書館為推動資訊素養教育，已運用閱讀課程實施資訊素養教育，請闡述學校圖書館和圖書教師如何將閱讀融入學科領域的教學？（25 分）

在營運經費有限的情況下，圖書館常面臨需要新增服務項目的要求。請提出能夠支援圖書館管理階層，面對服務決策時之參考證據的評估研究計畫。（請詳述評估設計、資料蒐集工具與分析方法，以及產生證據資料之解讀與利用方法。）（30 分）

經濟部標準檢驗局公布印行的「圖書館績效指標」（CNS 15543），明確提出各類型指標以因應圖書館之需求。請具體說明「圖書館績效指標」是從那些面向提出建議，並就其中一個面向及指標舉例，具體說明該績效指標之設計概念與應用。（20 分）

數位策展已成為典藏機構傳播館藏與連結資訊的主要方式之一，請闡述數位策展如何運用人工智慧技術促進效率與品質？圖書館可以有那些作法？（25 分）

請闡述圖書館流通紀錄可以分析那些關於館藏使用的資訊，並說明分析圖書館流通紀錄可以提供那些作業改善的依據？（25 分）

資訊素養是身處資訊社會所需要具備的基本能力之一，請說明何謂資訊素養及其內涵，並依據資訊環境的改變，闡述資訊素養內涵的變化及其發展。（請具體闡述素養能力之內涵，以及變化發展之相關細節。）（20 分）

試闡述生成式人工智慧（Generative artificial intelligence）於圖書館之創新應用。（25 分）

試說明期刊轉型化合約的轉型驅動力為何？（25 分）

試闡述圖書館如何融入大學社會責任之推動？（25 分）

試申論學術圖書館如何實踐聯合國永續發展目標？（25 分）

試從資訊社會和數位時代的公民需求，闡述現代圖書館的角色和功能，並舉例說明。（25分）

試申論何謂「數位落差」？何謂「數位包容」？圖書館和兩者有何關係？圖書館應如何因應「數位落差」和「數位包容」？（25分）

試闡述文獻述評（review articles）對於學科學術發展的重要性，以及文獻述評的出版方式為何？各圖書館如何收集文獻述評？（25分）

近年來許多圖書館致力於衝高「借閱量」，視借閱量為KPI（關鍵績效指標，key performance indicator），不過也有部分社會人士認為借閱量不等同閱讀力，試從閱讀社會的觀點討論圖書館關鍵績效指標的意義，並陳述你個人的看法。（25分）

擴增實境可如何融入公共圖書館行動服務？請說明其可能之應用及發展。（25 分）

美國圖書館學會的執行委員會（ALAExecutive Board）在2018 年決議，在未來的三到五年要將社會正義的框架應用於四個策略方向，其中之一為「公平、多元化與包容性（Equity, Diversity & Inclusion, EDI）」。請申論對公共圖書館而言，可從那些面向落實EDI 的策略方向。（25 分）

請從〈兒童及少年福利與權益保障法〉的角度，申論公共圖書館在提供各項服務、擬定政策時，應顧及的面向。（25 分）

圖書館行動應用程式的發展迅速，請敘述目前大學圖書館發展概況及使用者對於圖書館行動應用程式的看法。（25 分）

採用開放取用（open access，簡稱OA）模式出版的期刊越來越普遍，請論述OA 出版機制可能對未來學術期刊的發展造成什麼影響？（25 分）

專業知能乃是從業人員執行業務時所需具備的專業工作相關知識與技能。公共圖書館館員應該具備那些專業知能？請闡述之。（25 分）

啟動圖書館發展的策略規劃初期階段，先進行環境掃瞄是計畫可否成功的重要因素。請以一個公共圖書館為例，說明常採用那些工具進行環境掃瞄，其項目與步驟為何？（25 分）

何謂參與式文化？試從圖書館數位內容策展角度出發，討論公共圖書館如何落實參與式文化。（25 分）

請闡述圖書館捍衛資訊取用平等的理念。並請分述我國對於保障身心障礙者獲取圖書資訊最直接相關之法規名稱及其內容要旨。（25 分）

現代化國家的圖書館專業學會多訂定圖書館員專業職能指標，試述何謂專業職能？並闡述21 世紀的圖書館員，其專業職能的範圍和內涵為何？（25 分）

圖書館為提供使用者服務，不免收集到屬於使用者隱私的個人資訊，請問圖書館服務過程可能會收集到涉及使用者隱私權的資料包含那些項目？並請論述圖書館對於隱私權保護的原則為何？（25 分）

一般圖書館經常進行調查研究，試述何謂調查研究？其實施步驟為何？通常圖書館的調查研究係用以解決圖書館經營的那些問題？試說明其優點和限制為何？（25 分）

請歸納闡述圖書館劃分內部組織部門會依據那些屬性？並列舉說明該劃分方式所應對之組織部門名稱為何？（25 分）

電子資源影響讀者閱讀行為，作為圖書館員應能服務和指導讀者利用新科技學習電子資源的搜尋和閱讀，試以指導電子書的取得、閱讀和使用為例，規劃一個包括電子書類型、取得和閱讀方法的教學大綱。（25 分）

試說明國內實施公共借閱權的源起和實施狀況，並從圖書館員的角度討論智慧財產權和公共借閱權的關係。（25 分）

圖書資訊學在於探討各項資訊資源之管理與應用，尤其重視使用者研究，請說明何謂資訊需求與資訊尋求行為？並論述資訊尋求行為歷程為何？（25 分）

大數據改變了科技、金融、醫療健康等產業面貌，也對圖書資訊學門發生影響，何謂大數據？請定義圖書館學、資訊科學、圖書資訊學與資料科學，試說明四者定義與內涵，並比較四者之異同？（25分）

試申論「數位化學術研究（Digital Scholarship）」的定義、數位化學術研究對大學圖書館服務帶來的影響，以及大學圖書館如何提供數位化學術研究服務。（25分）

何謂圖書館發展政策？我國近十年來，全國公共圖書館發展的策略性文件有二件，請說明《圖書館事業發展白皮書》內容與影響？《全國圖書館發展政策及推動策略》內容與影響？面對未來十年，我國公共圖書館應有那些新的發展政策？（25分）

試申論「知識本體（Ontology）」的定義、知識本體與「知識組織（Knowledge Organization）」的關聯，以及建置知識本體的步驟。（25分）

何謂第三場域？公共圖書館作為第三場域的理念為何？公共圖書館作為第三場域是否提升其成效與價值，試申論之。（25分）

試就公共圖書館的角色定位與服務需求，論述公共圖書館建築規劃理念及內部空間機能配置理念。（25分）

何謂專業倫理？請說明我國圖書館員專業倫理守則。對於數位與網路時代，我國圖書館員專業倫理守則是否有不足需要修改？（25分）

試申論圖書館如何運用資訊與網路科技實踐「圖書館五律（Five Laws of Library Science）」。（25分）

試從資訊素養和閱讀說明圖書館和學校教育的關係，並以實踐的觀點，說明圖書館館員如何發揮對閱讀和資訊素養教育最大的效益？（25 分）

試從技術服務面和讀者服務面闡述圖書館員的資訊素養和數位素養的關係。（25 分）

由於科技進步，圖書館之技術服務和讀者服務的界線逐漸模糊，試從組織任務的觀點，說明現代化的圖書館服務有何專業項目維持不變或需進行組織重組？（25 分）

試說明查禁圖書的起源和近代發展狀況，又專業學會和圖書館對查禁圖書的立場為何？例如社會大眾和部分讀者分別持有不同的立場時，圖書館員應如何處理？（25 分）

請說明立法對於圖書館經營的重要，我國與美國圖書館發展有何重要的立法，並比較其異同？（25 分）

近年來聯合國提出「永續發展目標」試闡述其主要內容，又公共圖書館如何參與推動該「永續發展目標」？（25 分）

各類型圖書館逐漸發展微電影、數位策展、媒體經營、現場直播、數位研究（e-research）等新興科技服務，請說明新時代的圖書館館員應具備那些基本的知識、技能和態度？（25 分）

試闡述何謂特殊讀者？有那些公共圖書館提供那些可行的服務項目？又圖書館提供特殊讀者服務有什麼相關法源依據？（25 分）

試論「書目紀錄功能需求（Functional Requirements for Bibliographic Records, FRBR）」、「資源描述與檢索（Resource Description and Access, RDA）」、「書目框架模式（BIBFRAME Model）」的定義、目的，及彼此間的關係或異同之處。（25 分）

圖書館、博物館、檔案館為民眾熟悉的三種「文化記憶機構（Memory Institution）」，試論三者的定義、使命，並從技術服務和讀者服務的角度比較三者的異同，與彼此可交流、學習之處。（25 分）

試論「資訊學（Informatics）」的定義、「資訊學（Informatics）」與「圖書館學與資訊科學（Library and Information Science）」的關係，並舉出一個領域闡述「資訊學（Informatics）」如何應用在該領域。（25 分）

請闡述「資訊架構（Information Architecture）」的目的、核心概念，以及核心子系統。並進一步論述資訊架構在圖書館的應用，以及資訊架構與使用者經驗（User Experience, UX）間的關聯性。（25 分）

請解釋掠奪型期刊（Predatory journal）並說明其帶給學術傳播與出版之影響。（25 分）

資料庋用（Data Curation）是圖書館打造e-Research 服務的基礎。試申述何謂資料庋用，又資料庋用平台應具備那些功能？（25 分）

試舉兩例在未來可以發展的以物聯網（Internet of Things）為基礎之圖書資訊服務。（25 分）

近年來網路出現大量的內容農場（content farm），假冒新聞媒體網站快速製造譁眾取寵的標題與似是而非的內容，只為換取高流量與獲得高額點擊獎金。試問該如何利用資訊素養的觀點與方法，辨識一篇健康主題的文章是否為內容農場之報導。（25 分）

引文分析是有系統地進行文獻及其所引用資料特性之統計，在圖書資訊學領域運用引文分析可以進行那些議題的研究？（25 分）

試申論大學圖書館如何因應少子化和經濟景氣衰退帶來的影響。（25 分）

圖書館空間從「資訊共享空間」（information commons）到「學習共享空間」（learning commons）的規劃理念，繼而有「研究共享空間」（research commons）的發展，請說明前述三項空間經營理念的意涵？並比較三者在定義、使用對象與空間設備上的差異。（25 分）

試申論使用者經驗（User Experience, 簡稱UX）與使用者互動（User Interface, 簡稱 UI）的內涵，並以圖書館為例說明其應用。（25 分）

網路資訊特性對於傳統閱讀產生不同的影響，請說明網路閱讀相較於傳統紙本閱讀在閱讀經驗上的差異。（25 分）

試申論虛擬實境（Virtual Reality, VR）、微定位（iBeacon）技術在圖書館的應用及可能產生的問題。（25 分）

試申論數位人文的定義、數位人文研究對學術帶來的影響及圖書館可能的因應作法。（25 分）

圖書館不斷發展數位館藏，勢必面臨數位保存與永續利用問題，請說明因應數位長期保存（digital preservation）需求，圖書館可以採取那些技術措施？並請解釋各項技術之優劣。（25 分）

試列舉圖書館與數位學習的關係至少三項，並請說明如果你是圖書館員，將如何對這些關係進行推廣？（25 分）

研究發現圖書館館藏的使用常吻合80/20 法則，請解釋80/20 法則與圖書館資訊服務的關係。（25 分）

何謂使用者研究？圖書資訊學中有那些著名的使用者研究？請列舉三個理論或模式並討論之。（25 分）

試說明系統好用性（Usability）和使用者經驗（User experience）的內涵，並試闡述兩者之間的異同。（25 分）

試述「圖書館設立及營運基準」之內容，該基準和「圖書館法」有何關係？請說明你的看法。（25 分）

「替代計量」（Altmetrics）在近年來成為一項學術傳播的新興分析工具，請說明 Altmetrics 的內涵、興起背景並評論其未來發展的可能性。（25 分）

試舉實例討論國內資訊素養教育的實施現況和困境。（25 分）

試論社會網路（Social Network）與資訊取用及分享的關係，個人在社會網絡中的位置會如何影響其資訊獲得的及時性與多樣性。（25 分）

試說明數位素養、資訊素養和媒體素養之意義及其異同，並闡述公共圖書館員如何規劃、推動這些資訊時代民眾需要具備之素養教育。（25 分）

請定義「齊夫定律」（Zipf’s Law）。並說明「齊夫定律」的發現對於自動索引的發展有何意義？（25 分）

試述何謂推廣服務？偏鄉公共圖書館為何需要進行推廣服務？需要那些推廣服務？又規劃偏鄉圖書館的推廣服務需要注意那些議題？（25 分）

阮格納桑（S. R. Ranganathan）所提出的圖書館五律中包含「每一讀者有其書」和「每一書有其讀者」。請問你若有機會到圖書館服務，將如何落實這兩項法則？有那些具體的做法？（25 分）

試述何謂專業成長（professional development）？公共圖書館員為何需要專業成長？又公共圖書館員的專業成長有那些管道？（25 分）

何謂「引文資料庫」？請說明成立引文資料庫的目的及其作用。（25 分）

試述國內公共圖書館發展電子書（ebook）服務的現況，並說明何謂電子書？你的電子書閱讀經驗？以及對電子書在讀者服務的看法。（25 分）

何謂「已知項目檢索」以及「主題檢索」？研究顯示使用者在使用OPAC 時，多嘗試「已知項目檢索」，「主題檢索」的使用相對較少，請嘗試由使用者的觀點說明「主題檢索」較少被使用的原因。（25 分）

試述數位時代圖書館價值的問題一再被提出討論的原因。（25 分）

Shera 提出「知書與知人」，以及國內學者提出圖書資訊學和國家發展、機構經營、個人等三個層次有密切影響，試據以闡述圖書資訊學的學科範疇，並說明圖書資訊學的內涵和功能。（25 分）

為培養讀者終身學習的技能，圖書館的應用及資訊素養教育活動應以教導讀者那些能力為主要目標？（25 分）

試從資源、技術、知識管理等三方面，闡述與規劃數位化圖書館應如何發展，以達成現代圖書館之文化、教育、資訊和休閒等四大功能。（25 分）

遊民是公共圖書館營運無可避免的問題，試述面對此問題如何採取有效因應策略？（25 分）

試闡述我國重要的圖書資訊服務相關法案、美國的圖書資訊服務相關法案，各列舉兩例說明其內容和訂定的背景，並據此比較兩國資訊政策之異同。（25 分）

試述行動通訊服務（mobile web service）在圖書館運用的情況。（25 分）

專業學會和專業發展的關係密切，請闡述專業學會對於專業發展的重要性，並列舉國內、外圖書資訊學專業學會各兩個，說明其任務、功能、組織和活動。（25 分）

面對數位化、網路化、全球化所帶來的衝擊與契機，學術圖書館（包括大學與研究型圖書館）在此新學術傳播體系中，可以扮演那些角色？試詳述之。（25 分）

一所新設立的大學，其圖書館擬經營為完全數位圖書館（all-digital library），試申述其決策與規劃設計應考慮那些因素？（25 分）

美國圖書館學會（American Library Association）圖書館與資訊技術委員會（Library and Information Technology Association）於2009 年針對下一世代圖書館自動化系統，曾提及「單一圖書館的整合系統將沒落」（the demise of the single-library ILS）。換言之，隨著新科技與新型數位資源的湧現，圖書館採用的資訊系統，類型將愈趨眾多且變化快速，試申述其引發之議題與變化的重點為何？（25 分）

試申述圖書館網站在資訊素養教育中應扮演何種角色？應如何規劃設計？（25 分）

我國之個人資料保護法除第6 條及第54 條條文施行日期，由行政院另定之外，其餘條文定自中華民國101 年10 月1 日施行，試述圖書館應有的因應措施為何？（25 分）

試申述公共圖書館應如何規劃設計以提供優質健康資訊（health information）服務？（25 分）

試述圖書館如何將志工資源極大化。（25 分）

試申述新一代的圖書館館藏目錄應扮演的角色與設計構想。（25 分）

隨著資訊環境的演進，嵌入式服務（embedded service）已深入到各類型之服務業。面對眾多資訊服務業的競爭，大學圖書館的學科館員可如何利用資訊科技提供嵌入式服務，以建立圖書館與資訊使用者緊密、即時的互動關係？試闡述之。（25 分）

請具體的舉出實例，說明公共圖書館可以使用的電子資源有那些？如何使用？如何推廣？（25 分）

受到知識經濟以及後現代主義潮流的影響，當代社會民眾的資訊需求亦因而多元化，公共圖書館在此氛圍下，除了知識傳播的傳統功能外，尚須發揮那些功能以符合使用者對圖書館的期望？試闡述之。（25 分）

請闡釋圖書館五律之意義，並說明若您是圖書館館員，會如何實現這五律？（25 分）

圖書資訊學考古題｜歷屆國考試題彙整

圖書資訊管理 100 題