Arrêté du 21 janvier 2025

• Date du texte: 21 janvier 2025
• Articles: 14

Article 1

Il est créé une mention « natation et disciplines associées » du diplôme d'Etat supérieur de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport spécialité « performance sportive ».

Article 2

Cette mention est délivrée au titre de l'une des options dont la liste est ainsi définie :

- option A : « natation course-eau libre » ;

- option B : « natation artistique » ;

- option C : « plongeon » ;

- option D : « water-polo ».

Article 3

La possession du diplôme mentionné à l'article 1er atteste que son titulaire met en œuvre les compétences suivantes :

- construire la stratégie d'une organisation du secteur ;

- gérer les ressources humaines et financières d'une organisation du secteur ;

- diriger un système d'entraînement en natation et disciplines associées ;

- encadrer selon l'option, la « natation course-eau libre », la « natation artistique », le « plongeon », le « water-polo » en sécurité.

Article 4

Les référentiels d'activités, de compétences et d'évaluation des unités capitalisables constitutives du diplôme mentionné à l'article D. 212-54 du code du sport, figurent à l'annexe I au présent arrêté.

Article 5

Les exigences préalables à l'entrée en formation, prévues à l'article R. 212-10-17 du code du sport et aux articles A. 212-35, A. 212-36 et A. 212-57-1 de ce même code, sont les suivantes :

Quelle que soit l'option :

1. Etre titulaire de l'attestation de premiers secours en équipe de niveau 1 (PSE1) ou son équivalent, à jour de la formation continue ;

2. Attester d'une expérience de formateur d'une durée de vingt heures ;

3. Justifier de la capacité à réaliser à sortir une victime de l'eau.

Il est procédé à la vérification de ces exigences préalables au moyen de la production de :

1. Une attestation de formation aux premiers secours en équipe de niveau 1 ou son équivalent à jour de sa formation continue ;

2. Une attestation délivrée par le directeur technique national de la natation justifiant d'une expérience de formateur, d'une durée de vingt heures ;

3. La réussite à un test d'exigences préalables réalisé sur une distance de cinquante mètres (le port des lunettes de natation, du pince-nez et l'utilisation de l'échelle ne sont pas autorisés) composé de :

a) Un départ libre du bord du bassin ;

b) Un parcours en nage libre de 25 mètres ;

c) Une plongée dite « en canard » et recherche d'un mannequin règlementaire immergé à 25 mètres du point de départ, à une profondeur située entre 1,80 mètre et 3 mètres ;

d) Une remontée du mannequin jusqu'à la surface ;

e) Un remorquage d'une personne, sur une distance de 25 mètres jusqu'au bord du bassin ;

f) La sortie de l'eau de la victime.

Option A « natation course-eau libre » :

4. Justifier la capacité à réaliser une analyse technique d'une séquence vidéo relative à une compétition de niveau national catégories d'âges dans l'activité « natation course-eau libre » afin d'en dégager des objectifs prioritaires de travail pour les compétiteurs et de proposer des situations d'entraînement adaptées à ces objectifs prioritaires ;

5. Justifier d'une expérience d'entraîneur dans le cadre d'une activité bénévole ou professionnelle en « natation course-eau libre », de mille deux cents heures auprès de sportifs ou sportives de 14 ans au moins ayant une finalité nationale ou de sportifs ou sportives plus jeunes ayant une finalité internationale, soit au sein d'un club de la Fédération française de natation, soit au sein d'un pôle figurant sur la liste établie par le ministre chargé des sports, en application de l'article R. 221-26 du code du sport sur une durée de trois saisons sportives minimum, au cours des cinq dernières années qui précèdent l'entrée en formation.

Il est procédé́ à la vérification de ces exigences préalables au moyen de :

Pour le point 4 : un test d'exigences préalables, d'une durée de trente minutes dont dix minutes de préparation, consistant en l'analyse d'une séquence vidéo, d'une durée maximum de trois minutes, relative à une compétition de niveau national de catégories d'âges dans l'activité natation course-eau libre » ;

Pour le point 5 : la production d'une attestation délivrée par le directeur technique national de la natation justifiant d'une expérience d'entraîneur dans le cadre d'une activité bénévole ou professionnelle en natation course-eau libre », de mille deux cents heures d'entraînement sur une durée de trois ans minimum, au cours des cinq dernières années qui précèdent l'entrée en formation, auprès de sportifs ou sportives de quatorze ans au moins ayant une finalité nationale ou de sportifs ou sportives plus jeunes ayant une finalité internationale, réalisée soit au sein d'un club de la Fédération française de natation, soit au sein d'un pôle figurant sur la liste établie par le ministre chargé des sports en application de l'article R. 221-26 du code du sport.

Option B « natation artistique » :

4. Justifier de la capacité à réaliser une analyse technique d'une séquence vidéo relative à un ballet d'équipe au minimum, de niveau national au moins, dans l'activité « natation artistique », afin d'en dégager des objectifs prioritaires de travail pour les compétiteurs et de proposer des situations d'entraînement adaptées à ces objectifs prioritaires ;

5. Attester d'une expérience d'entraîneur dans le cadre d'une activité bénévole ou professionnelle en natation course-eau libre », de mille deux cents heures auprès de sportifs ou sportives de 14 ans au moins ayant une finalité nationale ou de sportives plus jeunes ayant une finalité internationale, soit au sein d'un club de la Fédération française de natation, soit au sein d'un pôle figurant sur la liste établie par le ministre chargé des sports, en application de l'article R. 221-26 du code du sport sur une durée de trois saisons sportives minimum, au cours des cinq dernières années qui précèdent l'entrée en formation.

Il est procédé́ à la vérification de ces exigences préalables au moyen de :

Pour le point 4 : Un test d'exigences préalables, d'une durée de trente minutes dont dix minutes de préparation, consistant en l'analyse technique d'une séquence vidéo d'un ballet d'équipe au minimum, de niveau national au moins, en natation artistique. La réussite à cette épreuve orale, organisée par la Fédération française de natation, fait l'objet d'une attestation délivrée par le directeur technique national de la natation ;

Pour le point 5 : La production d'une attestation délivrée par le directeur technique national de la natation justifiant d'une expérience d'entraîneur bénévole ou professionnelle de 1 200 heures d'entraînement sur une durée de trois ans minimum, au cours des cinq dernières années qui précèdent l'entrée en formation, auprès de sportifs au minimum de niveau national en natation artistique, réalisée soit au sein d'un club de la Fédération française de natation ou d'un pôle figurant sur la liste établie par le ministre chargé des sports en application de l'article R. 221-26 du code du sport.

Option C « plongeon » :

4. Justifier de la capacité à réaliser un test de sécurité comprenant la remontée d'un mannequin immergé à une profondeur située entre 3 et 5 mètres ;

5. Justifier de la capacité à réaliser une analyse technique d'une séquence vidéo relative à une compétition de niveau national catégories minimes ou cadets dans l'activité « plongeon » afin d'en dégager des objectifs prioritaires de travail pour les compétiteurs et de proposer des situations d'entraînement adaptées à ces objectifs prioritaires ;

6. Attester d'une expérience d'entraîneur, bénévole ou professionnelle en « plongeon », de huit cents heures d'entraînement, auprès de sportifs de niveau national catégories minime ou cadet, ayant une finalité nationale, soit au sein d'un club de la Fédération française de natation, soit au sein d'un pôle figurant sur la liste établie par le ministre chargé des sports en application de l'article R. 221-26 du code du sport, pendant une durée de trois ans minimum, au cours des cinq dernières années qui précèdent l'entrée en formation.

Il est procédé́ à la vérification de ces exigences préalables au moyen de :

Pour le point 4 : un test d'exigences préalables comprenant la remontée d'un mannequin réglementaire immergé à une profondeur située entre 3 et 5 mètres (le port des lunettes de natation et du pince-nez n'est pas autorisé) ;

Pour le point 5 : un test d'exigences préalables, d'une durée de trente minutes dont dix minutes de préparation, consistant en l'analyse technique d'une séquence vidéo d'une durée maximum de 3 minutes relative à une compétition de niveau national catégories minimes ou cadets dans l'activité « plongeon ».

Pour le point 6 : la production d'une attestation délivrée par le directeur technique national de la natation justifiant d'une expérience d'entraîneur, bénévole ou professionnelle, en « plongeon », de huit cents heures d'entraînement auprès de sportifs de niveau national catégories minimes ou cadets ayant une finalité nationale, sur une durée de trois ans minimum, au cours des cinq dernières années qui précèdent l'entrée en formation réalisée soit au sein d'un club de la Fédération française de natation, soit au sein d'un pôle figurant sur la liste établie par le ministre chargé des sports en application de l'article R. 221-26 du code du sport.

Option D « water-polo » :

4. Justifier de la capacité à réaliser une analyse technique d'une séquence vidéo relative à une compétition de « water-polo », d'un niveau égal ou supérieur à la « nationale 2 » messieurs ou dames ou d'un niveau correspondant à celui d'une équipe de France jeunes masculines ou féminines afin d'en dégager des objectifs prioritaires de travail pour les compétiteurs et de proposer des situations d'entraînement adaptées à ces objectifs prioritaires ;

5. Attester d'une expérience d'entraîneur, bénévole ou professionnelle, en « water-polo », auprès de sportifs d'un niveau égal ou supérieur pour les dames à la nationale 1 féminine, ou pour les messieurs à la nationale 2 ou auprès de sportifs évoluant en compétitions nationales de catégories d'âge, soit au sein d'un club de la Fédération française de natation, soit au sein d'un pôle figurant sur la liste établie par le ministre chargé des sports en application de l'article R. 221-26 du code du sport, sur une durée de trois saisons minimum au cours des cinq années qui précèdent l'entrée en formation.

Il est procédé à la vérification de ces exigences préalables au moyen de :

Pour le point 4 : un test d'exigences préalables, d'une durée de trente minutes dont dix minutes de préparation, consistant en l'analyse d'une séquence vidéo relative à une compétition de « water-polo », d'un niveau égal ou supérieur à la « nationale 2 » messieurs ou dames ou d'un niveau correspondant à celui d'une équipe de France jeunes masculines ou féminines. La réussite à cette épreuve orale, organisée par la Fédération française de natation, fait l'objet d'une attestation délivrée par le directeur technique national de la natation ;

Pour le point 5 : la production d'une attestation délivrée par le directeur technique national de la natation justifiant d'une expérience d'entraîneur, bénévole ou professionnelle, en « water-polo » d'une durée de trois saisons minimum au cours des cinq années qui précèdent l'entrée en formation, auprès de sportifs d'un niveau égal ou supérieur à la « nationale 2 » messieurs ou dames ou auprès de sportifs ayant pour finalité les compétitions nationales de catégories d'âge, réalisée soit au sein d'un club de la Fédération française de natation, soit au sein d'un pôle figurant sur la liste établie par le ministre chargé des sports en application de l'article R. 221-26 du code du sport.

Le rectorat de région académique en charge d'établir le calendrier des tests d'exigences préalables à l'entrée en formation, peut s'appuyer sur le directeur technique national de la natation ou son représentant, pour la mise en œuvre et l'évaluation des tests susmentionnés. La réussite à ces tests d'exigences préalables est attestée par le recteur de région académique.

Article 6

Les exigences préalables à la mise en situation professionnelle des personnes en cours de formation prévues à l'article R. 212-10-20 du code du sport sont les suivantes :

- être capable d'évaluer les risques objectifs liés à la pratique de la natation et disciplines associées ;

- être capable d'anticiper les risques potentiels liés à l'activité pour le pratiquant ;

- être capable de maîtriser le comportement et les gestes à réaliser en cas d'incident ou d'accident ;

- être capable de mettre en œuvre une séance de perfectionnement en natation et disciplines associées en sécurité.

Elles sont vérifiées et attestées par l'organisme de formation, dans les conditions mentionnées dans le dossier d'habilitation prévu à l'article R. 212-10-9 du code du sport, lors de la conduite d'une séance d'entraînement dans l'option choisie d'une durée de vingt minutes maximum, suivie d'un entretien de trente minutes au maximum portant sur les aspects sécuritaires.

Lorsque le candidat choisit l'option C, la séance de perfectionnement sportif est d'une durée d'une heure quinze minutes maximum, suivie d'un entretien de trente minutes au maximum.

Article 7

Les épreuves certificatives sont évaluées dans les conditions prévues à l'article A. 212-26 du code du sport.

Les modalités de la situation d'évaluation certificative de l'unité capitalisable 1 (UC1) « construire la stratégie d'une organisation du secteur » et de l'unité capitalisable 2 (UC2) « gérer les ressources humaines et financières d'une organisation du secteur » figurent à l'article A. 212-57 du code du sport.

Les modalités de la situation d'évaluation certificative de l'unité capitalisable 3 (UC3) « diriger un système d'entraînement en natation et disciplines associées » et de l'unité capitalisable 4A (UC4A) « encadrer la natation course-eau libre en sécurité », de l'unité capitalisable 4B (UC4B) « encadrer la natation artistique en sécurité », de l'unité capitalisable 4C (UC4C) « encadrer le plongeon en sécurité » et de l'unité capitalisable 4D (UC4D) « encadrer le water-polo en sécurité » mentionnée à l'article A. 212-57 bis du code du sport, figurent en annexe II au présent arrêté.

Article 8

Les qualifications des personnes en charge de la formation, les qualifications des tuteurs, ainsi que les qualifications des évaluateurs des personnes en formation pour l'obtention du diplôme d'Etat supérieur de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport spécialité « performance sportive » mention « natation et disciplines associées » sont conformes à l'annexe II-2-1 du code du sport.

Article 9

Le tableau récapitulatif des dispenses des exigences préalables à l'entrée en formation (EPEF) et des exigences préalables à la mise en situation professionnelle (EPMSP) ainsi que des équivalences d'unités capitalisables (UC) avec le diplôme d'Etat supérieur de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport spécialité « performance sportive » mention « natation et disciplines associées » figure en annexe III au présent arrêté.

Article 10

I. - Le présent arrêté entre en vigueur le 1er janvier 2025.

II. - A compter du 31 décembre 2024 :

- aucune session de formation régie par l'arrêté du 15 mars 2010 modifié portant création de la mention " natation course " du diplôme d'Etat supérieur de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport spécialité " performance sportive " ne peut être ouverte ;

- aucune session de formation régie par l'arrêté du 15 mars 2010 modifié portant création de la mention " natation synchronisée " du diplôme d'Etat supérieur de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport spécialité " performance sportive " ne peut être ouverte ;

- aucune session de formation régie par l'arrêté du 15 mars 2010 modifié portant création de la mention " plongeon " du diplôme d'Etat supérieur de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport spécialité " performance sportive " ne peut être ouverte ;

- aucune session de formation régie par l'arrêté du 15 mars 2010 modifié portant création de la mention " water-polo " du diplôme d'Etat supérieur de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport spécialité " performance sportive " ne peut être ouverte.

III. - Sont abrogés à compter du 1er février 2026 les arrêtés suivants :

- arrêté du 15 mars 2010 modifié portant création de la mention " natation course " du diplôme d'Etat supérieur de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport spécialité " performance sportive " ;

- arrêté du 15 mars 2010 modifié portant création de la mention " natation synchronisée " du diplôme d'Etat supérieur de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport spécialité " performance sportive " ;

- arrêté du 15 mars 2010 modifié portant création de la mention " plongeon " du diplôme d'Etat supérieur de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport spécialité " performance sportive " ;

- arrêté du 15 mars 2010 modifié portant création de la mention " water-polo " du diplôme d'Etat supérieur de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport spécialité " performance sportive ".

Toutefois, et avant la date d'abrogation susmentionnée le candidat admis avant le 31 décembre 2024, en formation à l'un des diplômes susmentionnés demeure régi par l'arrêté du 15 mars 2010 auquel il se rapporte.

A abrogé les dispositions suivantes :

- Arrêté du 15 mars 2010

Art. 1, Art. 2, Art. 3, Art. 4, Art. 5, Art. 6, Art. 6 bis, Art. 7, Art. 8, Art. 9, Art. 10, Art. Annexe

- Arrêté du 15 mars 2010

Art. 1, Art. 2, Art. 3, Art. 4, Art. 5, Art. 6, Art. 6 bis, Art. 7, Art. 8, Art. 9, Art. 10, Art. Annexe

- Arrêté du 15 mars 2010

Art. 1, Art. 2, Art. 3, Art. 4, Art. 5, Art. 6, Art. 6 bis, Art. 7, Art. 8, Art. 9, Art. 10, Art. Annexe

- Arrêté du 15 mars 2010

Art. 1, Art. 2, Art. 3, Art. 4, Art. 5, Art. 6, Art. 6 bis, Art. 7, Art. 8, Art. 9, Art. 10, Sct. Annexe, Art. Annexe

Article 11

Le présent arrêté sera publié au Journal officiel de la République française.

Annexes

Article annexe-12

ANNEXES

ANNEXE I

« RÉFÉRENTIEL D'ACTIVITÉS, DE COMPÉTENCES ET D'ÉVALUATION DU DIPLÔME D'ÉTAT SUPÉRIEUR DE LA JEUNESSE, DE L'ÉDUCATION POPULAIRE ET DU SPORT SPÉCIALITÉ “PERFORMANCE SPORTIVE” MENTION “NATATION ET DISCIPLINES ASSOCIÉES” »

RÉFÉRENTIEL D'ACTIVITÉS

Décrit les situations de travail et les activités exercées, les métiers ou emplois visés.

RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES

Identifie les compétences et les connaissances, y compris transversales, qui découlent du référentiel d'activités.

RÉFÉRENTIEL D'ÉVALUATION

Définit les critères et les modalités d'évaluation des acquis

Les modalités d'évaluation des unités capitalisables (UC) 1 et 2 sont définies à l'article A 212-57 du code du sport.

Les modalités d'évaluation des unités capitalisables (UC) 3 et 4 sont définies à l'annexe II du présent arrêté.

MODALITES D'ÉVALUATION

CRITÈRES D'ÉVALUATION

UC 1 - CONSTRUIRE LA STRATEGIE D'UNE ORGANISATION DU SECTEUR

Conception du projet de la structure de natation et disciplines associées

Préparation du projet stratégique de performance en natation et disciplines associées en prenant en compte les spécificités physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques des publics impliqués

Formalisation d'un projet de développement en natation et disciplines associées en lien avec les caractéristiques et besoins singuliers des publics impliqués

Partage d'analyses stratégiques avec les instances dirigeantes en lien avec les spécificités des publics impliqués

Elaboration de la stratégie de mise en œuvre du projet de développement en prenant en compte les spécificités physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques des publics impliqués

Organisation de la mise en œuvre des actions partenariales dans le domaine natation et disciplines associées

Pilotage des actions de relation publiques dans le domaine de la natation et disciplines associées

Vérification de la mise en œuvre des procédures administratives au sein de la direction sportive en adaptant les moyens et les outils utilisés aux particularités de chaque membre de l'équipe

C 1.1 - Préparer la prise de décision en prenant en compte les caractéristiques et besoins singuliers des publics

C 1.2 - Elaborer un projet de développement en lien avec les spécificités des publics impliqués

C 1.3 - Mobiliser les instances dirigeantes en tenant compte des particularités des interlocuteurs impliqués

Une seule situation d'évaluation permet d'évaluer de façon distincte les UC 1 et 2.

La situation d'évaluation certificative est réalisée au moyen :

- de la production d'un document analysant une expérience de conception et de coordination de la mise en œuvre de programmes de performance sportive en natation et disciplines associées

- d'une soutenance orale suivie d'un entretien.

Le candidat :

- organise une veille en termes d'information dans le champ d'intervention de l'organisation dans le cadre de réseaux professionnels en lien avec les spécificités des publics impliqués

- analyse les caractéristiques économiques, sociales, politiques et culturelles de son territoire en lien avec les caractéristiques et les besoins singuliers de tous les publics

- analyse l'impact des politiques publiques sur l'activité de la structure de natation et disciplines associées en lien avec les caractéristiques et les besoins singuliers des publics en intégrant notamment le handicap

- formalise des diagnostics stratégiques pour les instances dirigeantes de la structure de natation et disciplines associées en adaptant les modalités de communication aux singularités de ses interlocuteurs

- veille au respect des objectifs, des valeurs et des méthodes de la structure de natation et disciplines associées dans une perspective éducative et intégrative

- formalise un projet de développement en lien avec les caractéristiques et les besoins singuliers des publics impliqués

- élabore des dossiers de financement

- mobilise les ressources internes dans la préparation d'un projet de développement en favorisant la dimension collective du travail en équipe et l'intégration de tous

- anime une démarche d'ingénierie de projet en favorisant la dimension collective du travail en équipe et l'intégration de tous

- transmet l'information nécessaire à la prise de décision en adaptant les modalités de communication aux singularités de ses interlocuteurs

- expose les alternatives stratégiques aux instances dirigeantes pour répondre aux objectifs et aux besoins particuliers des publics

- prépare les travaux des assemblées décisionnelles en adaptant les modalités et outils de communication aux singularités de ses interlocuteurs

UC 2 - GERER LES RESSOURCES HUMAINES ET FINANCIERES D'UNE ORGANISATION DU SECTEUR

Direction d'une structure de natation et disciplines associées

Accompagnement de l'équipe dans l'analyse de son organisation de travail en tenant compte des spécificités des publics impliqués afin de favoriser l'intégration de tous

Prescription des organisations de travail des équipes en prenant en compte les caractéristiques et besoins particuliers de chaque acteur de manière à favoriser l'intégration

Négociation du plan de formation du personnel en prenant en compte les caractéristiques et besoins singuliers de chacun afin de répondre aux problématiques des publics

Définition du fonctionnement financier de la direction sportive en natation et disciplines associées

Analyse du compte de résultats et du bilan annuel

Surveillance du respect des différents protocoles de travail établis adaptés aux caractéristiques spécifiques des acteurs

Evaluation de la pertinence du fonctionnement administratif de la direction sportive en natation et disciplines associées

Organisation des différentes délégations en prenant en compte les caractéristiques et besoins singuliers de chacun

Conduite de l'évaluation du système de travail.

C 2.1 - Gérer les ressources humaines d'une organisation du secteur en favorisant la dimension collective et l'intégration de tous afin de répondre aux caractéristiques et besoins singuliers des publics

C 2.2 - Gérer les ressources financières d'une organisation du secteur

C 2.3 - Rendre compte de la mise en œuvre de la délégation en adaptant les modalités de communication, les objectifs, les moyens et les outils aux singularités de chacun

Une seule situation d'évaluation permet d'évaluer de façon distincte les UC 1 et 2.

La situation d'évaluation certificative est réalisée au moyen de :

- la production d'un document analysant une expérience de conception et de coordination de la mise en œuvre de programmes de performance sportive en natation et disciplines associées

- une soutenance orale suivie d'un entretien.

Le candidat :

- conçoit une stratégie de développement des ressources humaines

- anticipe l'évolution des besoins en personnel au regard de la prise en compte de leurs caractéristiques spécifiques et de celles des publics

- négocie le plan de formation du personnel en compte les caractéristiques et besoins singuliers de chaque membre de l'équipe afin de répondre aux problématiques des publics

- gère les relations sociales au sein de la structure de natation et disciplines associées en veillant à respecter l'intégration de tous

- contrôle la gestion administrative du personnel

- procède à l'évaluation des personnels en prenant en compte les caractéristiques spécifiques de chacun

- établit les budgets prévisionnels et les dossiers de financement

- organise le fonctionnement financier de la structure de natation et disciplines associées

- négocie avec les prestataires de la structure de natation et disciplines associées

- contrôle les différentes procédures d'exécution budgétaire

- évalue la pertinence des modes de fonctionnement de la structure de natation et disciplines associées en lien avec les spécificités des publics impliqués, acteurs et pratiquants

- explique les écarts constatés entre les résultats et les objectifs fixés

- élabore des propositions d'évolutions possibles en veillant à respecter l'intégration de tous

UC 3 - DIRIGER UN SYSTEME D'ENTRAINEMENT EN NATATION ET DISCIPLINES ASSOCIEES

Encadrer des activités complexes d'entraînement et de formation en natation et disciplines associées

Pilotage du système de l'entraînement en natation et disciplines associées à partir d'une analyse des problématiques singulières des sportifs et de leur projet individualisé de performance

Organisation du système de l'entraînement en natation et disciplines associées en adaptant les démarches, les outils et les objectifs aux spécificités des publics impliqués

Observation de la performance des autres nageurs pendant la compétition de natation et disciplines associées

Evaluation du système d'entraînement de natation et disciplines associées

Organisation des échanges de pratique avec une équipe technique de natation et disciplines associées

Réalisation de comptes rendus et de bilans pédagogiques

Encadrement de stagiaires dans le cadre de formation de formateurs en natation et disciplines associées acrobatiques en tenant compte des caractéristiques physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques des publics impliqués, stagiaires et pratiquants

C 3.1 - Concevoir le plan de performance sportive en natation et disciplines associées en prenant en compte les caractéristiques singulières des différents publics notamment ceux en situation de handicap

C 3.2 - Planifier la préparation de la performance sportive en natation et disciplines associées à partir des caractéristiques spécifiques et des objectifs des pratiquants

C 3.3 - Accompagner l'athlète vers l'optimisation de la performance en natation et disciplines associées en tenant compte de ses caractéristiques singulières

C 3.4 - Conduire l'évaluation du projet de la performance en natation et disciplines associées adapté aux caractéristiques et besoins de chacun

C 3.5 - Organiser des actions formatives dans le cadre des réseaux professionnels en natation et disciplines associées en prenant en compte les caractéristiques singulières et les besoins des publics impliqués

Une situation d'évaluation permet l'évaluation distincte des unités capitalisables 3, 4A, 4B, 4C et 4D.

Elle est composée des modalités suivantes :

- la conduite d'une séance d'entraînement dans la perspective d'une performance sportive dans l'une des activités en natation et disciplines associées au choix du candidat suivie d'un entretien

Une épreuve permet l'évaluation distincte de l'UC3 quelle que soit l'option

- la production d'un document retraçant la conception, la coordination et l'évaluation d'actions formatives dans l'option choisie par le candidat suivie d'un entretien

Le candidat :

- analyse les facteurs de la performance sportive en natation et disciplines associées en prenant en compte les spécificités physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques des publics impliqués

- définit les objectifs de performance à court, moyen et long terme en natation et disciplines associées adaptés aux caractéristiques spécifiques des publics encadrés

- choisit les indicateurs de réussite intermédiaire adaptés au niveau de progression et aux singularités des pratiquants

- définit une politique de détection des jeunes nageurs en natation et disciplines associées en veillant à respecter l'intégration de tous

- organise les échanges de pratique avec une équipe technique en natation et disciplines associées

- organise la cohérence entre les différents temps de la préparation de la performance sportive en natation et disciplines associées

- définit les axes de la préparation physique des pratiquants natation et disciplines associées en lien avec leurs caractéristiques singulières

- définit les axes de la préparation mentale des pratiquants en natation et disciplines associées en lien avec leurs caractéristiques singulières

- conçoit une politique de suivi social et professionnel des pratiquants en natation et disciplines associées en tenant compte de leurs besoins particuliers

- dirige l'entraînement en natation et disciplines associées acrobatiques en tenant compte des caractéristiques singulières des différents publics

- veille au respect des différents protocoles de travail établis afin de répondre aux objectifs et aux besoins particuliers de chaque pratiquant

- encadre les pratiquants en natation et disciplines associées dans le cadre de la compétition en prenant en compte la singularité de chacun

- analyse le comportement des pratiquants en natation et disciplines associées pendant la compétition en prenant en compte la singularité de chacun

- met en œuvre des médiations d'ordre stratégique, technique, physique ou relationnel adaptées aux spécificités des publics encadrés

- gère la relation avec les médias

- formalise les bilans sportifs en natation et disciplines associées en adaptant les modalités de communication, les objectifs, les moyens et outils aux singularités des pratiquants

- analyse les écarts constatés entre les résultats et les objectifs fixés

- propose aux instances dirigeantes de nouvelles perspectives de développement selon une logique inclusive

- conçoit des actions de formation adaptées aux besoins des réseaux professionnels du club ou de la structure de natation et disciplines associées

- coordonne la mise en œuvre des actions de formation décidées en prenant compte des caractéristiques singulières des publics impliqués

- participe aux échanges professionnels dans le cadre de formation de formateurs en natation et disciplines associées en veillant au respect de l'intégration de tous

- évaluer des actions de formations en natation et disciplines associées notamment au regard de la prise en compte des caractéristiques spécifiques et des besoins de chacun

UC 4 A : ENCADRER LA NATATION COURSE-EAU LIBRE EN SÉCURITÉ

Encadrement de la natation course-eau libre en assurant la sécurité des pratiquants, des tiers et de lui-même

Encadrement de la natation course-eau libre en assurant la sécurité des pratiquants et des tiers, et en préservant l'intégrité physique et psychique des pratiquants au regard de leurs singularités

Vérification de la conformité du matériel technique nécessaire à la réalisation de l'activité de natation course en prenant en compte les caractéristiques singulières des pratiquants

Vérification de la conformité des lieux de travail au regard des normes d'hygiène et de sécurité en natation course

C4A.1 - Réaliser en sécurité les démonstrations techniques en natation course-eau libre

C4A.2 - Adapter sa posture pédagogique et les démarches d'intervention afin que chaque sportif évolue en sécurité

C4A.3 - Réaliser les gestes professionnels nécessaires à la sécurité des pratiquants de natation course-eau libre en prenant en compte leurs caractéristiques singulières physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques

C4A.4 - Assurer la sécurité des pratiquants et des tiers en natation course-eau libre tout en impliquant les pratiquants dans la gestion de leur propre sécurité et de celle des tiers

Une situation d'évaluation permet l'évaluation distincte des unités capitalisables 3 et 4A.

Elle est composée des modalités suivantes :

- la conduite d'une séance d'entraînement en natation course-eau libre dans la perspective d'une performance sportive suivie d'un entretien

- d'un document portant sur l'élaboration d'un plan d'organisation de la sécurité et des secours au sein la structure d'alternance

- d'un test de sécurité

Le candidat :

- met en œuvre des démarches pédagogiques adaptées permettant au pratiquant d'expérimenter la natation course-eau libre en sécurité.

- évalue et anticipe les risques objectifs et potentiels liés à la pratique de la natation course-eau libre pour le pratiquant en accordant une vigilance particulière à ses caractéristiques singulières (physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques).

- maîtrise le comportement et les gestes à réaliser en cas d'incident ou d'accident en natation course-eau libre en prenant en compte les singularités du pratiquant

- évalue les risques objectifs liés au contexte de pratique de la natation course-eau libre

- anticipe les risques juridiques liés à la pratique de la natation course-eau libre et au milieu dans lequel il se pratique

- assure la sécurité passive des équipements de la natation course-eau libre

- prévient les comportements à risque en natation course-eau libre

- agit ou fait appel à un tiers lorsqu'il rencontre ses propres limites, pour préserver l'intégrité physique et psychique en cas de maltraitance des mineurs et des personnes vulnérables

UC 4 B : ENCADRER LA NATATION ARTISTIQUE EN SÉCURITÉ

Encadrement de la natation artistique en assurant la sécurité des pratiquants, des tiers et de lui-même

Encadrement de la natation artistique en assurant la sécurité des pratiquants et des tiers, et en préservant l'intégrité physique et psychique des pratiquants au regard de leurs singularités

Vérification de la conformité du matériel technique nécessaire à la réalisation de l'activité de natation artistique en prenant en compte les caractéristiques singulières des pratiquants

Vérification de la conformité des lieux de travail au regard des normes d'hygiène et de sécurité en natation artistique

C4B.1 - Réaliser en sécurité les démonstrations techniques en natation artistique

C4B.2 - Adapter sa posture pédagogique et les démarches d'intervention afin que chaque sportif évolue en sécurité

C4B.3 - Réaliser les gestes professionnels nécessaires à la sécurité des pratiquants de natation artistique en prenant en compte leurs caractéristiques singulières physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques

C4B.4 - Assurer la sécurité des pratiquants et des tiers en natation artistique tout en impliquant les pratiquants dans la gestion de leur propre sécurité et de celle des tiers

Une situation d'évaluation permet l'évaluation distincte des unités capitalisables 3 et 4B.

Elle est composée des modalités suivantes :

- la conduite d'une séance d'entraînement en natation artistique dans la perspective d'une performance sportive suivie d'un entretien

- d'un document portant sur l'élaboration d'un plan d'organisation de la sécurité et des secours au sein la structure d'alternance

- d'un test de sécurité

Le candidat :

- évalue ses propres capacités à effectuer une démonstration technique en natation artistique

- explicite les différents éléments de la démonstration technique en natation artistique en choisissant des moyens de transmission de l'information adaptés aux caractéristiques des pratiquants.

- met en œuvre des démarches pédagogiques adaptées permettant au pratiquant d'expérimenter la natation artistique en sécurité.

- évalue et anticipe les risques objectifs et potentiels liés à la pratique de la natation artistique pour le pratiquant en accordant une vigilance particulière à ses caractéristiques singulières (physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques).

- maîtrise le comportement et les gestes à réaliser en cas d'incident ou d'accident en natation artistique en prenant en compte les singularités du pratiquant

- évalue les risques objectifs liés au contexte de pratique de la natation artistique

- anticipe les risques juridiques liés à la pratique de la natation artistique et au milieu dans lequel il se pratique

- assure la sécurité passive des équipements de la natation artistique

- prévient les comportements à risque en natation artistique

- agit ou fait appel à un tiers lorsqu'il rencontre ses propres limites, pour préserver l'intégrité physique et psychique en cas de maltraitance des mineurs et des personnes vulnérables

UC 4 C : ENCADRER LE PLONGEON EN SÉCURITÉ

Encadrement du plongeon en assurant la sécurité des pratiquants, des tiers et de lui-même

Encadrement du plongeon en assurant la sécurité des pratiquants et des tiers, et en préservant l'intégrité physique et psychique des pratiquants au regard de leurs singularités

Vérification de la conformité du matériel technique nécessaire à la réalisation de l'activité plongeon en prenant en compte les caractéristiques singulières des pratiquants

Vérification de la conformité des lieux de travail au regard des normes d'hygiène et de sécurité en plongeon

C4C.1 - Réaliser en sécurité les démonstrations techniques en plongeon

C4C.2 - Adapter sa posture pédagogique et les démarches d'intervention afin que chaque sportif évolue en sécurité

C4C.3 - Réaliser les gestes professionnels nécessaires à la sécurité des pratiquants du plongeon en prenant en compte leurs caractéristiques singulières physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques

C4C.4 - Assurer la sécurité des pratiquants et des tiers en plongeon tout en impliquant les pratiquants dans la gestion de leur propre sécurité et de celle des tiers

Une situation d'évaluation permet l'évaluation distincte des unités capitalisables 3 et 4C.

Elle est composée des modalités suivantes :

- la conduite d'une séance d'entraînement en plongeon dans la perspective d'une performance sportive suivie d'un entretien

- d'un document portant sur l'élaboration d'un plan d'organisation de la sécurité et des secours au sein la structure d'alternance

- d'un test de sécurité

Le candidat :

- évalue ses propres capacités à effectuer une démonstration technique en plongeon

- explicite les différents éléments de la démonstration technique en plongeon en choisissant des moyens de transmission de l'information adaptés aux caractéristiques des pratiquants.

- met en œuvre des démarches pédagogiques adaptées permettant au pratiquant d'expérimenter le plongeon en sécurité.

- évalue et anticipe les risques objectifs et potentiels liés à la pratique du plongeon pour le pratiquant en accordant une vigilance particulière à ses caractéristiques singulières (physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques).

- maîtrise le comportement et les gestes à réaliser en cas d'incident ou d'accident en plongeon en prenant en compte les singularités du pratiquant

- évalue les risques objectifs liés au contexte de pratique du plongeon

- anticipe les risques juridiques liés à la pratique du plongeon et au milieu dans lequel il se pratique

- assure la sécurité passive des équipements de plongeon

- prévient les comportements à risque en plongeon

- agit ou fait appel à un tiers lorsqu'il rencontre ses propres limites, pour préserver l'intégrité physique et psychique en cas de maltraitance des mineurs et des personnes vulnérables

UC 4 D : ENCADRER LE WATER-POLO EN SÉCURITÉ

Encadrement du water-polo en assurant la sécurité des pratiquants, des tiers et de lui-même

Encadrement du water-polo en assurant la sécurité des pratiquants et des tiers, et en préservant l'intégrité physique et psychique des pratiquants au regard de leurs singularités

Vérification de la conformité du matériel technique nécessaire à la réalisation de l'activité water-polo en prenant en compte les caractéristiques singulières des pratiquants

Vérification de la conformité des lieux de travail au regard des normes d'hygiène et de sécurité en water-polo

C4D.1 - Réaliser en sécurité les démonstrations techniques en water-polo

C4D.2 - Adapter sa posture pédagogique et les démarches d'intervention afin que chaque sportif évolue en sécurité

C4D.3 - Réaliser les gestes professionnels nécessaires à la sécurité des pratiquants de water-polo en prenant en compte leurs caractéristiques singulières physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques

C4D.4 - Assurer la sécurité des pratiquants et des tiers en water-polo tout en impliquant les pratiquants dans la gestion de leur propre sécurité et de celle des tiers

Une situation d'évaluation permet l'évaluation distincte des unités capitalisables 3 et 4D.

Elle est composée des modalités suivantes :

- la conduite d'une séance d'entraînement en water-polo dans la perspective d'une performance sportive suivie d'un entretien

- d'un document portant sur l'élaboration d'un plan d'organisation de la sécurité et des secours au sein la structure d'alternance

- d'un test de sécurité

Le candidat :

- évalue ses propres capacités à effectuer une démonstration technique en water-polo

- explicite les différents éléments de la démonstration technique en water-polo en choisissant des moyens de transmission de l'information adaptés aux caractéristiques des pratiquants.

- met en œuvre des démarches pédagogiques adaptées permettant au pratiquant d'expérimenter le water-polo en sécurité.

- évalue et anticipe les risques objectifs et potentiels liés à la pratique du water-polo pour le pratiquant en accordant une vigilance particulière à ses caractéristiques singulières (physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques).

- maîtrise le comportement et les gestes à réaliser en cas d'incident ou d'accident en water-polo en prenant en compte les singularités du pratiquant

- évalue les risques objectifs liés au contexte de pratique du water-polo

- anticipe les risques juridiques liés à la pratique du water-polo et au milieu dans lequel il se pratique

- assure la sécurité passive des équipements de water-polo

- prévient les comportements à risque en water-polo

- agit ou fait appel à un tiers lorsqu'il rencontre ses propres limites, pour préserver l'intégrité physique et psychique en cas de maltraitance des mineurs et des personnes vulnérables

Article annexe-13

ANNEXE II

« SITUATION D'ÉVALUATION CERTIFICATIVE DES UNITÉS CAPITALISABLES 3 ET 4 DU DIPLÔME D'ÉTAT SUPERIEUR DE LA JEUNESSE, DE L'ÉDUCATION POPULAIRE ET DU SPORT SPÉCIALITÉ “PERFORMANCE SPORTIVE” MENTION “NATATION ET DISCIPLINES ASSOCIÉES” »

Situation d'évaluation certificative des unités capitalisables 3 et 4A option « natation course-eau libre » (UC3 et UC4A) :

Cette épreuve certificative permet l'évaluation distincte des unités capitalisables 3 et 4A. Elle est composée des modalités suivantes :

- conduite d'une séance d'entraînement suivie d'un entretien :

- conduite d'une séance d'entraînement en natation course-eau libre d'une durée d'une heure trente minutes minimum et de deux heures maximum en structure d'alternance pour un groupe d'au moins 6 nageurs qualifiés aux championnats de France 25 mètres ou 50 mètres. Avant le début de la séance, le candidat remet une fiche de séance aux évaluateurs qui fait apparaître la progression pédagogique des pratiquants en prenant en compte le cycle d'entraînement du groupe et notamment la planification, la programmation, les objectifs et les moyens ;

- la séance est suivie d'un entretien d'une durée de trente minutes au minimum et de quarante-cinq minutes au maximum. L'échange avec les évaluateurs permet de :

- s'assurer de la capacité du candidat à concevoir, mettre en œuvre, adapter et évaluer une démarche de performance sportive en sécurité cohérente avec l'analyse de la performance du haut-niveau en natation course-eau libre. Le candidat justifie et argumente ses choix ;

- évaluer la capacité du candidat à prendre en compte les caractéristiques singulières physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques des différents publics dans les séances d'entraînement.

Situation d'évaluation certificative des unités capitalisables 3 et 4B option « natation artistique » (UC3 et UC4B) :

Cette épreuve certificative permet l'évaluation distincte des unités capitalisables 3 et 4B. Elle est composée des modalités suivantes :

- conduite d'une séance d'entraînement suivie d'un entretien :

- conduite d'une séance d'entraînement en natation artistique d'une durée d'une heure trente minutes minimum et de deux heures maximum en structure d'alternance pour un groupe d'au moins 8 nageuses minimum dont trois d'entre elles minimum préparent une finale du championnat de France Nationale 1 ou élite jeune ou junior, ou championnats de France avenir. Avant le début de la séance, le candidat remet une fiche de séance aux évaluateurs qui fait apparaître la progression pédagogique des pratiquants en prenant en compte le cycle d'entraînement du groupe et notamment la planification, la programmation, les objectifs et les moyens ;

- la séance est suivie d'un entretien d'une durée de trente minutes au minimum et de quarante-cinq minutes au maximum. L'échange avec les évaluateurs permet de :

- s'assurer de la capacité du candidat à concevoir, mettre en œuvre, adapter et évaluer une démarche de performance sportive en sécurité cohérente avec l'analyse de la performance du haut-niveau en natation artistique. Le candidat justifie et argumente ses choix ;

- évaluer la capacité du candidat à prendre en compte les caractéristiques singulières physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques des différents publics dans les séances d'entraînement.

Situation d'évaluation certificative des unités capitalisables 3 et 4C option « plongeon » (UC3 et UC4C) :

Cette épreuve certificative permet l'évaluation distincte des unités capitalisables 3 et 4C. Elle est composée des modalités suivantes :

- conduite d'une séance d'entraînement suivie d'un entretien :

- conduite d'une séance d'entraînement en plongeon d'une durée d'une heure trente minutes minimum et de deux heures maximum en structure d'alternance auprès d'un groupe de quatre plongeurs minimum dont deux au moins préparent les championnats de France élite. Avant le début de la séance, le candidat remet une fiche de séance aux évaluateurs qui fait apparaître la progression pédagogique des pratiquants en prenant en compte le cycle d'entraînement du groupe et notamment la planification, la programmation, les objectifs et les moyens ;

- la séance est suivie d'un entretien d'une durée de trente minutes au minimum et de quarante-cinq minutes au maximum. L'échange avec les évaluateurs permet de :

- s'assurer de la capacité du candidat à concevoir, mettre en œuvre, adapter et évaluer une démarche de performance sportive en sécurité cohérente avec l'analyse de la performance du haut-niveau en plongeon. Le candidat justifie et argumente ses choix ;

- évaluer la capacité du candidat à prendre en compte les caractéristiques singulières physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques des différents publics dans les séances d'entraînement.

Situation d'évaluation certificative des unités capitalisables 3 et 4D option « water-polo » (UC3 et UC4D) :

Cette épreuve certificative permet l'évaluation distincte des unités capitalisables 3 et 4D. Elle est composée des modalités suivantes :

- conduite d'une séance d'entraînement suivie d'un entretien :

- conduite d'une séance d'entraînement en water-polo d'une durée d'une heure trente minutes minimum et de deux heures maximum en structure d'alternance auprès d'une équipe :

- de filles de niveau Nationale 1 ou supérieur, ou une équipe préparant un championnat de France de catégorie d'âge, ou la Coupe de France des Ligues ; ou

- de garçons de niveau Nationale 2 ou supérieur, ou de niveau championnat de France 16 ans ou 18 ans ;

- avant le début de la séance, le candidat remet une fiche de séance aux évaluateurs qui fait apparaître la progression pédagogique des pratiquants en prenant en compte le cycle d'entraînement du groupe et notamment la planification, la programmation, les objectifs et les moyens ;

- la séance est suivie d'un entretien d'une durée de trente minutes au minimum et de quarante-cinq minutes au maximum. L'échange avec les évaluateurs permet de :

- s'assurer de la capacité du candidat à concevoir, mettre en œuvre, adapter et évaluer une démarche de performance sportive en sécurité cohérente avec l'analyse de la performance du haut-niveau en water-polo. Le candidat justifie et argumente ses choix ;

- évaluer la capacité du candidat à prendre en compte les caractéristiques singulières physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques des différents publics dans les séances d'entraînement.

Situation d'évaluation certificative de l'unité capitalisable 3 :

Avant la date de l'épreuve, dans les conditions fixées par le recteur de région académique, le candidat transmet un document écrit personnel de 10 pages maximum retraçant la conception, la coordination et l'évaluation d'actions formatives dans son environnement institutionnel.

Le document sert de support à l'entretien d'une durée comprise entre quinze minutes minimum et vingt minutes maximum. L'échange porte sur la capacité du candidat à concevoir une action de formation en fonction de son public, coordonner sa mise en œuvre, adapter les moyens pédagogiques en fonction des publics, et évaluer son action pédagogique.

Situation d'évaluation certificative de l'unité capitalisable 4 :

1° Production d'un document

Avant la date de l'épreuve, dans les conditions fixées par le recteur de région académique, le candidat transmet un document écrit personnel de dix pages maximum portant sur l'élaboration d'un plan d'organisation de la sécurité et des secours au sein la structure d'alternance ;

2° Test de sécurité

Le jour de l'épreuve, le candidat réalise un test de sécurité sur une distance de 50 mètres maximum dans les conditions suivantes :

1. Départ libre du bord du bassin ;

2. Un parcours en nage libre ;

3. Une plongée dite « en canard » et recherche d'un mannequin réglementaire immergé à 20 mètres minimum du point de départ à une profondeur minimale de 1,80 mètre ;

4. Une remontée du mannequin jusqu'à la surface ;

5. Un remorquage d'une personne, de sa tranche d'âge au moins, face hors de l'eau en permanence, sur une distance de 20 mètres minimum ;

6. La sortie de l'eau de la victime ;

7. Effectuer le bilan ;

8. Proposer les gestes de premiers secours adaptés.

Le port des lunettes de natation et du pince-nez n'est pas autorisé. L'utilisation de l'échelle est interdite.

Article annexe-14

ANNEXE III

« TABLEAU RÉCAPITULATIF DES DISPENSES DES EXIGENCES PRÉALABLES A L'ENTRÉE EN FORMATION (EPEF), DES EXIGENCES PRÉALABLES À LA MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE (EPMSP) AINSI QUE DES ÉQUIVALENCES D'UNITÉ CAPITALISABLE (UC) AVEC LE DIPLÔME D'ÉTAT SUPÉRIEUR DE LA JEUNESSE, DE L'ÉDUCATION POPULAIRE ET DU SPORT SPÉCIALITÉ “PERFORMANCE SPORTIVE” MENTION “NATATION ET DISCIPLINES ASSOCIÉES” »

La personne titulaire de l'une des certifications mentionnées dans le tableau figurant ci-après est dispensée des exigences préalables à l'entrée en formation et/ou de la vérification des exigences préalables à la mise en situation professionnelle, et/ou obtient les unités capitalisables (UC) correspondantes du DESJEPS spécialité « performance sportive » mention « natation et disciplines associées », suivantes :

EPEF (*)

visées à l'article 5

EPMSP (*)

visées à l'article 6

UC 1

UC 2

UC 3

UC 4A

UC 4B

UC 4C

UC 4D

Sportif de haut niveau en natation course ou en eau libre inscrit ou ayant été inscrit sur la liste ministérielle mentionnée au L. 221-2 du code du sport

X option A excepté le test de sécurité cité au point 3 et exceptée l'attestation PSE1 citée au point 1

Sportif de haut niveau en natation artistique inscrit ou ayant été inscrit sur la liste ministérielle mentionnée au L. 221-2 du code du sport

X option B excepté le test de sécurité cité au point 3 et exceptée l'attestation PSE1 citée au point 1

Sportif de haut niveau en plongeon inscrit ou ayant été inscrit sur la liste ministérielle mentionnée au L. 221-2 du code du sport

X option C excepté le test de sécurité cité au point 3 et exceptée l'attestation PSE1 citée au point 1

Sportif de haut niveau en water-polo inscrit ou ayant été inscrit sur la liste ministérielle mentionnée au L. 221-2 du code du sport

X option D excepté le test de sécurité cité au point 3 et exceptée l'attestation PSE1 citée au point 1

DEJEPS (*) spécialité "perfectionnement sportif", mention « natation course » à jour de la formation continue PSE1

X

Sauf expérience de formateur citée au point 2

X

DEJEPS (*) spécialité "perfectionnement sportif", mention « natation synchronisée » à jour de la formation continue PSE1

X

Sauf expérience de formateur citée au point 2

X

DEJEPS (*) spécialité "perfectionnement sportif", mention « plongeon » à jour de la formation continue PSE1

X

Sauf expérience de formateur citée au point 2

X

DEJEPS (*) spécialité "perfectionnement sportif", mention « water-polo » à jour de la formation continue PSE1

X

Sauf expérience de formateur citée au point 2

X

BPJEPS (*) spécialité « activités aquatiques » assorti du CAEP-MNS en cours de validité

X

test de sécurité cité au point 3

BPJEPS (*) spécialité éducateur sportif mention "activités aquatiques et de la natation" assorti du CAEP-MNS en cours de validité

X

test de sécurité cité au point 3

BEES (*) 2e degré option natation sportive

X

X

X

X

X

X

BEES (*) 2e degré option natation synchronisée

X

X

X

X

X

X

BEES (*) 2e degré option plongeon

X

X

X

X

X

X

BEES (*) 2e degré option water-polo

X

X

X

X

X

X

BEES (*) 1 option « activités de la natation » à jour de sa formation continue

X

test de sécurité cité au point 3

X

BEES (*) 1 option « natation sportive » à jour de la formation continue PSE1

X

test de sécurité cité au point 3

X

BEES (*) 1 option « natation synchronisée » à jour de la formation continue PSE1

X

test de sécurité cité au point 3

X

BEES (*) 1 option « plongeon » à jour de la formation continue PSE1

X

test de sécurité cité au point 3

X

BEES (*) 1 option « water-polo » à jour de la formation continue PSE1

X

test de sécurité cité au point 3

X

BEES (*) 1 option « activités de la natation », ayant suivi dans le cadre de la formation l'option entraînement « natation synchronisée », à jour de sa formation continue

X

BEES (*) 1 option « activités de la natation », ayant suivi dans le cadre de la formation l'option entraînement « plongeon », à jour de sa formation continue

X

BEES (*) 1 option « activités de la natation », ayant suivi dans le cadre de la formation l'option entraînement « water-polo », à jour de sa formation continue

X

BNSSA (*) ou équivalent, et attestation justifiant de la vérification de maintien des acquis

X

test de sécurité cité au point 3

Brevet fédéral 4 « natation course » délivré par la Fédération française de natation, et titulaire de l'attestation de formation aux premiers secours en équipe de niveau 1 ou son équivalent, à jour de sa formation continue

X

Sauf expérience de formateur citée au point 2

Brevet fédéral 4 « natation synchronisée » délivré par la Fédération française de natation, et titulaire de l'attestation de formation aux premiers secours en équipe de niveau 1 ou son équivalent, à jour de sa formation continue

X

Sauf expérience de formateur citée au point 2

Brevet fédéral 4 « plongeon » délivré par la Fédération française de natation, et titulaire de l'attestation de formation aux premiers secours en équipe de niveau 1 ou son équivalent, à jour de sa formation continue

X

Sauf expérience de formateur citée au point 2

Brevet fédéral 4 « water-polo » délivré par la Fédération française de natation, et titulaire de l'attestation de formation aux premiers secours en équipe de niveau 1 ou son équivalent, à jour de sa formation continue

X

Sauf expérience de formateur citée au point 2

Brevet fédéral 5 « natation course » délivré par la Fédération française de natation, titulaire de l'attestation de formation aux premiers secours en équipe de niveau 1 ou son équivalent, à jour de sa formation continue et justifier d'une expérience d'encadrement de deux années minimum au cours des cinq dernières années

X

X

X

X

X

Brevet fédéral 5 « natation synchronisée » délivré par la Fédération française de natation, titulaire de l'attestation de formation aux premiers secours en équipe de niveau 1 ou son équivalent, à jour de sa formation continue et justifier d'une expérience d'encadrement de deux années minimum au cours des cinq dernières années

X

X

X

X

X

Brevet fédéral 5 « plongeon » délivré par la Fédération française de natation, titulaire de l'attestation de formation aux premiers secours en équipe de niveau 1 ou son équivalent, à jour de sa formation continue et justifier d'une expérience d'encadrement de deux années minimum au cours des cinq dernières années

X

X

X

X

X

Brevet fédéral 5 « water-polo » délivré par la Fédération française de natation, titulaire de l'attestation de formation aux premiers secours en équipe de niveau 1 ou son équivalent, à jour de sa formation continue et justifier d'une expérience d'encadrement de deux années minimum au cours des cinq dernières années

X

X

X

X

X

Titulaire de l'attestation de formation aux premiers secours en équipe de niveau 1 ou son équivalent, à jour de la formation continue et justifiant d'une expérience d'entraînement en natation course-eau libre au sein d'une équipe de France attestée par le directeur technique national de la natation ou son représentant, ou d'une expérience d'entraînement en nage avec palmes au sein d'une équipe de France attestée par le directeur technique national d'études et des sports sous-marins.

X

excepté le test de sécurité cité au point 3

Titulaire de l'attestation de formation aux premiers secours en équipe de niveau 1 ou son équivalent, à jour de la formation continue et justifiant d'une expérience d'entraînement en natation artistique au sein d'une équipe de France attestée par le directeur technique national de la natation ou son représentant

X

excepté le test de sécurité cité au point 3

Titulaire de l'attestation de formation aux premiers secours en équipe de niveau 1 ou son équivalent, à jour de la formation continue et justifiant d'une expérience d'entraînement en plongeon au sein d'une équipe de France attestée par le directeur technique national de la natation ou son représentant

X

excepté le tests de sécurité cités au point 3 et au point 4

Titulaire de l'attestation de formation aux premiers secours en équipe de niveau 1 ou son équivalent, à jour de la formation continue et justifiant d'une expérience d'entraînement en water-polo au sein d'une équipe de France attestée par le directeur technique national de la natation ou son représentant

X

excepté le test de sécurité cité au point 3

Titulaire de l'attestation de réussite à la partie spécifique du brevet d'Etat d'éducateur sportif deuxième degré, option natation sportive à jour de sa formation continue et justifier d'une expérience d'encadrement de deux années minimum au cours des cinq dernières années

X

Titulaire de l'attestation de réussite à la partie spécifique du brevet d'Etat d'éducateur sportif deuxième degré, option natation synchronisée à jour de sa formation continue et justifier d'une expérience d'encadrement de deux années minimum au cours des cinq dernières années

X

Titulaire de l'attestation de réussite à la partie spécifique du brevet d'Etat d'éducateur sportif deuxième degré, option plongeon à jour de sa formation continue et justifier d'une expérience d'encadrement de deux années minimum au cours des cinq dernières années

X

Titulaire de l'attestation de réussite à la partie spécifique du brevet d'Etat d'éducateur sportif deuxième degré, option water-polo à jour de sa formation continue et justifier d'une expérience d'encadrement de deux années minimum au cours des cinq dernières années

X

(*) EPEF : exigences préalables à l'entrée en formation ;

TEP : test d'exigences préalables ;

EPMSP : exigence préalable à la mise en situation professionnelle ;

BEES : brevet d'Etat d'éducateur sportif ;

BPJEPS : brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport ;

DEJEPS : diplôme d'Etat de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport ;

DESJEPS : diplôme d'Etat supérieur de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport ;

BNSSA : Brevet national de sécurité et de sauvetage aquatique.