電子郵件1070501

要旨

令函要旨

一、來信所述學校擬將某人物專訪收錄於學校電子報及校刊，且對不特定人發送，若該人物的專訪具有「原創性」(非抄襲他人著作)及「創作性」(具有一定的創作高度)而屬受著作權法所保護之語文著作，其刊登校刊、電子報會涉及「重製」、「公開傳輸」（電子報部分）及「散布」（校刊部分）他人著作之行為，除符合著作權法第44條至第65條合理使用規定外，應事先徵得著作財產權人的授權，否則即有可能構成侵害著作權之行為，而須負擔民、刑事責任，合先敘明。

二、惟學校上述利用著作之行為，將重製該人物專訪之全部內容，通常情形已屬有害於著作權人之利益，且網際網路無遠弗屆，以電子報發送他人著作，對著作權人之權益影響甚大，恐難有主張合理使用之空間，建議應事先取得授權，以避免不必要之法律爭議，併予敘明。

三、此外，來函（一）所述情節，綜合說明如下，「受訪者」以口述表達的想法內容，其表達如具有原創性及創作性，亦屬「語文著作」而獨立受著作權法所保護；又「採訪者」將此等口述內容撰寫成人物專訪（其內容通常需要重製或改作受訪者之語文著作），若當中有添加自己的評論或分析等，則採訪者就其所創作之部分亦享有著作權。是以，學校欲利用該人物專訪，應同時取得「採訪者」及「受訪者」之授權，方屬合法利用。

四、再者，著作權之授權利用為利用人與著作財產權人間私權契約關係，其授權範圍及條件等悉依雙方契約加以決定，而一般契約成立之方式得以書面或口頭方式為之。從而，學校所支付「採訪者」之「稿費」是否等同於學校前述利用行為之授權價金，需視雙方實際約定而定，建請學校加以釐清，以避免爭議。至於「受訪者」事後表示異議，則涉及契約及事實認定問題，如發生爭議，需由司法機關依具體事實認定之。