台(85)內著會發字第8516244號

要旨

令函要旨

台端所詢有關著作權法疑義,復請 查照說明： 一、復 台端八十五年九月二十日函（本部八十五年九月二十四日收文） 。 二、按「重製：指以印刷、複印、錄音、錄影、攝影、筆錄或其他方法有 形之重複製作。」「改作：指以翻譯、編曲、改寫、拍攝影片或其他 方法就原著作另為創作。」「就資料之選擇及編排具有創作性者為編 輯著作，以獨立之著作保護之，編輯著作之保護，對其所收編著作之 著作權不生影響。」參照著作權法第三條第一項第五款、第十一款及 第七條），是重製、改作或編輯他人之著作，除合於著作權法第四十 四條至第六十五條著作財產權之限制（合理使用 )之規定外，應徵得 著作財產權人或經其授權之人同意，始得為之。所詢根據國立編譯館 主編之教科書編寫、製作教具供教師教學之用乙節，如該教科書係屬 著作權法第五條所定之著作，且無同法第九條所列各款不得為著作權 之標的之情形者，即屬有著作權之著作，故就該教科書所為之編寫、 製作行為即涉及前述重製、改作或編輯之行為，除合於著作權法第四 十四條至第六十五條著作財產權之限制（合理使用）之規定外，應徵 得著作財產權人或經其授權之人同意，始得為之。 三、另所詢印製之教具，其圖片係另行設計是否也要取得授權﹖查該圖片 如係 台端自行創作完成，並非利用他人之著作，則 台端於該圖片著 作完成時即取得著作權而為該圖片之著作財產權人，自可本於權利人 之地位使用該著作，自不生是否要取得他人授權利用之問題。惟如該 所謂「另行設計」係就他人之圖片所為之重製、改作或編輯行為，則 除合於著作權法第四十四條至第六十五條著作財產權之限制（合理使 用）之規定外，同前所述，自應徵得該圖片之著作財產權人或經其授 權之人同意，始得為之。至究該向何者取得授權，應視該被利用之著 作之著作財產權人為何而定；故所詢應向教育部或國立編譯館取得授 權乙節？自應視被利用著作之著作財產權人為孰？何者為其權利之管 理機關而決定之 四、復按著作權侵害之認定係屬司法機關之權責，違反上述規定是否構成 著作權之侵害，應依具體個案事實由司法機關認定之，併予說明。 五、隨文檢送著作權法暨相關子法、認識著作權第一、二、三冊各乙冊， 請參考。

附件

• 著作權法第4條