ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการประเมินเทียบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานและการศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับต่ำกว่าปริญญา พ.ศ. 2551

• จำนวนมาตรา: 18

มาตรา อารัมภบท

ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ

ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ

ว่าด้วยการประเมินเทียบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

และการศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับต่ำกว่าปริญญา

พ.ศ. ๒๕๕๑

ด้วยกระทรวงศึกษาธิการเห็นสมควรปรับปรุงระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการประเมินเทียบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

และการศึกษาระดับอุดมศึกษา ระดับต่ำกว่าปริญญาให้เหมาะสมยิ่งขึ้น

อาศัยอำนาจตามความในข้อ

๓ แห่งกฎกระทรวงว่าด้วยการแบ่งระดับและการเทียบระดับการศึกษานอกระบบ

และการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. ๒๕๔๖

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการจึงวางระเบียบไว้ดังต่อไปนี้

มาตรา ข้อ ๑

ข้อ ๑

ระเบียบนี้เรียกว่า “ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการประเมินเทียบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

และการศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับต่ำกว่าปริญญา พ.ศ. ๒๕๕๑”

มาตรา ข้อ ๒

ข้อ ๒[๑]

ระเบียบนี้ให้ใช้บังคับตั้งแต่วันถัดจากวันประกาศในราชกิจจานุเบกษาเป็นต้นไป

มาตรา ข้อ ๓

ข้อ ๓

ให้ยกเลิกระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการประเมินเทียบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานและการศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับต่ำกว่าปริญญา

พ.ศ. ๒๕๔๖

บรรดาระเบียบ

ข้อบังคับ และคำสั่งอื่นใด ในส่วนที่กำหนดไว้แล้วในระเบียบนี้

ซึ่งขัดหรือแย้งกับระเบียบนี้ ให้ใช้ระเบียบนี้แทน

มาตรา ข้อ ๔

ข้อ ๔

ในระเบียบนี้

“สถานศึกษา”

หมายความว่า สถานศึกษาหรือหน่วยงานการศึกษาที่เรียกชื่ออย่างอื่น ที่จัด

หรือส่งเสริมสนับสนุนการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน

และสถานศึกษาหรือหน่วยงานการศึกษาที่เรียกชื่ออย่างอื่นที่จัดการศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับต่ำกว่าปริญญา

และเป็นสถานศึกษาหรือหน่วยงานการศึกษาที่เรียกชื่ออย่างอื่น

ที่รัฐมนตรีกำหนดให้ทำหน้าที่เทียบระดับการศึกษา

“การเทียบระดับการศึกษา”

หมายความว่า การนำผลการเรียน

ความรู้และประสบการณ์ที่ได้รับการศึกษานอกระบบที่จัดเป็นหลักสูตรเฉพาะ

หรือหลักสูตรฝึกอบรม ตามความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย และการศึกษาตามอัธยาศัย การฝึกอาชีพ

หรือจากประสบการณ์การทำงานมาประเมินเพื่อเทียบระดับการศึกษาระดับใดระดับหนึ่ง

มาตรา ข้อ ๕

ข้อ ๕

ผู้ขอเทียบระดับการศึกษา ต้องมีคุณสมบัติดังต่อไปนี้

(๑)

มีสัญชาติไทย หรือเป็นบุคคลที่เข้าเมืองโดยชอบด้วยกฎหมาย

(๒)

มีพื้นความรู้ในระดับการศึกษาที่ต่ำกว่าระดับที่ประสงค์จะขอเทียบระดับการศึกษาหนึ่งระดับ

ยกเว้นการขอเทียบระดับก่อนประถมศึกษา และระดับประถมศึกษา

(๓)

มีภูมิลำเนาหรือถิ่นที่อยู่เป็นประจำ

ในเขตบริการการเทียบระดับการศึกษาของสถานศึกษา

(๔)

ไม่เป็นนักเรียนหรือนักศึกษา ซึ่งกำลังศึกษาอยู่ในสถานศึกษาที่จัดการศึกษาในระบบหรือการศึกษานอกระบบที่แบ่งระดับเช่นเดียวกับการศึกษาในระบบ

มาตรา ข้อ ๖

ข้อ ๖

การเทียบระดับการศึกษา

ให้คำนึงถึงความสะดวกของผู้ขอเทียบระดับการศึกษาและความพร้อมของสถานศึกษาเป็นสำคัญ

มาตรา ข้อ ๗

ข้อ ๗

สถานศึกษาซึ่งมีหน้าที่ดำเนินการเทียบระดับการศึกษา

จะต้องประกาศกำหนดให้ผู้ขอเทียบระดับการศึกษา

ยื่นคำร้องขอเทียบระดับการศึกษาและดำเนินการเทียบระดับการศึกษาเป็นการทั่วไป

ไม่น้อยกว่าปีการศึกษาละหนึ่งครั้ง

มาตรา ข้อ ๘

ข้อ ๘

ผู้ที่ประสงค์จะเทียบระดับการศึกษา

ให้ยื่นคำร้องขอเทียบระดับการศึกษาที่สถานศึกษาซึ่งตนมีภูมิลำเนาหรือถิ่นที่อยู่เป็นประจำตามวันเวลาที่สถานศึกษากำหนด

พร้อมทั้งหลักฐานการมีคุณสมบัติที่จะขอเทียบระดับการศึกษาตามข้อ ๕

และอาจมีหลักฐานที่แสดงความรู้ทักษะ และประสบการณ์จากการศึกษานอกระบบ

การศึกษาตามอัธยาศัย การฝึกอาชีพหรือการทำงานตามที่สถานศึกษากำหนด

มาตรา ข้อ ๙

ข้อ ๙

ให้สถานศึกษาแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินเทียบระดับการศึกษาจำนวนไม่เกินห้าคน

ทั้งนี้

ต้องเป็นผู้มีความรู้และประสบการณ์ในสาขาวิชาของการศึกษาระดับนั้น

จำนวนไม่น้อยกว่าสามคน

และผู้มีความรู้และประสบการณ์ด้านวัดผลและประเมินผลจำนวนหนึ่งคน

ดำเนินการประเมินเทียบระดับการศึกษา คณะกรรมการประเมินเทียบระดับการศึกษาของสถานศึกษาอาจแต่งตั้งคณะอนุกรรมการหรือคณะทำงานเพื่อพิจารณาหรือปฏิบัติการอย่างใดอย่างหนึ่งตามที่คณะกรรมการมอบหมาย

ให้หน่วยงานต้นสังกัดจัดทำมาตรฐานการเรียนรู้ระดับการศึกษาเพื่อใช้สำหรับประเมินเทียบระดับการศึกษาที่สอดคล้องกับจุดหมายของหลักสูตร

จัดทำหลักเกณฑ์ วิธีการ กรอบและเครื่องมือประเมินเทียบระดับการศึกษา

ให้สถานศึกษาจัดทำมาตรฐานการเรียนรู้ระดับการศึกษา

เพื่อใช้สำหรับการประเมินเทียบระดับการศึกษาที่สอดคล้องกับวิสัยทัศน์

และหลักสูตรของสถานศึกษาเพิ่มเติม รวมทั้งจัดทำเครื่องมือประเมินตามมาตรฐานการเรียนรู้ระดับการศึกษาที่สถานศึกษาจัดทำเพิ่มเติม

มาตรา ข้อ ๑๐

ข้อ ๑๐

การประเมินเทียบระดับการศึกษา

ให้ประเมินมวลประสบการณ์และความรู้ที่เป็นองค์รวมของบุคคล

ให้ครอบคลุมคุณลักษณะที่สำคัญ ทั้งด้านความรู้ ทักษะกระบวนการ คุณธรรม จริยธรรม

และค่านิยม ให้เป็นไปตามมาตรฐานการเรียนรู้ระดับการศึกษา

ที่สอดคล้องกับจุดมุ่งหมายของหลักสูตร

มาตรา ข้อ ๑๑

ข้อ ๑๑

ผู้ขอเทียบระดับการศึกษาจะต้องได้รับการประเมินผ่านมาตรฐานการเรียนรู้ระดับการศึกษาที่กำหนด

จึงจะถือว่าผ่านการประเมินเทียบระดับการศึกษา

ผู้ขอเทียบระดับการศึกษาที่ไม่ผ่านการประเมินตามวรรคแรก

สามารถเก็บสะสมผลการประเมินในส่วนที่ผ่านมาตรฐานการเรียนรู้ระดับการศึกษาไว้ได้

แต่ต้องเข้ารับการประเมินเทียบระดับการศึกษาให้ผ่านครบมาตรฐานการเรียนรู้ระดับการศึกษาตามที่กำหนดภายใน

๕ ปี นับแต่วันที่อนุมัติผลตามคำร้องขอเทียบระดับการศึกษาครั้งแรก

มาตรา ข้อ ๑๒

ข้อ ๑๒

ให้หัวหน้าสถานศึกษาเป็นผู้พิจารณาอนุมัติผลการเทียบระดับการศึกษา

มาตรา ข้อ ๑๓

ข้อ ๑๓

ให้สถานศึกษาจัดทำหลักฐานแสดงผลการประเมินเทียบระดับการศึกษา

เก็บไว้เป็นหลักฐานที่สถานศึกษาหนึ่งฉบับ

และมอบให้ผู้ขอเทียบระดับการศึกษาหนึ่งฉบับ

นอกจากหลักฐานแสดงผลการประเมินเทียบระดับการศึกษาตามวรรคหนึ่ง

ให้สถานศึกษาจัดทำรายงานผู้ผ่านการเทียบระดับการศึกษาส่งให้หน่วยงานที่สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยกำหนดหนึ่งฉบับ

และเก็บไว้เป็นหลักฐานที่สถานศึกษาหนึ่งฉบับ

หลักฐานแสดงผลการประเมินเทียบระดับการศึกษา

ตามวรรคหนึ่ง และรายงานผู้ผ่านการเทียบระดับการศึกษาตามวรรคสอง

ให้เป็นไปตามแบบที่แนบท้ายระเบียบนี้

การเปลี่ยนแปลง

แก้ไข เพิ่มเติมแบบ ให้จัดทำโดยประกาศกระทรวงศึกษาธิการ

มาตรา ข้อ ๑๔

ข้อ ๑๔

การออกประกาศนียบัตร

ให้เป็นไปตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการออกประกาศนียบัตร

มาตรา ข้อ ๑๕

ข้อ ๑๕

ให้หน่วยงานต้นสังกัดของสถานศึกษา กำกับ ดูแล

และตรวจสอบการดำเนินการเทียบระดับการศึกษา ให้ได้มาตรฐาน เป็นธรรม

และกำหนดหลักเกณฑ์ แนวปฏิบัติที่สอดคล้องกับการจัดการศึกษาของหน่วยงานต้นสังกัด

มาตรา ข้อ ๑๖

ข้อ ๑๖

ให้สถานศึกษาเรียกเก็บเงินค่าธรรมเนียมการเทียบระดับการศึกษาได้ตามหลักเกณฑ์ที่หน่วยงานต้นสังกัดกำหนด

มาตรา ข้อ ๑๗

ข้อ ๑๗

ให้สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบ

และการศึกษาตามอัธยาศัยเป็นหน่วยงานกลางทำหน้าที่จัดทำนโยบายแผนพัฒนาการดำเนินงานการเทียบระดับการศึกษาและประสานงานการเทียบระดับการศึกษา

มาตรา ข้อ ๑๘

ข้อ ๑๘

ให้ปลัดกระทรวงศึกษาธิการรักษาการให้เป็นไปตามระเบียบนี้และให้มีอำนาจตีความ

และวินิจฉัยปัญหาเกี่ยวกับการปฏิบัติตามระเบียบนี้

ประกาศ ณ วันที่ ๒๒

พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๑

สมชาย วงศ์สวัสดิ์

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

[เอกสารแนบท้าย]

๑.

หลักฐานแสดงผลการประเมินเทียบระดับการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน

พุทธศักราช ๒๕๔๔

๒. กระทรวงศึกษาธิการ

แบบรายงานผู้ผ่านการประเมินเทียบระดับการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน

พุทธศักราช ๒๕๔๔

(ดูข้อมูลจากภาพกฎหมาย)

ปริยานุช/ผู้จัดทำ

๒ กรกฎาคม ๒๕๕๑

ดลธี/ผู้จัดทำ

๑๑ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๒

พัชรินทร์/ตรวจ

๑๑ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๒

ภัทรวีร์/ปรับปรุง

๓๑ สิงหาคม ๒๕๖๐

[๑] ราชกิจจานุเบกษา

เล่ม ๑๒๕/ตอนพิเศษ ๑๐๖ ง/หน้า ๔/๒๔ มิถุนายน

๒๕๕๑