家庭教育法 第 11 條

家庭教育之推展，以多元、彈性、符合終身學習為原則，依其對象及實際需要，得採演講、座談、遠距教學、個案輔導、自學、參加成長團體及其他方式為之。

立法理由一、明定家庭教育之實施原則及方式。 　　二、所謂多元，係指採取多樣化的實施方式及課程內容，包括有／無學分、長／短期、一般／特殊對象之繼續教育課程等。 　　三、所謂彈性，係指成人教育的實施應因材施教、因地制宜，針對不同地區、不同對象的需求而有不同的考量。 　　四、所謂符合終身學習，係指依終身學習法給予正規、非正規與非正式之教育推展。 　　五、所謂成長團體，係指經由團體的經驗，每位成員可將他的人格和能力往成長的方向推展。成長團體著重於相互給予支持，以及發展出新體認、新行為，而引發出個人和人際關係方面的成長。

各級主管機關應對推展家庭教育機關、機構、學校、法人及團體之人員及志願工作人員，提供各種進修課程或訓練。 　　前項課程或訓練計畫，於每年度由各級主管機關定之；直轄市、縣（市）主管機關擬訂之計畫，應報中央主管機關核定。

立法理由一、條次變更。 　　二、配合修正條文第九條第一項序文規定，修正本條相關文字，以資明確。 　　三、又為使工作人員均具有相當程度專業知能，爰訂由中央主管機關規定研習計畫。