家庭教育法 第 16 條

中央主管機關得委託相關機構、學校，進行各類家庭教育課程、教材之研發。

立法理由為有效推展家庭教育、提升專業服務品質及擴大服務效能，爰明定家庭教育課程、教材之研發。

社政主管機關於執行職務時，經評估有家庭教育需求者，得轉介推展家庭教育之機關、機構、學校、法人及團體，提供相關家庭教育課程、諮商或輔導等服務。

立法理由一、本條新增。 　　二、依兒童及少年福利與權益保障法、家庭暴力防治法、老人福利法、身心障礙者權益保障法與行政院強化社會安全網計畫，定有醫事人員、社會工作人員、教育人員、保育人員、教保服務人員、警察、司法人員、移民業務人員、戶政人員、村（里）幹事等相關人員，於執行職務時知悉疑似身心虐待或不當管教等情事，由社政主管機關集中受理通報、辦理案件分流及開案評估等整合性服務，倘個案屬依法應執行之親職教育輔導，則循社政主管機關既有機制處理。 　　三、為促使推展家庭教育之機關、機構、學校、法人及團體共同強化社會安全網絡，針對強化社會安全網計畫內，經社政主管機關評估判定不開案，惟達脆弱家庭風險指標有家庭教育需求者，包括親密關係不協調或衝突（未達家庭暴力程度），致家庭成員身心健康堪慮；家庭成員關係不協調或衝突（未達家庭暴力程度），致家庭成員身心健康堪慮；主要照顧者資源或教養知能不足；兒少不適應行為致有照顧問題等，得轉介推展家庭教育之機關、機構、學校、法人及團體提供服務。透過各直轄市、縣（市）家庭教育中心與學校、社區之網絡資源聯繫及串連，俾協同提供民眾所需之家庭教育課程、諮商或輔導等服務，預防家庭問題之發生。