輔育院對於學生之品德教育，應依左列規定實施： 一、舉行精神講話，講述國父遺教、總統行誼、古今中外名人言行及艱苦奮鬥成功事蹟，以培養正確人生觀。 二、設置學生聯誼會，指導在院學生課外活動，以訓練其辦事能力，發揮為公服務精神。 三、嚴格實施生活教育，養成良好習慣。 四、每一年度開始前，擬訂全年品德訓練中心項目，配合教育進度分週公布，切實推行。 五、設立童子軍團，實施童子軍訓練，指導參加各種活動，以發揮三達德精神。 六、依據在院學生年齡、體格與興趣，分別指導參加體育活動，以鍛鍊強健體魄，培養體育道德，發揮合作互助精神。 七、注意康樂活動，適時舉行晚會，以調劑學生生活情趣，促進身心健康。 八、配合美化環境，指導在院學生勞動服務，養成勞動習慣，樹立勞動神聖觀念。 九、舉辦各項競賽，培養在院學生榮譽觀念及激發學生進取心理。
根據少年輔育院教育實施辦法第9條的規定，輔育院對學生的品德教育應進行以下實施： 1. 舉行精神講話，講述國父遺教、總統行誼、古今中外名人的言行以及艱苦奮鬥成功的事蹟，以培養正確的人生觀。 - 範例：舉行講座，向學生講解國父孫中山先生的思想和行為模範，以及其他成功人士的例子，以啟發學生的價值觀。 2. 設置學生聯誼會，指導在院學生進行課外活動，以訓練其辦事能力，發揮為公眾服務的精神。 - 範例：組織各種社團或俱樂部，讓學生參與志願服務活動，培養他們的領導能力和團隊合作精神。 3. 嚴格實施生活教育，培養良好的習慣。 - 範例：制定學校規章制度，要求學生遵守紀律和行為準則，並在生活中培養自律和社會禮儀。 4. 每年開始前，制定全年品德訓練計劃，按照教育進度進行周公布，切實執行。 - 範例：制定每月或每季度的品德教育計劃，設定特定的目標和活動，以幫助學生發展良好的品格和價值觀。 5. 設立童子軍團，進行童子軍訓練，指導參加各種活動，以發揮勇敢、誠信、服務精神。 - 範例：設立童子軍團，組織學生參與野外生存訓練、社區服務等活動，培養他們的領導能力和公民意識。 6. 根據學生的年齡、體格和興趣，指導參加體育活動，以鍛鍊身體，培養體育道德，發揮合作互助精神。 - 範例：組織體育比賽、運動訓練課程，培養學生的運動精神和團隊合作能力。 7. 注意康樂活動，定期舉行晚會，以調劑學生生活情趣，促進身心健康。 - 範例：舉辦學校節慶活動、社交舞會、音樂會等，提供學生交流和娛樂的機會，促進他們的身心健康。 8. 配合美化環境，指導在院學生進行勞動服務，培養勞動習慣，培養勞動的尊嚴觀念。 - 範例：組織學生參與校園環境美化、社區清潔等志願服務活動，提倡學生的勞動價值觀和社會責任感。 9. 舉辦各種競賽，培養在院學生的榮譽觀念，激發學生的進取心理。 - 範例：舉辦學科、文化、藝術等方面的競賽活動，鼓勵學生努力學習和不斷進取。 相關資料參考來源： - 少年矯正學校設置及教育實施通則 (https://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?pcode=H0030008) - 外交部 - 全球資訊網 - 學校基本資料 (https://www.mofa.gov.tw/News_Content.aspx?n=A8DF019CDD64AA06&sms=AA5D7A4F256E5F62&s=E8309C1C808DC75C)
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