醫療法 第 94 條
為提高醫療水準，醫院得申請評鑑為教學醫院。
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重點摘要教學醫院是醫院依醫療法第 94 條自願申請、經評鑑通過取得的法定身分，承擔醫師訓練與臨床研究責任。
Q · 教學醫院是怎麼來的？任何大醫院都算嗎？
依醫療法第 94 條，教學醫院不是規模描述，而是醫院主動申請、經中央主管機關評鑑通過後取得的法定身分。其目的是提高醫療水準，承擔住院醫師訓練、臨床研究與疑難病症處理三項責任。具體評鑑機關與方式規定在第 95 條，訓練計畫義務在第 96 條，研發培訓經費下限在第 97 條。
白話解讀
「教學醫院」四個字掛在醫院大門上，看起來像招牌的一部分，其實它是法律給的一個正式分類。這條開啟整部醫療法第七章的章程，核心邏輯是：要當教學醫院，你得自己申請，而且要通過評鑑。為什麼這件事重要？因為教學醫院承擔三個一般醫院沒有的責任：訓練未來的醫師（住院醫師、實習生）、進行臨床研究、處理較複雜的疑難案件。對應的，它們會獲得健保特殊給付、政策資源傾斜、學術聲望加成。對病人來說，去教學醫院掛號等於同意可能會有住院醫師參與你的診療過程，不只主治醫師一個人。這條規格化了這個分類的存在，但具體評鑑機制和標準由 95 條以後的條文細部規定。
法律定性
醫療法第 94 條為教學醫院制度的開章規範，確立教學醫院屬「自願申請、評鑑取得」的法定身分，而非依規模自動成立。其立法目的在提高整體醫療水準，使具備教學、研究、訓練能量的醫院承擔醫事人員培育與臨床研究責任。
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Q1教學醫院是什麼？▾
醫院依醫療法第 94 條自願申請、通過評鑑後取得的法定身分，承擔醫事人員訓練與臨床研究責任。
Q2大醫院就是教學醫院嗎？▾
不是。規模再大若未申請評鑑通過，就不是教學醫院；這是身分認證，不是規模描述。
Q3醫院怎麼申請成為教學醫院？▾
擬具訓練計畫後向中央主管機關申請評鑑，由衛福部會商教育部辦理（醫療法第 95 條）。
Q4在教學醫院看病可以拒絕住院醫師參與嗎？▾
可以。基於病人自主權，可要求只由主治醫師診療，但須主動提出。
Q5教學醫院和醫學中心一樣嗎？▾
不同。教學醫院是依醫療法評鑑的身分，醫學中心是醫療機構層級分類，實務上高度重疊但概念分離。
Q6教學醫院有什麼法定義務？▾
辦理醫師訓練與繼續教育（96 條），並按年編列研發及人才培訓經費，不得少於年度醫療收入一定比率（97 條）。
Q7教學醫院評鑑由誰辦理？▾
由中央主管機關（衛福部）會商中央教育主管機關定期辦理（醫療法第 95 條）。
Q8選教學醫院看病有什麼好處？▾
疑難重症的多專科會診與臨床研究能量是一般醫院沒有的；但日常小病診所或地區醫院反而更有效率。
容易搞混的概念 AI 輔助整理
| 比較面向 | 教學醫院 | 一般醫院 |
|---|---|---|
| 身分取得方式 | 自願申請＋通過評鑑 | 依開業登記即可 |
| 核心責任 | 住院醫師訓練＋臨床研究＋疑難病症 | 一般診療 |
| 研發培訓經費 | 按年編列，有法定下限（97 條） | 無強制 |
| 病人就醫情境 | 可能有住院醫師、實習生參與診療 | 多由主治醫師親自診療 |
| 適合病症 | 罕見、複雜、需多專科會診 | 日常、單純、需快速就診 |
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