犯罪防治人員 101 年犯罪學與犯罪預防考古題
跨年同科91-115
題目為考試當年公告版本,實務標準請以現行規範為準。
試題4 題
101 年申
第 1 題為了解釋犯罪的中止與持續,1990 年代以後產生了兩種不同的理論觀點:生命歷程 理論與潛在特質理論。試問:此兩種觀點各如何解釋犯罪的中止與持續?此兩種觀 點有何相同及不同之處?(25 分)
101 年申
第 2 題依Sigmund Freud 及其後繼者之心理分析理論觀點,導致犯罪行為的主要途徑有那 三種?August Aichhorn,David Abrahamsen 及Seymour Halleck 等三位心理分析學者 認為犯罪行為是如何產生的?(25 分)
101 年申
第 3 題晚近以來,有關犯罪預防研究與實務策略常從公共醫療的角度,將預防策略區分成 初級、次級及三級預防等三個層次。請舉例說明不同層次之犯罪預防的意義,並闡 明犯罪理論與犯罪預防間之關係。(25 分)
101 年申25 分
第 4 題環境犯罪學學者Felson and Clarke(1998)的新機會理論(New Opportunity Theories) 為情境犯罪預防提供了理論基礎。請說明新機會理論之內涵為何?(25 分)
(1998)的新機會理論(New Opportunity Theories)
為情境犯罪預防提供了理論基礎。請說明新機會理論之內涵為何?(25 分)25 分
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