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犯罪防治人員 104 年諮商與輔導考古題
民國 104 年（2015）犯罪防治人員「諮商與輔導」考試題目，共 4 題 | 資料來源：考選部
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針對少年感化教育，請依據「焦點短期諮商」的概念，試擬一個少年感化教育計畫
的重點方向。（25 分）
研究發現，具犯罪傾向的人，有可能在社會興趣（social interest）或社群感的程度上
有所不足。請依據阿德勒（A. Adler）的治療概念加以說明何以社會興趣與犯罪傾向
有關？並進一步提出簡要的輔導策略。（25 分）
試根據當事人中心治療學派羅傑斯（C. Rogers）的理論概念，說明與民眾口語互動
時，那些方式是不恰當的？適當的口語互動模式應該包括那些？（25 分）
在諮商倫理守則裡有所謂「當事人的權利」，其中一項提到當事人有「免受傷害權」，
試從諮商人員的觀點分別討論「雙重關係、保護責任、瀆職」的意涵及對當事人的
可能影響。（25 分）
犯罪防治人員 104 年其他科目
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