犯罪防治人員 104 年諮商輔導與婦幼保護考古題

試述團體輔導時團體領導者所應考慮的專業倫理標準。（25 分）

某些遭遇虐待、性侵害、肢體暴力的兒童常不易以清楚的口語表達被侵害的事實， 但如能仔細且敏銳的去觀察孩子的情緒、認知與行為反應常可獲得足夠被侵害的證 據或影響，這些現象又被稱為「創傷後壓力症候群」（PTSD）。請依據兒童創傷後 壓力症候群的概念說明兒童的可能反應。（25 分）

完形諮商認為個人早年的「未完成事件」經驗是影響其後個人生活適應與否的重要 來源。試從完形諮商所強調的整體觀（holism）之觀點來解釋未完成事件的現象，並 進一步以某位男性因幼年時期無法得到母親的愛與肯定，以致在婚姻中發展出家暴 行為的例子加以說明。（25 分）

研究發現，在處理災難、家暴或性侵害等事件時，警察同仁或助人者有可能會出現 替代性創傷（vicarious traumatication）現象。試定義替代性創傷及可能出現的反應或 行為。（25 分）