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經建行政 95 年公共經濟學考古題

民國 95 年(2006)經建行政「公共經濟學」考試題目,共 8 題 | 資料來源:考選部

0 題選擇題 + 8 題申論題

何謂「福利經濟學第一及第二基本定理」?當社會資源配置達到「總效用可能曲 線」(grand utility possibility frontier)上的某一點,是否表示「淨社會利得」(net social gain)達到極大化且「資源分配」(distribution of resources) 達到公平性? 請繪圖申述之。(25 分)
對於資源分配的公平性或正義性,可分從分配的規則(rules)和配置的結果(outcomes) 兩角度來探討。請舉一個分配資源的例子,以說明這兩角度的差異和其衝突。(25 分)
為何「社會福利函數」可同時涵蓋「柏萊圖準則」(Pareto criterion)、「垂直公平 性」(vertical equity)和「水平公平性」(horizontal equity)等三個福利經濟學所 追求的目標?請繪圖申述之。(25 分)
在探討議會規則的制定時,J. M. Buchanan 和G. Tullock 提出最適集體決策規則 理論,認為一項集體議案的最適決策規則應該決定於參與該議案者的決策成本 (decision-making cost)和外部成本(external cost)。請解釋這兩成本的意義,並 以圖示說明最適決策規則的決定。(25 分)
何謂「林達爾定價法」(Lindahl pricing)?該定價法是否符合課稅的「受益原則」 (benefit principle)?為何文獻上將Wicksell 與 Lindahl 所提出的公共財模型稱為 公共財的「自願交易理論」(the voluntary exchange theory)?為何該理論顯示,即 使採用「一致決」(unanimity)的決策規則,對公共財預算的表決結果仍能達到政 治均衡狀態,而且,所表決通過的預算水準也能達到「柏萊圖最適」(Pareto optimal)水準?(25 分)
為了提升公共建設的效率,M. Friedman 提出教育券(education voucher)的概念, 然而只在極少數部分地區實施過,效果也不甚理想。請說明M. Friedman 對提供教 育券的作法,並從支持者和反對者的角度加以討論。(25 分)
「芮姆西課稅法則」(Ramsey rule of taxation)是否可被引伸為一種「次優」的租 稅政策?請根據「次優理論」(second best theorem)申論之。(25 分)
何謂最低稅負制(alternative minimum tax)?請討論它的意義以及它對未來租稅制 度可能產生的影響。(25 分)