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104 年 社會學
社會行政 104 年社會學考古題
民國 104 年(2015)社會行政「社會學」考試題目,共 12 題
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資料來源:
考選部
切換年份:
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下載題目 (.txt)
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第 1 題
申論題
社會化(socialization)乃是任何社會得以運作的最基礎機制。學者Charles Horton Cooley 曾經提出「鏡中之我」(looking-glass self),而George Herbert Mead 則以 「概括化他人」(generalized other)說明自我如何發展,另外Erving Goffman 運用 「印象整飾」(impression management)探討如何管理自我。請討論三位學者的學說 內容,並以實例解釋。(25 分)
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第 1 題
申論題
社會學裡有所謂量化研究方法和質性研究方法,兩者的差異和主要爭辯是什麼?你 對這種差異和爭辯的看法是什麼?(25 分)
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第 1 題
申論題
社會控制代表一個社會對偏差與犯罪的反應,其中犯罪化及除罪化是各國普遍採取 的兩種方法或手段。這兩種社會控制手段或方法的內涵是什麼?其主張的理由或目 的何在?試比較並舉例說明。(25 分)
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第 2 題
申論題
我們常以身分地位(social status)形容一個人在社會體系裡所占據的位置。身分地位 可以區分為兩類:先天賦予的地位(ascribed status)和成就獲取的地位(achieved status)。請討論這兩類型的身分地位有何差異,他們對於個人的教育取得(educational attainment)如何影響?(25 分)
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第 2 題
申論題
一般認為臺灣由「四大族群」所構成,請說明「族群」這個概念的定義和相關理論。 (10 分)並且說明「四大族群」的說法是如何形成,以及「四大族群」此一論述所 代表的意義。(15 分)
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第 2 題
申論題
教育具有什麼社會作用或功能?社會學的兩大理論傳統,功能論與衝突論對此秉持 對立的看法。試說明及比較這兩種理論觀點的主張。(25 分)
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第 3 題
申論題
同儕或是同輩(peer)是最重要的社會團體之一,對於社會化和社會控制扮演重要的 功能。學者Edwin Sutherland 在90 年前提出「差別結合理論」(differential association theory),凸顯同儕團體的重要性。請說明該理論的內涵,並引實例舉證。 (25 分)
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第 3 題
申論題
教育社會學有那幾種主要的理論主張?請以其中的一種理論,說明臺灣推動「十二 年國教」的意義和為何遭遇到困難?(25 分)
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第 3 題
申論題
1980 年代以來,全球化對於工作所帶來的衝擊備受社會學者關注,特別是一般的受 雇工作者、低技術的工人及國際移工(客工)等弱勢群體。試舉例說明上述弱勢群 體在全球化下的工作處境及其成因。(25 分)
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第 4 題
申論題
名詞解釋:(每小題5 分,共25 分) 婚姻去制度化(deinstitutionalization of marriage) 星巴克化(Starbuckization) 勞動女性化(feminization of labor) 國民幸福指數(national well-being index) 反文化(counter culture)
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第 4 題
申論題
「社會運動」是什麼?社會運動的理論有那些?請以臺灣一個例子,用社會運動的 理論加以說明。(25 分)
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第 4 題
申論題
根據人口統計資料及其相關現象顯示,臺灣於1998 年已到達總生育率極低的世界 水準,表示已經從人口轉型邁進第二次人口轉型的階段。試以臺灣為例,說明第二 次人口轉型的特徵、現象及其可能原因。(25 分)
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