根據臺灣社會工作師倫理守則,下列何者不包括在「對社會工作師專業的倫理責任」範疇?
(A)社會工作師的服務紀錄應依法令相關規範,適時、正確且客觀的記錄和妥善保存
(B)包容多元文化、尊重多元社會現象,防止各種形式的歧視所造成的社會不平等現象
(C)致力社會工作專業知能的發展,進行研究與著作發表
(D)推動社會工作專業制度建立9 「地方創生國家戰略計畫」乃政府為減少城鄉落差與人口失衡而推動之政策,下列何者並非其推動策略?
(A)鼓勵企業轉移技術、資金和管理等能力,認養協助地方事業發展
(B)企業捐助資金,間接協助地方事業開發新產品或新事業
(C)結合科技技術,協助發展地方產業和維繫城鎮機能
(D)協調跨國企業,鼓勵在各鄉鎮設立分店或分公司10對於社區工作的定義,下列何者錯誤?
(A)社區工作可以由社會工作者主動界定問題,排定問題優先順序,並鼓勵居民加入計畫
(B)社區工作包含社區組織與社區發展
(C)社區工作希望組織社區居民,發現社區需求,進而各自努力解決問題
(D)社區工作希望培養居民的歸屬感,並培養自助、互助及自決精神11運用社區工作的地方發展模式,對促使居民民主參與的敘述,下列何者正確?
(A)開放機會讓居民出席會議,但由社會工作者決策
(B)一般居民都有參與的困擾,因此宜用宣導的方式,不用表達意見
(C)投票表決前應先開放討論空間,讓居民知道表決的目的
(D)因為社區居民沒有相關知識,應進行投票表決但不應開放討論空間12社區扮演的功能,下列何者正確?(A)同化 (B)互助 (C)生產分配 (D)社會控制 ⑤社會化 ⑥集中化
(A)
(A)
(C)
(D)⑤
(B)
(B)
(C)
(D)⑤
(C)
(C)
(D)⑤⑥
(D)
(B)
(C)⑤⑥13在社區發展過程會注意到「能力建構」的重要性,下列敘述何者正確?
(A)使居民有達到目標的技巧
(B)讓專家進入社區由專家進行規劃
(C)強調居民應放棄原有的認知
(D)特別指應有趕上科技發展的資訊課程14對社區需求的了解,下列敘述何者正確?
(A)要界定社區的問題和需求,應該要從公部門的視野來考慮
(B)社區的居民應該都對社區的問題和需求,都有一致的看法
(C)要了解社區的問題和需求,應該要避免詢問當事人的看法
(D)並非所有的社區居民對社區的問題和需求,都有相同的看法15進行社區工作,須了解在地社區的權力狀況。分析社區權力結構的途徑,下列何者正確?(A)決策途徑 (B)資產途徑 (C)利益途徑 (D)職位途徑 ⑤聲望途徑
(A)
(A)
(B)⑤
(B)
(A)
(D)⑤
(C)
(A)
(C)⑤
(D)
(C)
(D)⑤16下列何者並非個案工作的價值觀?
(A)獨特性與個別化
(B)接納
(C)認同
(D)自我決定17有關社會個案工作的多面向預估應包含那些系統內涵,下列何者正確?(A)案主系統 (B)家庭系統
(C)社區環境系統
(D)國家系統
(A)
(B)
(C)
(D)
(B)
(A)
(B)
(C)
(C)
(A)
(B)
(D)
(D)
(A)
(C)
(D)18案主所具備的條件,下列何者錯誤?
(A)來機構的人
(B)經接案評估合格的人
(C)簽定服務契約的人
(D)法定應提供服務的人19關於團體工作的敘述,下列何者正確?(A)每次團體的紀錄需要記錄團體區位圖 (B)以團體工作方式提供服務給有需要的人 (C)需要評估每個團體成員個別的成長史 (D)要先評估成員居住社區的問題和需求
(A)
(B)
(C)
(B)
(C)
(D)
(C)
(A)
(B)
(D)
(A)
(D)20對於社會團體工作的發展之敘述,下列何者錯誤?
(A)1920 年代之後,團體工作才逐漸成為社會工作方法之一
(B)社會團體工作通常指涉的是小團體,而非大型的團體活動
(C)社會團體工作在發展初期受到杜威(John Dewey)的進步教育理論之影響
(D)1930 年代起,社會個案工作發展受到佛洛伊德精神分析觀點很大的影響,但社會團體工作的發展則未受其影響21在團體結束時團體成員可能會出現下列何種反應?
(A)趨避效應
(B)迷戀掙扎
(C)光環效應
(D)鐘擺效應22社會工作者認為所有族群青少年都面臨類似的發展階段議題,因此設計相同的培力活動即可。此觀點是屬於下列何者?
(A)文化無能(cultural incapacity)
(B)文化盲點(cultural blindness)
(C)文化初始能力(cultural pre-competence)
(D)基本文化能力(basic cultural competence)23依據我國社會工作師倫理守則,下列何者不是保密原則所列之限制?
(A)社工師負有警告責任時
(B)服務對象有致命危險的傳染病時
(C)服務對象涉及刑案時
(D)服務對象已死亡24下列何者不是家庭生命歷程理論之重要概念?
(A)強調現實生活中存在多種的家庭模式
(B)家庭是動態歷程,受到家庭變遷和社會變遷的影響
(C)重視家庭從一階段到另一階段的過程,及過程中的路徑和軌跡
(D)家庭從新婚開始到完成人生階段,有固定發展規律,可以成為服務依據25確保兒童在成長過程中,不因年齡、種族、性別及社會階級等而受到差別對待,這是反映何種兒童價值觀?
(A)兒童剝奪
(B)兒童人權
(C)社會排除
(D)社會歧視
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