國立高級中等學校教師每週教學節數標準 第 10 條

白話解讀

根據國立高級中等學校教師每週教學節數標準第 10 條，以下是對該條款的逐條釋義： 1. 學校應按教師登記或檢定之科目及其專長，排定教學課程（領域、科目）。 這表示學校應根據教師的登記或檢定結果以及其專長，來安排教師的教學課程，包括領域和科目。 參考資料：高級中等學校及幼稚園教師資格及教育實習辦法第13條、第16條 範例：例如，如果一位教師的專長是數學，他應該被安排在教授數學科目的課程。 2. 學校教師擔任二種以上課程（領域、科目）教學時，應按各該課程（領域、科目）每週教學節數占第二條第一項每週基本教學節數之比率，核計其每週教學節數。 這意味著如果一位教師同時負責兩門以上的課程（領域、科目），他的每週教學節數應根據每門課程（領域、科目）的每週教學節數與每週基本教學節數之比率計算。 參考資料：高級中等學校及幼稚園教師資格及教育實習辦法第9條、第10條 範例：舉例來說，如果一位教師同時負責數學課程和英語課程，並且每門課程的每週教學節數分別為5節和3節，而每週基本教學節數為30節，那麼他的每週教學節數將被計算為（5/30 + 3/30） × 30 = 8節。 3. 學校就不易聘任合格教師之實習課程、選修課程及稀有科目所聘任之兼任教師，其每週教學節數，除法令另有規定外，以九節為限。 根據該條款，學校聘任兼任教師授課於實習課程、選修課程或稀有科目時，每週教學節數應限制為九節，除非法律另有規定。 參考資料：高級中等學校及幼稚園教師資格及教育實習辦法第10條、第11條 範例：例如，某校需要一名教授金融學的兼任教師，由於金融學屬於稀有科目，該教師的每週教學節數應被限制在九節內。