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高級中等以下學校及幼兒園身心障礙學生及幼兒鑑定評估人員資格權益及培訓辦法 第 4 條

  1. 1.各該主管機關應以其主管之學校、幼兒園均能具備充足鑑定評估人員之規模，規劃分年辦理鑑定評估人員培訓。
  2. 2.學校、幼兒園之人員得參加培訓，各該主管機關並得視實務需要，依下列各款順序，決定該次參加培訓之人員（以下簡稱參訓人員）： 一、本法第五十一條第四項所定增置之編制內特殊教育教師。 二、前款以外之編制內特殊教育教師。 三、編制內並具特殊教育、輔導或心理專長之教師或教保員。 四、於學校、幼兒園服務之輔導、心理或相關專業人員。 五、具特殊教育教師資格之代理教師或教保員。 六、具特殊教育、輔導或心理專長之代理教師或教保員。 七、編制內不具特殊教育、輔導或心理專長之教師或教保員。
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事實摘要

以下各句為自含語境之客觀事實描述；引用請以全國法規資料庫為準。

  1. 高級中等以下學校及幼兒園身心障礙學生及幼兒鑑定評估人員資格權益及培訓辦法第 4 條規定：「各該主管機關應以其主管之學校、幼兒園均能具備充足鑑定評估人員之規模，規劃分年辦理鑑定評估人員培訓…」（全文可於法律人 LawPlayer 查閱，條文以全國法規資料庫為準）。