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行政警察人員 100 年心理學考古題

民國 100 年(2011)行政警察人員「心理學」考試題目,共 4 題 | 資料來源:考選部

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人們常說生活中處處皆學習,請先分別解釋何謂正統條件化學習(classical conditioning),操作條件化學習(operant conditioning)及觀察學習(observational learning),並舉一生活實例做說明。同時也請論述這三者之間的差異。(25 分)
請分別依據目標設定理論(goal-setting theory)及期望理論(expectancy theory)來 討論如何提升工作動機。(25 分)
小明的人際關係很好,請分別以Rotter 的社會學習理論(social learning theory)和 Kelly 的個人建構論(personal construct theory)的觀點來解釋可能的原因。(25 分)
請以社會心理學的角度解釋為何群眾運動容易失控?若要防止失控,有何策略具體 可行?並請說明這些策略背後的理論意涵。(25 分)