行政警察人員 100 年心理學考古題
跨年同科91-115
題目為考試當年公告版本,實務標準請以現行規範為準。
試題4 題
100 年申
第 1 題㈠人們常說生活中處處皆學習,請先分別解釋何謂正統條件化學習(classical conditioning),操作條件化學習(operant conditioning)及觀察學習(observational learning),並舉一生活實例做說明。㈡同時也請論述這三者之間的差異。(25 分)
100 年申
第 2 題請分別依據目標設定理論(goal-setting theory)及期望理論(expectancy theory)來 討論如何提升工作動機。(25 分)
100 年申
第 3 題小明的人際關係很好,請分別以Rotter 的社會學習理論(social learning theory)和 Kelly 的個人建構論(personal construct theory)的觀點來解釋可能的原因。(25 分)
100 年申
第 4 題請以社會心理學的角度解釋為何群眾運動容易失控?若要防止失控,有何策略具體 可行?並請說明這些策略背後的理論意涵。(25 分)
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