法制(高考/地特/升等) 92 年國文考古題

論文：（五十分）走自己的路二、公文：（三十分）試以台北縣政府依行政院文建會「主管文化藝術財團法人設立許可及監督要點」第十七條規定，函請「廖瓊枝歌仔戲文教基金會」等十個基金會，請依限於九十二年二月底前，檢齊九十一年度工作計畫、九十一年度經費收支決算、九十二年度業務及經費預算、財產清冊、董事會議紀錄，函報本府文化局核備。隨文檢附報告書表格乙份供參考。乙、閱讀測驗部分（二十分）：代號： 5301 本科目測驗式試題為單一選擇題，請就各題選項中選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。共十題，每題二分，須用２Ｂ鉛筆在試卡１至題劃記，於本試題上作答者，不予計分。 一、每一個人都和別人握過手，甚至也和動物握過手，但有幾個人曾經誠心誠意和樹握過手呢？樹的「手」在那兒？別問我如此蠢的問題！這好比問一個人，「你的樹葉長在那裡？」問題的癥結在於「誠意」，而不是「形式」。你知道和人、甚至狗「握手」是一種「友善」的表示，但為什麼你會認為和樹「握手」是瘋狂、可笑的行為呢？是因為被握手的人和狗會有「表情」反應，所以你才會感到被接受的喜悅嗎？那麼神像對你的膜拜從不以「表情」回應，你幹嘛還拜祂？是的，這正如奧修大師說的：「那是因為﹃頭腦﹄阻礙了你。」試著不用「頭腦」，而純用「感覺」去感受這個世界吧；像對待老朋友一般，向沿路碰到的每一棵樹打招呼，走上前去用最富感情的手掌撫摸他們，感受他們，甚至用臉頰去貼觸他們。恆春厚殼樹的「手」真粗糙，好像長滿了「痱子」；破布烏則像老奶奶的手，皺皺地，充滿了深陷的紋路；山柚的手軟如少女，柔柔細細地；而竹子呢？「像嬰兒！」要放棄「頭腦」和大自然相處是很困難的，我發現年紀愈大的人愈不容易做到，孩子反倒容易進入那純然的世界。基督徒說：「除非你像個小孩，否則永遠不可能進入神的國度。」大概就是這個意思吧？孩子容易拋棄「頭腦」，只用「心」去感知、享受世界：而「知識」愈是淵博的人，離神所創造的純真世界卻愈遠。「知識」淵博的人，常自以為比別人更「聰明」、更「有頭腦」，其實他只是用達爾文，用某個知名的動物學家、植物學家，甚至愛因斯坦的「頭腦」在了解世界，而不是用自己的「心」去享受世界。（摘自吳錦發︽生態禪︾）（請接背面）九十二年公務人員特種考試身心障礙人員考試試題代號：等別：三等考試科別：各科別科目：國文（論文、公文與閱讀測驗）全一張（背面）301~ 316503 19~ 324１ 對於文中謂「神像對你的膜拜從不以表情回應，你幹嘛還拜祂？」最適當的回應是：因為頭腦阻礙了你別問我如此蠢的問題因為神像知識淵博在於誠意，而不是形式２「除非你像個小孩，否則永遠不可能進入神的國度。」為什麼？因為頭腦阻礙了你因為童言無忌因為小孩才能成為小天使因為小時了了，大未必佳３本文的題目，何者較不適宜？和樹握手頭腦阻礙了你你的樹葉長在那裡聰明反被聰明誤４關於「樹的手在那兒？」推作者之意，答案是：要問植物學家在你的心裡因樹而異其實樹並沒有手５文中「知識」一詞，與文中下列何者的意思相近：感覺心形式誠意二、筆者卒業考不上師範學校，亦考不上普通中學，而考上私立之台灣商工學校（現在之開南商工），讀土木工程科。十七歲卒業，考進台灣電力公司，被分配在企劃部調查課，負責調查台灣各河川之可能發電量，足跡遍佈大甲溪、隘寮溪及立霧溪等三條河流。其時（約一九三八）日本政府擬在中部之清水鎮為中心，建設工業都市，並正式成立新高港工業都市建設事務所，將清水、梧棲、沙鹿三鎮綜合企劃為新興都市之範圍，以土地重劃方式積極開始工作，並將梧棲港建設為直通大陸之內陸交通港，擬以三千噸級之船隻依蝗蟲方式，即多數量之蠶食方式侵略中國大陸；因新高港之工業都市，需要大量之電力需求量，因而必須開發大甲溪之發電計劃。因此台灣電力公司透過台灣總督府，第一次呈請日本內閣通過建壩位置在東勢鎮之天嶺附近（俗稱麻竹坑）建壩；後來該地段之岩石不適合建壩，而再次逆流而上，在明治溫泉（現谷關）附近再次企劃一次，而達見（現達見壩址）是第三次企劃之所在，在電力公司及台灣總督府水利專家及內務省再三研議結果，始定案在達見現址建壩，而順溪而下至豐原，擬建設八個發電廠之電力來支援新高港工業都市之用電量。這一切事情，因筆者隨該專家並案內至現地取樣而記憶猶新。因最初之閣議是決議准建設天嶺發電計劃案，因此，雖然位置改變，然而名稱不敢改變；一直至光復（一九四五）後，我們政府完成此一建壩工程後，始由先總統蔣公取名為德基水庫，發電廠亦既完成五座，然而，新高港工業都市之建設卻因光復而停辦。但我們政府將該港之建設改為深水國際港，後又改名為台中港，而建港完竣十餘年來，筆者認為該港現在尚未展顯其實際經濟價值之效用，實在甚為可惜。但在最近將來與大陸通往，如獲准通商，該港與大陸之各港口應在最短距離上，若使用三千噸級船隻，可在珠江、揚子江溯河而上，直通內陸各港口，應係當時日本政府所規劃之蝗蟲交通之夢想。以上為筆者懷念大甲溪之由來。（摘自戴錦秀︽建築與小品︾）６本文內容屬於：歷史回憶錄地理文學７本文內容之時間背景，大約跨越：日治時期到戰後（光復）初期清末民初到二十一世紀日治時期到最近年代不詳８由文中所述推測，作者大約生於何年？一九三八一九二八一九四五一九二二９由文中所述，現在台灣西海岸中部梧棲的「台中港」，曾經名為：新高港深水國際港蝗蟲式內陸交通港台灣港推測本文意思，則下列敘述，何者與作者意見不符：現在的「開南商工」，以前名為「台灣商工」台灣電力公司，日治時代就有了由台中港與中國通商，應極有經濟效益清水、梧棲和沙鹿，值得建設成德基水庫的後靠

論文：（五十分）凝聚全民共識，提升國家總體競爭力二、公文：（三十分）試擬行政院致所屬各機關函：蒐集、分析輿情，加強政府施政及績效宣導，以增進人民對政府之信賴。乙、閱讀測驗部分：（二十分）代號：本科目測驗式試題為單一選擇題，請就各題選項中選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。本部分試題共計十題，每小題二分，須用２Ｂ鉛筆在試卡１~題劃記，於本試題上作答者，不予計分。王恭從會稽還，王大看之，見其坐六尺簟，因語恭：「卿東來，故應有此物，可以一領及我？」恭無言。大去後，即舉所坐者送之。既無餘席，便坐薦上。後大聞之，甚驚，曰：「吾本謂卿多，故求耳。」對曰：「丈人不悉恭，恭作人無長物。」（︽世說新語．德行︾）１「王大看之」句中「看」字，在此意謂：探望侍奉送行伺察２「便坐薦上」句中「薦」字，意謂：乾柴枯木竹席草墊３「丈人不悉恭」句中「悉」字，與下列各句中「悉」字意同者為：悉聽尊便廣大悉備悉心服侍毫無所悉４「恭作人無長物」句中「長物」一詞，意謂：生產的作物掌管的物品多餘的東西傑出的才能５由此一段文字，可知：王恭任誕儉嗇王恭清廉自好王大輕財好義王大徒勞無功 4201 九十二年公務人員高等考試一級暨二級考試試題高二：等級：二級考試科別：一般行政、一般民政、法制、教育行政、新聞編譯、圖書資訊管理、金融保險、會計審計科目：國文（論文、公文與閱讀測驗）全一張（背面）201 202203 204205 206208 209-40天下同知畏有形之寇，而不知畏無形之寇。兵革者，有形之寇也，寇環吾城，人之登陴者，冒風雨，犯雪霜，窮晝夜，親矢石而不敢辭者，豈非一失此城則立為齏粉乎？迫大害者，固不敢辭小勞。欲之寇人，甚於兵革；禮之衛人，甚於城郭。而人每不能守禮者，特以欲之寇人，無形可見，故狎而翫之耳。殊不知有形之寇，其來有方，其至有時，猶可禦也。至於無形之寇，游宴之中有陷焉，談笑之中有戈矛焉，堂奧之中有虎豹焉，鄉鄰之中有戎狄焉，藏於杳然冥然之間，而發於卒然忽然之際，非聖人以禮為之防，則人之類滅久矣。（︽東萊左氏博議．桓公與文姜如齊︾）６「人之登陴者」句中「陴」字，在此意指：城牆山坡屋頂土壩７「親矢石而不敢辭者」句中「親矢石」一語，意謂：親自製作各種武器面對強敵而衝鋒陷陣親自持弓箭搬石頭冒著被箭射中的危險８「豈非一失此城則立為齏粉乎」句中「齏粉」一詞，在此意指：凌虐隳壞慘死廢墟９本文所謂「無形之寇」，係指：兵革私欲陷虎豹本文旨在說明：堅強的毅力平時的戰備尚武的精神禮防的重要

論文：（五十分）登高與築夢二、公文：（三十分）試擬教育部函直轄市及縣市政府教育局：為保障學生受教權之公平，並維護社會正義，請確實督導所屬各校，不得假借名目，進行各種形式之能力分班。乙、閱讀測驗部分：（二十分）代號： 1101 本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。共十題，每題二分，須用２Ｂ鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題或申論試卷上作答者，不予計分。 一、緣溪入，溪盡為內北社，呼社人為導。轉東行半里，入茅棘中，勁茅高丈餘，兩手排之，側體而入，炎日薄茅上，暑氣蒸鬱，覺悶甚。草下一徑，逶迤僅容蛇伏。顧君濟勝有具，與導人行，輒前；余與從者後，五步之內，已各不相見，慮或相失，各聽呼應聲為近遠。約行二三里，渡兩小溪，皆履而涉。復入深林中，林木蓊鬱，大小不可辨名；老藤纏結其上，若虯龍環繞，風過葉落，有大如掌者。又有巨木裂土而出，兩葉始蘗，已大十圍，導人謂楠也。楠之始生，已具全體，歲久則堅，終不加大，蓋與竹筍同理。樹上禽聲萬態，耳所創聞，目不得視其狀。涼風肌，幾忘炎暑。︽郁永河．裨海紀遊︾１本文「呼社人為導」一語，意謂：呼喚社會人士，並加以導正請來該(內北)社之人為嚮導請來當地之住民為導師稱呼社稷之人為領導２「側體而入」一語乃因：道路過於狹窄風景值得欣賞風土人情需要體會欲尋之寶物即將出現九十二年公務人員升官等考試試題代號：等別：簡任升官等考試科別：各類科科目：國文（論文、公文與閱讀測驗）全一張（背面）各科別-10３「草下一徑，逶迤僅容蛇伏」，句中「蛇伏」意與下列那句相近？龍蛇雜處牛鬼蛇神龍蟠虎踞羊腸小徑４「與導人行，輒前」，乃形容顧君：不聽指揮體力佳，往往一馬當先為隊伍之前哨，需跑在前頭與引導的人賽跑５「五步之內，已各不相見」，乃比喻：他們各走各的路，分頭前進山中煙霧迷漫，視線不良深山有精靈在作祟有人不合群脫隊獨行６「皆履而涉」，意謂：眾人不諳水性，浸濕鞋子大家想藉此洗滌鞋子全都直接穿鞋涉水而過功夫高強，凌波微步７「蓋與竹筍同理」，指楠木：與竹筍有同樣之紋理與竹筍之原產地相同與竹筍生長快速之理相同與竹筍皆同為歲寒三友８「禽聲萬態，耳所創聞」，「耳所創聞」意謂：創造獨家新聞禽鳥叫聲刺耳，聽覺受創禽鳥比賽叫聲，像似在創紀錄叫聲動聽無奇不有，以前未曾聽過９「目不得視其狀」，意謂：看不到那些叫聲動聽之鳥類無法描述鳥叫聲之模樣鳥類幾經捕捉，已難覓其縱跡山林管制，無法一睹究竟「林木蓊鬱」，乃形容此地林木：瘴氣甚重奇形怪狀生長茂盛愀然變色

論文：（五十分）當前台灣社會的危機與生機二、公文：（三十分）邇來青少年犯罪比率逐漸增加，影響國家社會之安定甚巨。試擬教育部致全國各高級中學函，促其加強學生生活之輔導，落實品德教育，以消弭青少年暴戾之氣。乙、閱讀測驗部分：（二十分）代號： 1301 本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。共十題，每題二分，須用２Ｂ鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題或申論試卷上作答者，不予計分。煤為礦產大宗。臺灣多有。而基隆最盛。當西班牙據北時。則掘用之。其蹟猶存。為今之仙洞。歸清以後。仍事探採。乾隆中。移民漸眾。以其有傷龍脈。請官禁止。然尚有私掘者。道光十五年。淡水同知婁雲再示禁。十七年。同知曹謹復禁。而是時海通已啟。東西往來。以臺為徑。各國遂多注目。禁煙之役。英艦窺基隆。及平。英人輒來臺灣。謀通商。二十八年。英國水師游擊吳倫至基隆。查勘煤層。歸報其國。三十年。英公使請准英人開採。不許。咸豐四年。美國水師提督彼里亦來勘。以煤層豐富。謀據此地。建軍港。以開美國貿易之途。而臺人不知也。天津之約。許開基隆通商。同治三年。福州稅務司上書。陳採煤之利。請准英商租地開辦。淡水稅務司亦為是言。巡撫徐宗幹奏言不可。而紳民亦立公約曰。雞籠山一帶。為合境來龍。靈秀所鍾。風脈攸關。近有沿海奸民。訛言山根生有煤炭。難保無人偷掘。一經損傷。全臺不利。如遇偷挖。即行圍捕送官。倘敢抗拒。格殺勿論。有不遵者。公議懲罰。然其後私掘愈多。勢不能禁。九年春正月。總督英桂命署道黎兆棠派員查勘。乃委江蘇候補道胡斌與淡水同知會勘。(據臺灣書店中華叢書版連橫︽臺灣通史︾卷十八＾搉賣志﹀)九十二年公務人員升官等考試試題代號：等別：薦任升官等考試科別：各類科科目：國文（論文、公文與閱讀測驗）全一張（背面）各科別-10１「以其有傷龍脈。請官禁止。」中，所謂「傷龍脈」是指：破壞水源破壞風景破壞礦脈破壞風水２「以臺為徑」意謂：到臺灣的必經之路以臺灣為必經之路以到臺灣的距離為直徑到高臺的路徑３「英艦窺基隆」的「窺」字，意謂：突襲佔據規劃偷看４「英人輒來臺灣」的「輒」字，意謂：常都就便５美國人想在此據地，建軍港，目的是：保護他們國家的貿易航線佔據國際的戰略要地控制臺灣的燃煤產地鞏固美國的國際霸權６「淡水稅務司亦為是言。」那麼淡水稅務司對英人的申請開礦，表示：贊成反對不表示意見事不關己７「巡撫徐宗幹奏言不可。」是說巡撫徐宗幹：堅決反對大聲表示反對向朝廷表示反對的意見向朝廷請示８「雞籠山一帶。為合境來龍。靈秀所鍾。」，也就是說這塊地：很有靈氣風景很秀麗物產豐富有祥龍盤踞９「訛言山根生有煤炭。」的「訛言」意思是：錯誤的話謊謬的話神怪的話謠傳的話最後，當時的統治當局還是容許了臺灣煤礦的開採。原因是：私掘者甚眾，禁不勝禁。外人的壓力大，不得不退讓。當初禁止的理由已經消失。官方想獲取開礦的利益。

論文：（五十分）法治主義與行政裁量二、公文：（三十分）請依附件之條例草案（以下稱本條例草案），撰就「立法總說明」要點一份（限兩百字以內）。請以本條例草案連同其「立法總說明」作為附件，試擬行政院函請立法院審議本條例草案。︻附件︼擴大公共建設振興經濟條例草案條文說明第一條為提振經濟景氣，促進就業，有效辦理擴大公共建設計畫，以提升國民生活品質，增加國家競爭力，特制定本條例。 一、揭示本條例之立法目的。

為解決民間投資意願下滑，經濟復甦力道不足，失業率居高不下等問題，亟需政府採擴張性財政政策，有效增強內需，因此希望透過擴大辦理公共建設，帶動景氣回升，創造就業機會，以振興經濟。第二條本條例所稱擴大公共建設計畫，指依據國家發展重點計畫所擬符合下列原則之公共建設項目：一、具體可行、土地取得無虞者。 二、能發揮經濟效益、強化國家競爭力者；或對提升就業機會之效益顯著者。前項公共建設項目，屬以往年度預算執行狀況良好之延續性計畫者，優先編列預算辦理。依第一項規劃提報之擴大公共建設計畫，應擬具提供各項說明資料，作為審議之參考。 一、重要擴大公共建設計畫內之各項公共建設項目應符合之要件，包括具有可執行性、效益性、合理性、重要性，爰明定第一項。 二、各機關提報之建設項目應詳實填具相關之評估資料，以說明是否符合本條例所稱之擴大公共建設計畫，爰明定第二項。第三條為審議擴大公共建設計畫之各項公共建設項目，行政院得設跨部會之審議小組。行政院得設審議小組專案負責擴大公共建設計畫之審查。審議小組得由本院經建會、主計處、工程會、財政部及相關計畫主管部會共同組成，為任務編組性質。第四條中央政府為支應擴大公共建設計畫所需經費，應循特別預算程序辦理，並以舉借債務支應，不受公共債務法第四條第五項有關每年度舉債額度、預算法第二十三條不得充經常支出及財政收支劃分法第三十條、第三十七條補助地方事項及經費負擔規定之限制。 一、現行政府年度舉債額度已臨界法定比例上限，為擴大辦理公共建設，加強國家基礎建設，明定為擴大國家公共建設得舉借債務支應，不受公共債務法第四條第五項規定每年度舉債額度百分之十五之限制。 二、排除預算法第二十三條之規定「政府經常收支，應保持平衡⋯⋯公債與賒借收入及以前年度歲計賸餘不得充經常支出」，以准許公債與賒借收入可用於經常門支出，使計畫經費得編列用於人力資源培育、研究發展、自然資源維護、文化資本累積與創造等，以強化計畫效益，提高國家整體競爭力。

計畫經費依計畫之重要性核發，不受財政收支劃分法第三十條、第三十七條有關計畫補助、支出劃分之原則限制。第五條機關所提之各項公共建設項目經費，應依政府執行能力確實編列。計畫施行期間如國內經濟明顯復甦時，中央政府應檢討計畫，並辦理追減預算調整之。 一、為核實提報各項計畫，計畫應審慎規劃，確實編列。 二、為考量政府負擔，當經濟復甦如經濟成長率上升或失業率下降達一定程度以上時，應重新檢討政府持續進行公共投資之必要性，必要時得追減預算以減輕財政負擔。第六條機關辦理各項公共建設項目之採購，得於預算案未完成立法程序前，預先辦理招標採購程序，並於招標文件中規定俟預算案完成立法程序後辦理簽約。為爭取擴大公共建設計畫內各項公共建設項目之採購時效，辦理招標機關得於預算尚未完成立法程序前，先行辦理公告作業，以縮短等標期，惟為免預算如有減少或延宕等事宜，辦理招標機關應於招標文件中述明，以杜爭議。第七條各項公共建設項目涉及都市計畫之擬定、變更者，必要時得依都市計畫法第二十七條第二項規定由上級政府辦理逕為變更。前項都市計畫之擬定、變更，依法應辦理環境影響評估、實施水土保持之處理與維護者，應依都市計畫法第二十七條之二規定辦理。第一項都市計畫之變更事項，涉及捐地或其他捐贈者，得予減輕或免除，不受都市計畫法第二十七條之一第一項之限制，其減輕或免除之條件、金額或相關事項，由該中央主管機關於相關法令中定之。為加速都市計畫變更程序，得依都市計畫法第二十七條由上級政府辦理逕為變更；涉及環評、水保作業者，得以併行審查，必要時得以聯席會議審決，以縮短時程。另變更過程中，如涉及變更回饋規定者，得予減輕或免除，不受現行法規之限制。第八條各項公共建設項目之非都市土地變更程序，涉及開發影響費或回饋金之收取者，得予減輕或免除，不受區域計畫法第十五條之三及農業發展條例第十二條規定之限制；其減輕或免除之條件、金額或相關事項，由各該中央主管機關於相關法令中定之。縣（市）政府於審查前項變更案件之申請時，得與水土保持、環境保護主管機關併行審查。為加速非都市土地分區及使用地變更程序，必要時審查作業得以併行審查；有關變更程序中如涉及開發影響費或回饋金收取者，亦得以減輕或免除。第九條本條例自公布日施行。本條例之施行日期。九十二年公務人員高等考試三級考試第二試試題代號：科別：法制科目：國文（論文、公文與閱讀測驗） 30642 全一張（背面）乙、閱讀測驗部分（二十分）：代號： 4301 本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。共十題，每題二分，須用２Ｂ鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題或申論試卷上作答者，不予計分。 一、昔時我讀書，但究書中意。以謂古人言，天下無二理。每每希前賢，只望得相擬。喃喃諷誦間，瞬息十年矣。細讀細玩味，亦只如此耳。琳琅滿行間，大都欺人語。昔時每語人，古人實幸耳。今日再細思，古人非吾比。（賴和＾讀書﹀）１「但究書中意」意謂：只是查生字解釋只是查作者的生平只是探查文章的道理只是思考書法的美妙２「每每希前賢」意謂：作者嘲笑古人作者崇拜古人作者希望古人更努力作者希望今人更努力３「只望得相擬」意謂：今人古人互相學習今人古人彼此相似作者希望向古人學習作者希望勝過古人４「琳琅滿行間」意謂：文章寫得很漂亮字裏行間有很多眉批文章寫得很長文章分行很整齊５作者說「古人非吾比」，表示：作者認為古人沒有那麼偉大作者自認讀書多，比較偉大古人的文章都是騙人的作者講真話，古人不能比二、白日淪西阿，素月出東嶺。遙遙萬里輝，蕩蕩空中景。風來入房戶，夜中枕席冷。氣變悟時易，不眠知夕永。欲言無予和，揮杯勸孤影。日月擲人去，有志不獲騁。念此懷悲淒，終曉不能靜。（陶潛＾雜詩﹀）６「氣變悟時易」句中「易」字的意思：容易變易警惕小心７「不眠知夕永」句中「永」字的意思：長遠泳老８「欲言無予和」意謂：作者心平氣和作者很寂寞作者欲言又止作者沒有心平氣和９「有志不獲騁」意謂：作者沒有實現理想作者沒有好朋友作者沒有田園耕種作者悲觀怨世作者「終曉不能靜」的原因是：月色太美酒喝太多沒有理想理想未實現