監獄官 106 年諮商與輔導考古題
跨年同科91-115
題庫收錄歷年原題;涉修法條文之題目,請以現行法為準。
試題4 題
106 年申
第 1 題你的當事人是一位暴力討債集團的成員,年僅20 來歲,卻涉嫌多起暴力脅迫、恐嚇 取財、妨害自由、傷害、毀損等案件。請根據後現代取向「敘事治療」 (narrative therapy) 觀點,說明在協助當事人時所應關注的焦點、態度和治療方法。(25 分)
106 年申
第 2 題女性主義治療者發展出「意識提升技術」(consciousness-raising techniques),幫助女 性區分出什麼是迎合社會期望的價值觀,什麼是真正健康的價值觀。請舉出5 項意 識提升技術或策略來協助曾經遭受家暴和性侵的女性當事人。(25 分)
106 年申
第 3 題操作制約(operant conditioning)的重要原理包括正增強、負增強、削弱和懲罰等, 在司法或矯正體系運用甚為廣泛。請舉司法或矯正體系中的實例,逐一說明操作制 約的基本原理和技術。(25 分)
106 年申25 分
第 4 題Jon Kabat-Zinn(1979)所發展的正念減壓療法(mindfulness-based stress reduction, MBSR),運用8 週的結構性團體訓練,來減輕參與者的身心壓力和各類慢性病痛, 深受臺灣心理治療學界推崇喜愛。請說明在司法或矯正體系中如何設計此類結構性 團體訓練計畫?(25 分)
(1979)所發展的正念減壓療法(mindfulness-based stress reduction,
MBSR),運用8 週的結構性團體訓練,來減輕參與者的身心壓力和各類慢性病痛,
深受臺灣心理治療學界推崇喜愛。請說明在司法或矯正體系中如何設計此類結構性
團體訓練計畫?(25 分)25 分
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