搜尋與查詢 > 公職考古題 > 行政學研究考古題 行政學研究考古題|歷屆國考試題彙整 橫跨多種國家考試的行政學研究歷屆試題(選擇題 + 申論題)
年份: 全部年份 114 年 113 年 112 年 111 年 110 年 109 年 108 年 107 年 106 年
一般行政 61 題 ▼ 第 1 題 申論題 當前我國在諸多政策執行的過程之中,皆出現公私行動者的參與,共同
影響政策成效。請問評估此一成效的公共課責的意義與類型為何?
(25 分)
▼ 第 1 題 申論題 何謂「標竿學習」(benchmarking)?公務機關為何推動「標竿學習」?
一般而言,如果要進行「標竿學習」,應該採取那些適合的步驟?(25 分)
▼ 第 2 題 申論題 請說明政府預算通常會涉及那幾個主要階段?有那些機制能夠對政府的
預算進行「課責」(accountability)?(25 分)
▼ 第 2 題 申論題 請問委託代理關係的意義?並以此一關係運用到我國對於行政法人的
課責制度。(25 分)
▼ 第 3 題 申論題 何謂「府際關係」(intergovernmental relationship)?我國當前的「府際關
係」較傾向於中央集權或地方分權?試申論之。(25 分)
▼ 第 3 題 申論題 當代政府施政必須考慮諸多公共價值。請問何謂效率、效能、品質、公
平等公共價值的意義並試舉實際例子闡明之。(25 分)
▼ 第 4 題 申論題 請問審議民主的原則,並舉我國常見的審議民主模式闡明之。(25 分)
▼ 第 4 題 申論題 請以任一個人在軍中服務的經歷或觀察所見,說明何謂「危機管理」(crisis
management)?大體而言,「危機管理」涉及那些階段,分別顯示了那些
意涵?(25 分)
▼ 第 1 題 申論題 績效管理需要有良好的績效衡量與管理工具作為依據。請闡述績效衡量的
重要性,並析論「關鍵績效指標」(KPI)與「目標與關鍵成果」(OKR)
兩種管理工具的異同。(25 分)
▼ 第 1 題 申論題 隨著國人壽命延長,我國將於2025 年邁向超高齡社會,從而產生各項高
齡照護(顧)議題;同時,少子女化現象也是各級政府應高度重視的「國
安危機」。兩類問題重要性不分軒輊,但所需投入的政策資源與工作項目
卻大不相同。請就公共治理(public governance)觀點,分析政府面對此
情境應考量那些影響因素?以及可行的因應策略或途徑。(25 分)
▼ 第 2 題 申論題 公共政策的制定,會受到不同的價值觀影響,最著名與簡化的分類是保守
派人士(conservatives)與自由派人士(liberals),會因其偏好的價值不同,
而對政策產生對立的看法。請論述保守派人士與自由派人士在價值觀上的
差異,並舉實際政策案例說明之。(25 分)
▼ 第 2 題 申論題 組織再造(restructuring organizations)可說是政府機關定期自我檢討、
去舊換新的活化作為。請分析「後疫情時代」環境下,我國中央與地
方政府推動組織再造應聚焦的策略重點,以及相關的工作內容與配套
考量。(25 分)
▼ 第 3 題 申論題 請說明代議民主(representative democracy)、民主赤字(democratic deficit)
與審議民主(deliberative democracy)的內涵,並闡釋這三個概念之間的關
聯性以及對於行政學研究的啟發。(25 分)
▼ 第 3 題 申論題 因應人工智慧(artificial intelligence, AI)發展趨勢,各級政府機關既有
的對內與對外協調連繫機制需要進行那些變革?又可能需要排除那些
障礙?(25 分)
▼ 第 4 題 申論題 我國政府預算過程包含那幾個重要階段?為何有學者認為「預算即政
治」?(25 分)
▼ 第 4 題 申論題 請論述政府機關推動行政透明化(administrative transparency)過程中,
應要求公務人員提升那些倫理(ethic)或責任(responsibility)的認知?
相對的,機關組織設計與管理又要採行那些配套的變革作為?(25 分)
▼ 第 1 題 申論題 請闡釋何謂積極平權行動(affirmative action)?並以少數族群、身心障礙
者及退伍軍人保障為例,舉出實例說明政府推行那些的積極平權措施?你
對現行積極平權措施的評價(或優缺點)為何?(25 分)
▼ 第 2 題 申論題 何謂推力(nudge)的政策工具?推力工具的應用具有那些的優勢?其發
展面臨那些的限制?(25 分)
▼ 第 3 題 申論題 請闡釋何謂知識管理?並舉出一項公部門創新案例,說明知識管理在政府
創新過程肩負的角色為何?(25 分)
▼ 第 4 題 申論題 政府文官大致區分為政務人員(政務官)與常務人員(事務官)兩類,請
從政黨政治與文官體系的觀點,分別闡釋為何文官(包含政務官與事務官)
嚴守行政中立對於落實民主政治、促進良性政黨競爭、保障公務人員權益
等都同等的重要?(25 分)
▼ 第 1 題 申論題 我國公務員的人事制度是採品位制,還是職位分類制?請分別說明兩者的
意義與優缺點。(25 分)
▼ 第 1 題 申論題 新冠肺炎(COVID-19)疫情不僅影響全球民眾健康,更改變當代各國行
政體系運作。請從「決策制定」(decision making)的行政學研究範疇,
分析我國政府機關針對新冠疫情持續發展所應採行的因應對策。(25 分)
▼ 第 2 題 申論題 何謂「公共服務動機」?公共服務動機通常包含那些主要的面向?
(25 分)
▼ 第 2 題 申論題 請基於中華民國憲法與現行憲政體制,分析「官僚組織」(bureaucracy)
概念在我國各級行政機關組織設計與運作實務上,可能有那些獨特性與
應用途徑?(25 分)
▼ 第 3 題 申論題 請根據赫茲伯格(Frederick Herzberg)的兩因理論,分別解釋工作中的「激
勵因子」與「保健因子」的意義。(15 分)下列A-E 五個概念中,那些屬
於激勵因子?那些算是保健因子?(10 分)
A.加薪
B.人際關係
C.成就感
D.工作的意義
E.工作環境
▼ 第 3 題 申論題 請根據政府機關與企業進行「策略管理」(strategic management)之異
同,並任舉一項行政院在近5 年內所推動的重大國家政策為例,分析
該政策未來發展過程應考量的策略項目與內容。(25 分)
▼ 第 4 題 申論題 根據多數民主國家的憲法,「公共行政」可歸為政府分權下的那一權?請
說明公共行政與行政、立法、司法等各權之間的運作有什麼關係?(25 分)
▼ 第 4 題 申論題 傳統公共行政強調公務員應服膺「依法行政」(rule by law)基本原則。
然而近年「委外」(contract out)、「民營化」(privatization)、「公私合夥」
(public-private partnership)等概念,卻常強調開放民間參與,以及政府
彈性運作等原則。請問在此情境下,現代公務人員履行職責過程應進行
那些改變?內容為何?(25 分)
▼ 第 1 題 申論題 一般民主國家的政府常被民眾批評為績效不彰,政府的行政為何總是令人
難以滿意?試說明其原因及改進之道。(25 分)
▼ 第 1 題 申論題 1940 年代晚期之後,公共行政領域為了因應大環境的需要而引用多種學
科的典範、理論模型與分析方法,因此使得整個領域的理論豐富度大增。
請舉例說明公共行政學說受到那些領域的影響,而有別於二次大戰前的
狀態。(25 分)
▼ 第 2 題 申論題 試說明跨域治理的基本屬性,並舉例分別從跨機關協調、跨區域合作及跨
部門治理等層面,析論跨域治理的運作問題。(25 分)
▼ 第 2 題 申論題 為了提升政府效能以及財政資源的運用效果,1990 年代以來西方國家曾
經出現許多偏向計畫與績效評估的預算制度,我國也有政治領袖主張類
似的改革。請以所知道的相關制度改革為例,說明這種預算制度的優缺點。
(25 分)
▼ 第 3 題 申論題 有關鄰避現象的案例甚多,如環保設施、能源設施、交通設施、娛樂性設
施、水資源設施、社會服務設施等。試回答下列問題:
何謂「鄰避情結」?試舉我國一項實際政策為例說明,並從政府管制、社
區參與、市場導向、政策對談及風險溝通等策略,析論如何才能有效化解
鄰避情結。(25 分)
▼ 第 3 題 申論題 關於激勵的學說很多,學者史金納(B. F. Skinner)的增強理論與其他激
勵理論有何重要差異?請以行政機關的管理為例,說明組織管理可增強
員工行為的途徑,以及如何善用增強的時程。(25 分)
▼ 第 4 題 申論題 試分別從管制、資源、資訊、服務輸送、政治、政策影響等面向,析論非
營利組織與政府之互動關係。(25 分)
▼ 第 4 題 申論題 近年來,世界各地發生許多過去無法想像的問題,包括恐怖主義、重大
傳染疾病、食品安全、金融風暴等,使得領導者經常必須在危機中頻繁
地進行對外的溝通或傳播。請說明你會如何規劃危機溝通的不同階段,
以及如何運用危機溝通的技巧來讓組織的危機溝通獲得最好的效果。
(25 分)
▼ 第 1 題 申論題 行政運作曲解公共利益,嚴重將會影響人民對於政府的信任,試問政府
體系存在那些可能造成公共利益被曲解的原因?文官又應該如何實踐
公共利益?(25分)
▼ 第 1 題 申論題 公部門的創新雖然比私部門來得困難,但也不乏其例,其創新的類型包括
流程創新(process innovation)、產品或服務創新(product or service
innovation)、治理創新(governance innovation)、概念創新(conceptual
innovation)等。請闡述這四種創新的內涵,並分別舉例詳細說明之。
(25 分)
▼ 第 2 題 申論題 試問為了消弭政府官僚化的印象,可以從那些面向改革行政組織?有那
些具體可行的作法可以達到改善官僚化的目標?(25分)
▼ 第 2 題 申論題 「新公共管理」將政府的服務對象視為「顧客」(customer),而「新公共
服務」則是將政府的服務對象視為「公民」(citizen)。試從此一視角切入,
申論「新公共管理」和「新公共服務」的服務觀點有何差別?(25 分)
▼ 第 3 題 申論題 試問行政組織的運作可能存在那些缺失?有那些方法可以減少或緩和
組織病象的發生?(25分)
▼ 第 3 題 申論題 「陽光法案」是建立廉能政府和落實行政透明的重要法制基礎,試列舉我
國四項相關的法案,從立法精神與實務運作詳述其與廉能政府和行政透明
的關聯性為何?(25 分)
▼ 第 4 題 申論題 常有人批評公部門的運作不若私部門靈活與彈性,此一批評雖有其立論基
礎,但也可能忽略了兩者在行政上有所差異,試申論公部門的行政具有何
特質?(25 分)
▼ 第 4 題 申論題 績效管理是行政改革的策略之一,試問政府實施績效管理可能遭遇那些
困難?成功的績效管理有賴於那些因素的配合?(25分)
▼ 第 1 題 申論題 請說明交易型領導(transactional
leadership )及轉換型領導
(transformational leadership)的意涵。(25 分)
▼ 第 1 題 申論題 論者指出,行政學研究的核心課題在「政治」與「行政」價值的分合上。
試就「政治」與「行政」之分立與整合,探究「政治」與「行政」分合
演進的重要學理,以及產生的影響各為何?(25 分)
▼ 第 2 題 申論題 請說明審議民主常見的運作模式及其內涵。(25 分)
▼ 第 2 題 申論題 在行政學理論發展中,有關「新公共管理」與「新公共行政」的主要主
張為何?並說明其異同?(25 分)
▼ 第 3 題 申論題 團隊經營是公共管理的重要工作,請說明如何打造高績效團隊。(25 分)
▼ 第 3 題 申論題 為健全國家考試暨文官制度,「教育、考試、訓練與任用」的整合,應
有其重要性。試闡述「教、考、訓、用」整合之理念思維,以及其具體
可行作法為何?(25 分)
▼ 第 4 題 申論題 請試述下列名詞之意涵:(每小題5 分,共25 分)
Value Neutral
Policy Compliance
Elite Theory
Opportunity Cost
Post-positivism
▼ 第 4 題 申論題 論者指出,為促進公共治理之「公共性」,政府部門應當與「第三部門」
加強合作。試問何謂「第三部門」?並請從「民主行政」(democratic
administration)的角度,論述政府應當如何促進「公民社會」
(civil society)
的發展?(25 分)
▼ 第 1 題 申論題 專業分工(specialization 或division of labor)是行政組織設計重要的概念,但有具體
分工和能否發揮功能,有許多討論空間。以國防部區分為軍政、軍令、軍備三大系
統為例,目前僅軍政系統設有政風單位,軍令與軍備系統並未設政風單位,請就行
政組織相關理論或觀點,析論軍令與軍備系統成立政風單位,是否能發揮應有的防
貪功能?(40 分)
▼ 第 1 題 申論題 1950 年代開始,公共行政的學術思想發生了所謂的「智識危機」
(intellectual crisis)或「認同危機」(identity crisis)。請回答此危機的具
體現象以及發生的原因,以及您覺得此危機目前是否已經得到紓解?請
說明理由。(25 分)
▼ 第 2 題 申論題 行政學至少包括公共政策、財務預算、公共管理、人事行政、組織行為等不同領域。
而國軍行政體系運作可能出現如紀律不彰、貪瀆弊案、飛彈誤射等問題。請就行政
學或公共行政領域,析論前述重大問題之個案,探討可能的原因,以及如何避免類
似問題的發生。(30 分)
▼ 第 2 題 申論題 在行政組織的人際溝通中,口語溝通與書面溝通各有什麼優劣勢? 我
們應該如何提高口語溝通的成功率?(25 分)
▼ 第 3 題 申論題 組織績效的涵義很廣,至少包括效率與效能兩大項,操作性定義則更為多元。特別
在具體衡量上,經常存在困境,例如目前國軍沒有戰事,難以衡量國軍的作戰能力。
因此,如何衡量國軍的組織績效,就非常重要,因為組織績效衡量影響未來國軍戰
力至鉅。請就國軍組織績效要衡量什麼,以及如何衡量進行論述。可以就您曾經服
務過或熟悉的單位或機關進行相關分析。(30 分)
▼ 第 3 題 申論題 「審議民主」與「代議民主」、「直接民主」各有何差異?「審議民主」
的決策模式有那些特點?(25 分)
▼ 第 4 題 申論題 組織結構大概可分為功能型、事業型、矩陣型以及網絡型的結構,請分
別舉例說明這些結構的優缺點。(25 分)
▼ 第 1 題 申論題 請區別「電子化政府」與「電子治理」概念內涵的差異。說明我國近年電子治理的
發展,並提出對我國政府實務的建議。(25 分)
▼ 第 1 題 申論題 行政學的發展過程中,有一些公認大師級的學者,發表了許多重要的研究成果,如
賽蒙(Herbert A. Simon)、衛達夫斯基(Aaron Wildavsky)、丁翰德(Robert B.
Denhardt)、顧塞爾(Charles T. Goodsell)等。
請評介上述四位公共行政學大師的經典著作,突破性的理論或概念,以及其對公
共行政學術發展的貢獻與影響。(40 分)
在你的心目中,還有那一位大師級的學者,其研究成果可與上述四位等量齊觀?
試闡述之。(10 分)
人事行政 12 題 ▼ 第 1 題 申論題 當前我國在諸多政策執行的過程之中,皆出現公私行動者的參與,共同
影響政策成效。請問評估此一成效的公共課責的意義與類型為何?
(25 分)
▼ 第 2 題 申論題 請問委託代理關係的意義?並以此一關係運用到我國對於行政法人的
課責制度。(25 分)
▼ 第 3 題 申論題 當代政府施政必須考慮諸多公共價值。請問何謂效率、效能、品質、公
平等公共價值的意義並試舉實際例子闡明之。(25 分)
▼ 第 4 題 申論題 請問審議民主的原則,並舉我國常見的審議民主模式闡明之。(25 分)
▼ 第 1 題 申論題 論者指出,行政學研究的核心課題在「政治」與「行政」價值的分合上。
試就「政治」與「行政」之分立與整合,探究「政治」與「行政」分合
演進的重要學理,以及產生的影響各為何?(25 分)
▼ 第 2 題 申論題 在行政學理論發展中,有關「新公共管理」與「新公共行政」的主要主
張為何?並說明其異同?(25 分)
▼ 第 3 題 申論題 為健全國家考試暨文官制度,「教育、考試、訓練與任用」的整合,應
有其重要性。試闡述「教、考、訓、用」整合之理念思維,以及其具體
可行作法為何?(25 分)
▼ 第 4 題 申論題 論者指出,為促進公共治理之「公共性」,政府部門應當與「第三部門」
加強合作。試問何謂「第三部門」?並請從「民主行政」(democratic
administration)的角度,論述政府應當如何促進「公民社會」
(civil society)
的發展?(25 分)
▼ 第 1 題 申論題 1950 年代開始,公共行政的學術思想發生了所謂的「智識危機」
(intellectual crisis)或「認同危機」(identity crisis)。請回答此危機的具
體現象以及發生的原因,以及您覺得此危機目前是否已經得到紓解?請
說明理由。(25 分)
▼ 第 2 題 申論題 在行政組織的人際溝通中,口語溝通與書面溝通各有什麼優劣勢? 我
們應該如何提高口語溝通的成功率?(25 分)
▼ 第 3 題 申論題 「審議民主」與「代議民主」、「直接民主」各有何差異?「審議民主」
的決策模式有那些特點?(25 分)
▼ 第 4 題 申論題 組織結構大概可分為功能型、事業型、矩陣型以及網絡型的結構,請分
別舉例說明這些結構的優缺點。(25 分)
退除役軍人轉任 27 題 ▼ 第 1 題 申論題 何謂「標竿學習」(benchmarking)?公務機關為何推動「標竿學習」?
一般而言,如果要進行「標竿學習」,應該採取那些適合的步驟?(25 分)
▼ 第 2 題 申論題 請說明政府預算通常會涉及那幾個主要階段?有那些機制能夠對政府的
預算進行「課責」(accountability)?(25 分)
▼ 第 3 題 申論題 何謂「府際關係」(intergovernmental relationship)?我國當前的「府際關
係」較傾向於中央集權或地方分權?試申論之。(25 分)
▼ 第 4 題 申論題 請以任一個人在軍中服務的經歷或觀察所見,說明何謂「危機管理」(crisis
management)?大體而言,「危機管理」涉及那些階段,分別顯示了那些
意涵?(25 分)
▼ 第 1 題 申論題 績效管理需要有良好的績效衡量與管理工具作為依據。請闡述績效衡量的
重要性,並析論「關鍵績效指標」(KPI)與「目標與關鍵成果」(OKR)
兩種管理工具的異同。(25 分)
▼ 第 2 題 申論題 公共政策的制定,會受到不同的價值觀影響,最著名與簡化的分類是保守
派人士(conservatives)與自由派人士(liberals),會因其偏好的價值不同,
而對政策產生對立的看法。請論述保守派人士與自由派人士在價值觀上的
差異,並舉實際政策案例說明之。(25 分)
▼ 第 3 題 申論題 請說明代議民主(representative democracy)、民主赤字(democratic deficit)
與審議民主(deliberative democracy)的內涵,並闡釋這三個概念之間的關
聯性以及對於行政學研究的啟發。(25 分)
▼ 第 4 題 申論題 我國政府預算過程包含那幾個重要階段?為何有學者認為「預算即政
治」?(25 分)
▼ 第 1 題 申論題 請闡釋何謂積極平權行動(affirmative action)?並以少數族群、身心障礙
者及退伍軍人保障為例,舉出實例說明政府推行那些的積極平權措施?你
對現行積極平權措施的評價(或優缺點)為何?(25 分)
▼ 第 2 題 申論題 何謂推力(nudge)的政策工具?推力工具的應用具有那些的優勢?其發
展面臨那些的限制?(25 分)
▼ 第 3 題 申論題 請闡釋何謂知識管理?並舉出一項公部門創新案例,說明知識管理在政府
創新過程肩負的角色為何?(25 分)
▼ 第 4 題 申論題 政府文官大致區分為政務人員(政務官)與常務人員(事務官)兩類,請
從政黨政治與文官體系的觀點,分別闡釋為何文官(包含政務官與事務官)
嚴守行政中立對於落實民主政治、促進良性政黨競爭、保障公務人員權益
等都同等的重要?(25 分)
▼ 第 1 題 申論題 我國公務員的人事制度是採品位制,還是職位分類制?請分別說明兩者的
意義與優缺點。(25 分)
▼ 第 2 題 申論題 何謂「公共服務動機」?公共服務動機通常包含那些主要的面向?
(25 分)
▼ 第 3 題 申論題 請根據赫茲伯格(Frederick Herzberg)的兩因理論,分別解釋工作中的「激
勵因子」與「保健因子」的意義。(15 分)下列A-E 五個概念中,那些屬
於激勵因子?那些算是保健因子?(10 分)
A.加薪
B.人際關係
C.成就感
D.工作的意義
E.工作環境
▼ 第 4 題 申論題 根據多數民主國家的憲法,「公共行政」可歸為政府分權下的那一權?請
說明公共行政與行政、立法、司法等各權之間的運作有什麼關係?(25 分)
▼ 第 1 題 申論題 一般民主國家的政府常被民眾批評為績效不彰,政府的行政為何總是令人
難以滿意?試說明其原因及改進之道。(25 分)
▼ 第 2 題 申論題 試說明跨域治理的基本屬性,並舉例分別從跨機關協調、跨區域合作及跨
部門治理等層面,析論跨域治理的運作問題。(25 分)
▼ 第 3 題 申論題 有關鄰避現象的案例甚多,如環保設施、能源設施、交通設施、娛樂性設
施、水資源設施、社會服務設施等。試回答下列問題:
何謂「鄰避情結」?試舉我國一項實際政策為例說明,並從政府管制、社
區參與、市場導向、政策對談及風險溝通等策略,析論如何才能有效化解
鄰避情結。(25 分)
▼ 第 4 題 申論題 試分別從管制、資源、資訊、服務輸送、政治、政策影響等面向,析論非
營利組織與政府之互動關係。(25 分)
▼ 第 1 題 申論題 公部門的創新雖然比私部門來得困難,但也不乏其例,其創新的類型包括
流程創新(process innovation)、產品或服務創新(product or service
innovation)、治理創新(governance innovation)、概念創新(conceptual
innovation)等。請闡述這四種創新的內涵,並分別舉例詳細說明之。
(25 分)
▼ 第 2 題 申論題 「新公共管理」將政府的服務對象視為「顧客」(customer),而「新公共
服務」則是將政府的服務對象視為「公民」(citizen)。試從此一視角切入,
申論「新公共管理」和「新公共服務」的服務觀點有何差別?(25 分)
▼ 第 3 題 申論題 「陽光法案」是建立廉能政府和落實行政透明的重要法制基礎,試列舉我
國四項相關的法案,從立法精神與實務運作詳述其與廉能政府和行政透明
的關聯性為何?(25 分)
▼ 第 4 題 申論題 常有人批評公部門的運作不若私部門靈活與彈性,此一批評雖有其立論基
礎,但也可能忽略了兩者在行政上有所差異,試申論公部門的行政具有何
特質?(25 分)
▼ 第 1 題 申論題 專業分工(specialization 或division of labor)是行政組織設計重要的概念,但有具體
分工和能否發揮功能,有許多討論空間。以國防部區分為軍政、軍令、軍備三大系
統為例,目前僅軍政系統設有政風單位,軍令與軍備系統並未設政風單位,請就行
政組織相關理論或觀點,析論軍令與軍備系統成立政風單位,是否能發揮應有的防
貪功能?(40 分)
▼ 第 2 題 申論題 行政學至少包括公共政策、財務預算、公共管理、人事行政、組織行為等不同領域。
而國軍行政體系運作可能出現如紀律不彰、貪瀆弊案、飛彈誤射等問題。請就行政
學或公共行政領域,析論前述重大問題之個案,探討可能的原因,以及如何避免類
似問題的發生。(30 分)
▼ 第 3 題 申論題 組織績效的涵義很廣,至少包括效率與效能兩大項,操作性定義則更為多元。特別
在具體衡量上,經常存在困境,例如目前國軍沒有戰事,難以衡量國軍的作戰能力。
因此,如何衡量國軍的組織績效,就非常重要,因為組織績效衡量影響未來國軍戰
力至鉅。請就國軍組織績效要衡量什麼,以及如何衡量進行論述。可以就您曾經服
務過或熟悉的單位或機關進行相關分析。(30 分)