📝 國考2021-11-17
這是100年律師的疑問
五、甲主張某 A 畫係其向乙之被繼承人丙所購買，價金 100 萬元已經支付，請求乙履約，乙 稱無買賣契約予以拒絕，甲乃於 95 年 1 月 2 日起訴，請求乙移轉 A 畫所有權並交付 A 畫，且提出蓋有丙印文之讓渡書一紙為證。乙則否認該讓渡書上丙之印文為真正。第一 審法院以甲不能證明該讓渡書上丙之印文為真正，甲之主張不可採，駁回甲之訴。甲上 訴後，第二審法院仍以同一理由，駁回甲之上訴，該第二審判決書並於 95 年 10 月 20 日送達予甲、乙（以不必加計在途期間為前提作答）。請問：
若甲主張第二審判決違背法令，於 95 年 11 月 15 日提起第三審上訴，第二審以甲之 上訴已逾上訴不變期間，且上訴利益亦未逾 150 萬元，裁定駁回甲之第三審上訴， 甲復對於該裁定提起抗告，經最高法院以同一理由，裁定駁回甲之抗告，並於 96 年 2 月 2 日送達裁定書予甲。甲隨即於 96 年 2 月 3 日，以第二審判決適用法規顯有錯 誤為理由，對第二審判決向第二審法院提起再審之訴。甲提起再審之訴，是否已逾 不變期間？（19 分）
如題，想請問
❶本案上訴利益不足150萬，何以甲仍得上訴三審？二審不是應該就是終審嗎？
❷判決確定時點為何？本人已經看過兩種不同版本的擬答
⑴95 年 10 月 20 日確定
⑵因為是逾越上訴期間之不合法，故依實務見解應該是95 年 10 月 20 日+20天，11/9上訴期間屆滿，11/10確定。
想請問那種答案是正確的？
關於⑵11/10確定不是很奇怪嗎？明明是不得上訴三審的判決哪來的上訴期間20日？
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📝 國考2021-11-17
今年分數突然炸高
司法官410/律師402
2020：378/370
歷年最高是2013（司法官406/律師390）
看來保底400已經不安全了
不過我蠻驚訝的是原來延兩個月分數會差這麼多...
但因為一試只有選擇題，二試開始才有申論
所以感覺二試平均成績應該不會跟往年差太多（個人想法，歡迎討論）
這邊有過一試的朋朋嗎？
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📝 國考2021-11-17
哈哈大家好，我又回來了，感謝大家對我上一篇文的熱愛，今天為大家總結下我的「圖形化筆記法」即它們的優點跟使用方式，分享給各位，希望對大家有幫助～
1️⃣心智圖（思維導圖）：訓練與建立思維的工具，讓原本無序、碎片化的知識建構成直觀且有邏輯的知識脈絡。
https://i.imgur.com/GXnuKOC.png
（引用自保成網路書店）
🍭優點：結構化思維、圖性化＋直觀性（更輕鬆的被大腦理解）、知識簡潔（更容易記憶、幫助考前複習）、培養邏輯思考能力
⚠️注意：
1、 建立心智圖前需要理解整個大的知識板塊，再梳理出框架，最後挑出有用的知識放進圖中
2、不要為了追求製作精美而浪費時間，只要觀念、知識清晰明瞭即可
3、需經常回顧、補充與刪除，在複習過程中不斷完善
4、當出現訊息失真時（看到關鍵字聯想不到概念），需要馬上回顧該關鍵字的詳細知識點，適當補充
🔍適用於：學習筆記（章節整理、概念整理）
📝複習方式：多回顧，從中心到分支關鍵字，自己想一遍整個邏輯鏈，不懂的可以做上記號。當覺得自己已掌握了，可以試著在白紙上畫一次，找出自己的漏洞，直到完全掌握。
2️⃣魚骨筆記法：有點類似心智圖，但更突出背骨主線，幫助找出「導致最終結果的原因」。
https://i.imgur.com/m4EwEGw.png
（圖片引用自科技策略研究與資訊中心）
🍭優點：結構化思維、可視化（幫助快速獲得訊息）、培養邏輯思考
⚠️注意：魚骨圖對因果關係錯亂的問題分析成效不大，很難畫且容易導致思維錯亂
📝複習方式：從魚頭到魚骨，再到魚刺跟小魚刺，一層層深度頗析問題的本質原因，多理解記憶魚骨中的邏輯鏈
🔍適用於：整理思路、腦袋風暴
總體實用性：心智圖 ➡️魚骨筆記法
建議：
1、 這兩種方法都很適合用方格紙書寫
2、 手寫心智圖時不同板塊間可以用不同顏色區分
3、 如果知識、資訊量大的話，可以用平板app來畫圖，易編輯且效率高，必要的話還能影印出來
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📝 國考2021-11-17
12號高考二級筆試放榜
但它表定的口試日期卻跟司律二試重疊
都是12/25
那不就表示兩個只能選一個考嗎？
欸不是
這樣太影響兩個都報的人的權益了吧
已經因為疫情延了這麼多考試
難道不能稍微調一下嗎？
主辦單位可不可以管一下啊
不然對我這種兩個都有報的人真的很不公平耶...
(ఠ్ఠ ˓̭ ఠ్ఠ) (ఠ్ఠ ˓̭ ఠ్ఠ) (ఠ్ఠ ˓̭ ఠ్ఠ)
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📝 國考2021-11-16
各位好，受小編邀請，在此與各位分享我，一個備考期患上焦慮症的人的故事，希望可以藉此幫助到大家。
我在得焦慮症前有一些讓自己產生焦慮情緒的問題，但我當時並不知道。例如：今天準時9點去自習室唸書，但身體突然不舒服，我會很生氣，怎麼這麼突然身體就不舒服，氣身體耽誤了計畫；又或者，今天回家父母在吵架，我會很焦急地想他們怎麼又吵架了，是不是我影響了他們；再或者，吃飯或買飲料被插隊，我會很憤怒，想著憑什麼他們可以插隊，怎麼這麼沒教養......等等日常瑣事我都會不自覺的往自己身上想。
這些問題讓我不知不覺地活在焦慮中，直到最後去看醫生，才發現自己早已患上焦慮症。
後來，我重新學習了「允許存在」這個詞，改善了我的很多焦慮情緒，以下跟大家分享：
1. 允許各種各樣的自己存在：
我想每個人都有很多面向，有健康快樂的一面，也有悲觀焦慮的一面，但我覺得有一點很重要，那就是「我們不能只允許好的那面的自己存在，不允許不好的那面存在」，我認為我們應該一視同仁，不論健康快樂的自己或有些不舒服的自己，他們都是「我」的一部分，他們同時存在，我才是我，完整的我。
當難過焦慮、負面的自己出現時，我們可以像面對健康快樂的自己一樣，允許它的到來、存在，不要排斥它，或許這方面的焦慮就會緩解許多。
2. 允許別人的相處方式的存在：
如剛剛前文所提，當爸媽吵架的時候我會想著他們怎麼又吵架了，並將吵架的原因往自己身上攬。以前不懂，之後慢慢聽朋友跟同學開導，天下應該沒有不吵架的夫妻吧...那麽作為第三人的我試圖讓他們不吵其實也不是解決問題的根本方式，因為對他們而言，吵架也許是一種溝通方式，又或者，他們只是需要發洩情緒。
以上這個例子只是舉例，世上還有千百種相處的方式，我們應該允許別人去用他們自己的方式相處。我覺得處在第三人視角的我們要做的，不是怎麼去阻止他們的相處方式，而是怎麼去調整自己不要受到干擾即可。不只是父母關係，其他關係亦然，抱持著「允許存在」的心態去試試看吧！你會舒服很多的～
3. 允許他人的不同行為與不同意見的存在：
這邊一樣呈前文的例子，別人插隊或其他與我們不同的行為，別人也有選擇行事方式的權力，對於沒有好壞之分（道德上來說啦）的行為，我認為最好的方式就是：允許他們的存在吧！
這麼做不等於縱容他人或勉強自己，相反的，這個行為是為了更好的舒緩、調適自己，及時調整自己的情緒和行為不受之影響。這點應用在其他事情上也都是一樣的，我身邊有不少同學是全職考生，備考期間還要同時忍受來自家人的酸言酸語。我的想法是，就讓他們說吧！我「允許」你的存在，但我同時也有自己的自由，可以及時調整自己，要嘛直接走開，要嘛表明自己的態度，保護自己。
我經過焦慮症到去心理諮詢，重新學習了許多，包括今天跟各位分享的「允許存在」，允許自己的存在也允許別人的存在，不與自己糾結，也不因他人的行為受困，之後更好的接受自己與環境，再之後更好的選擇如何去做。想明白這個道理真的幫助我緩解了很大一部分的焦慮情緒。
希望閱讀到這篇文章的每一個獨特你可以獲得幫助，我們有緣再見～
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📝 國考2021-11-15
今天想來總結一下自己兩年全職考生備考期中，做筆記的一些小心得。
學會正確做筆記前，我會以點出一些常見錯誤來慢慢延伸至主要的分享內容，首先第一個點就是：「做筆記不是抄寫，我們不是知識的搬運工！」
參考書上密密麻麻的定義你抄，很長又很文言的訂正你抄，面授或函授老師做的重點板書你也抄，等抄完一遍後，字看起來密密麻麻的很有成就感，花花綠綠的螢光筆、畫線讓你感覺自己很認真、用功，但實際上效用卻不大，因為抄寫跟畫重點本身就很耗時，且之後看到滿版的字、色塊後，也會降低二次複習細看的意願。
所以，記住這些內容更高效的方式就是用螢光筆簡單標記，用紅筆在寫一個「必考」或「背」在旁邊提醒自己，將抄筆記的時間換成背誦，這樣時間的利用才會更有效。
那麼，什麼樣的內容才會需要被我們記到筆記上呢？
1. 整理過的考點
不論是自學、或上面授或函授發現的，還是在做題或複習時遇到的難點，這些值得被我們「提煉」到筆記上的內容。當我們利用簡短的、總結後的術語概括了原本複雜、困難的問題、知識點後，就需要在腦中拆解關於這個知識點的關鍵字，一直練習到後期能夠再看到特定關鍵字後就直接連結到知識點，就等於你已掌握、理解這個概念了～
接著，這些關鍵字們需要被我們用大的框架相互聯繫起來，所以大家可以多加運用大標題及小標題及心智圖等能幫助我們樹立自己完整知識體系的筆記工具！（強烈推薦各位使用活頁筆記本，才能根據不同科目、爭點自由排序）
2. 不熟悉的知識點
在自學、聽面授函授課和檢討錯題時，多少會遇到聽了、看了詳解還是不懂的狀況，當你真的怎麼想都想不通的時候，就需要及時去請教老師或真正懂的人了。此時要記到筆記上的東西，就是當這個老師/懂的人在為你講解的過程中，讓你「突然聽懂」的那個點！通過不斷複習，這些原本不熟悉或一知半解的知識會慢慢成為你的得分點！
綜合上述兩點，其實就是「把書讀薄」、「關鍵內容補充」，永遠不能將寫筆記當作一勞永逸的學習方式，如果你不定時複習，將建立知識與知識間的關聯，那已抄下來的筆記也會失去原本的意義。
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📝 國考2021-11-04
想問一個問題
題目：土地所有權人甲，將其土地租與乙經營果園，乙在果園上種植水果。之後甲將土地設定抵押權給丙。
(D)抵押權人若認為乙對果園之經營影響其抵押權之實行時，抵押權人聲請法院拍賣時，得聲請法院除去乙的承租權。
然後選項是錯的，為什麼丙不能依民法第866條第二項去除乙的承租權？
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📝 國考2021-11-02
大家好，我是東吳會計畢業的，很開心能在這邊分享我的上榜心得以及我的喜悅。我是從去年暑假開始準備今年會計師的，沒有準備研究所，大概準備期間有一年，一開始的準備方向就是要一次及格，上課經常跟旁邊的人開玩笑說，準備好明年看我的心得了嗎，但畢竟是打嘴砲，當真的做到的時候，才知道它是一件多麼不容易的事，以下是我的準備心路歷程，供大家參考，希望能幫到迷惘的你們。
一、 整體策略
【課後複習】
每一堂課結束的一周內一定要把上課的內容複習一次，不只是翻一翻，而是要真的拿筆起來把上課的題目算過一遍，把不了解的地方花時間弄懂，我個人還會把後面的選擇題單數題寫完，每一題算完一定要做記號，自己把題目的難易度區分，因為到最後總複習時，根本不會有時間讓你一題一題在算一次，你也會因為有太多題目了，不知道該從哪邊開始讀。
【計畫】
整個念書計畫大概分成三個階段，第一階段大概是8~2月左右，這階段就是把上完課的東西，確實的複習一遍就好，把每個細節都搞懂，不要死背，因為死背真的一下就忘光了，不如準備一本筆記本把你自己理解的東西用自己的話寫下來，下次可以讓你很快地恢復記憶，不用急著想回頭讀之前的內容；第二階段大概是3~6月，可以開始複習之前上過的單元，你可能會覺得自己好像沒有讀過這些東西，這很正常，但你如果在第一階段有確實複習，應該可以比別人更快把所有東西回想起來，在第二階段，我會寫一些第一階段偷懶沒寫的計算題，還有後面的偶數選擇題，再加上第一階段自己認為很重要以及寫錯的題目，第二階段花的時間肯定會比第一階段長，需要耐著性子，一點一點慢慢讀，可以規劃自己每周要把哪幾個單元讀完，大概排一下進度表，會比較不會那麼迷惘；第三階段就是6月到考試前，到這個階段就是從頭再讀一次，每天從早到晚一科大概2個小時，中會比較多會排到3~4個小時，成會跟高會會間隔一天來讀。會科大題目就是都要會算，法條該背的也要背起來，你會感謝自己在第一階段跟第二階段做的筆記，會讓你整個複習起來會比較有架構。
【毅力】
上面所計畫的東西，如果沒有確實執行，規劃再多也沒有用。考會計師很容易覺得時間還很多，但當你真的發現來不及的時候真的來不及了，也不用一開始就把自己壓死，大家都說，考會計師像是跑馬拉松，沒有人跑馬拉松是一開始就用全力衝，但你也不能夠停下來，就是持續往前進，把計畫的東西確實完成，一定要安排一周有一個時段是休息，去做自己喜歡的事，這樣才有辦法面對考試的種種難題，反正就是相信自己，持續努力，一定是可以辦到的。
二、 各科方向
【中會】：70(申:30/測:40)：
老師上課真的是非常細心，他會從最基本的地方慢慢帶你進入中會的世界，我相信會計底子如果比較薄弱的同學，應該會受益良多。去問老師問題時，他也很有耐心的一題一題慢慢講解，直到你了解為止。讀中會沒有任何捷徑，就是不斷地重覆練習，我自己是課本每一題選擇題都有寫過，最重要的計算題從開始準備到考前都會做到五次以上。還有總複習的模考卷一定要做，它集結了所有課本中最重要的試題，可以檢測自己對該單元是否真的了解及熟悉。
【成會】：90(申:46/測:44)：
成會這科如果單就考試來說，應該是會計師7科當中最容易的科目，但如果要深究計算背後的涵義，應該就不是那麼簡單了。老師在教學時，會將他在業界所遇到的東西，帶到課堂當中，除了基本的計算，更重要的是為何需要這些計算，算出來結果代表的意義是什麼。跟著老師的腳步，把課程全部聽完，加上自己的複習，這科對於要一次準備7科的同學來說，應該是可以少花一點時間的科目。
【高會】：70(申:26/測:44)：
老師的大表就不用多贅述了，應該可以幫各位解決一大半的題目，我自己在學校高會本來就有一點底子，加上老師的細心教學，讓我準備起來特別得心應手，老師的合併每股盈餘架構真的幫助到我很多。
【審計】：79(申:37/測:42)：
老師真的是拯救我的審計，我自己在學校審計沒有學好，要不是遇到老師，我看我應該永遠都搞不懂審計。老師會用他的邏輯告訴我們為甚麼公報會這樣規定，讓我們有一整個審計架構之後，在開始背公報，對我來說真的受益良多，我非常需要知道背後的原因，不然我沒辦法死背東西。雖然說可以理解原因，但是審計最終還是回歸背誦，所以問答精選，一定要背起來，一開始背的時候會很痛苦，可能背完隔天馬上忘的一乾二淨，自己好像是白癡一樣，不過，真的多忘幾次，最後就會印在腦子裡了，我之前甚至背到，跑去google查考審計是不是靠運氣。
【稅法】：68(申:36/測:32)：
老師的筆記幫助了我很多，建議可以用補課的方式，更能吸收老師稅法的精華與奧妙。其實稅法就是多看幾次，我考前兩個月就是每天讀2個小時，重複一直循環，課本題目也不要一次全部寫完，因為他其實很多都是問一樣的問題，可以留一些在每次讀完一輪的時候寫，可以幫助記憶。另外，稅法很多東西可以去記他總共有幾個，這樣更能幫助記憶。Ex. 營業稅零稅率有9個，營業稅視為銷售有5個，贈與稅視同贈與有6個。
【商法】：83(申:41/測:42)：
商法我一開始的策略是想著重在選擇題，但讀到後期發現，法條該背的還是要背，不然感覺沒讀進去任何東西，老師會在每次上完課，告訴大家哪些重點條文應該要背，我自己最後是連條號一起記，我覺得這樣比較好記憶，我可以不看法條，自己在腦中把三法的重要條文都直接默一次，反正法條就是一點一點慢慢背，跟審計一樣，可能會一直忘，只要有耐心，真的總有一天會印在腦子裡，申論題的三段論證寫法，也是看你法條背的熟不熟，背得很熟的話，我相信，只要考前嘗試練習幾遍，申論題應該沒有太大問題。
【國文】：53(及格標準:45.36)
通常人應該是不會準備這一科，但我從小國文能力就不好，更何況要我在兩個小時內，寫出兩篇700~800字的作文，根本是不可能。本來考前我是打算明年重考國文了啦，不過我考試前想到我能夠先寫幾個段子，背起來讓我進去考場的時候能夠直接舉例活用，最後真的被我用上了，所以才可以幸運過關，建議大家不知道寫什麼的時候，直接把題目引言換句話說，可以直接扣題也可以增加字數。
三、 總結
看著榜單，到現在還是覺得有些不真實，謝謝一路上支持我的家人，朋友，Liz，還有堅持到最後一刻的自己。祝各位儘早下車～
https://www.dcard.tw/f/accounting/p/237357875
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📝 國考2021-11-02
A開車行經鄉村產業道路不慎撞傷高齡 91歲的農夫B,還好老農B的傷勢無礙。A為免日後徒 生困擾便與老農乙當場以 5萬元達成和解，並要求須白紙黑字寫明清楚。若A當場擬好和解書並 簽名其上，而老農B因不適字所以只有按壓指印。試問該和解契約有效否?
📝 國考2021-10-25
首先説説整理錯題的好處，對於國考這種競爭激烈的考試來說，每一分都很珍貴，因此在做題目的時候若能精準找出自己的易錯點、易錯題型，那就能與他人拉開距離，對考科的掌握度有效提升。
為了有效率的找出自己的易錯點與題型，一定要注意的是「不要形式主義」！即不要沈溺於花大把時間抄寫後的自我感動，這完全就是在浪費時間，過來人告訴你，與其花時間抄抄抄，不如再多做幾次考古題，投資報酬率還比較高。
具體方法如下：
整理考題：排序＋分類 ➡️ 有條理、清晰到知道自己到底都做過哪些試卷/考古題
記「錯點」：易錯題＋含重複難點的題＋經典考古題（每考必出的那種）
記法：
💁🏻方法1：不抄題也不抄答案
直接於考題原處訂正 ➡️ 錯題編號寫在一本獨立筆記本上 ➡️ 對著題號一題一題複習/專門挑某一主題複習
適用類型：歷屆考古題（題號與編碼都很規律）
優點：省時省力
💁🏻方法2：節錄重點
自己先節錄出詳解的重點 ➡️ 將題目抄在空白筆記本上，並將節錄出的重點抄寫在旁（請確保寫下的東西自己有先消化過，不是一昧的照抄詳解） ➡️ 複習的時候紀錄下自己解題的思路（你怎麼得出這個答案的）➡️ 對照之前節錄的詳解，確認是否有強調到那些重要的地方，不斷練習直至完全掌握（我一般都會複習個4~6次）
適用類型：申論題（需要掌握重點與解題思路）
優點：複習方便
工具筆記本：這邊強力推薦大家用「活頁筆記本」取代一般筆記本，方便隨時補充＋加頁或調整排列位置
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