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高級中等以下學校教師專業審查會組成及運作辦法6

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  1. 1.調查小組進行調查時,應依下列規定辦理: 一、自第十二條專審會調查及輔導人才庫(以下簡稱人才庫)之調查員名單中遴選三人或五人,組成調查小組。 二、教師、檢舉人及學校相關人員應配合調查小組之調查及提供資料;教師為合聘教師時,從聘學校相關人員亦應配合及協助。 三、教師與學生、檢舉人或受邀協助調查之人有權力不對等之情形者,應避免其對質。 四、就學生或檢舉人之姓名及其他足以辨識身分之資料,應予保密。但有調查之必要或基於公共安全考量者,不在此限。 五、檢舉人無正當理由拒絕配合調查者,視為撤回檢舉;必要時,調查小組得依職權或依教師之申請繼續調查。 六、依第二款規定通知教師、檢舉人及學校相關人員配合調查及提供資料時,應以書面為之並記載調查目的、時間、地點及不到場所生之效果。 七、調查小組應於組成後三十日內完成調查;必要時,得予延長,延長期間不得逾三十日,並應通知學校。 八、調查完成應製作調查報告,提專審會審議;審議時,調查小組應推派代表列席說明。
  2. 2.依前項第四款規定負有保密義務者,包括參與處理專審會案件之所有人員。

白話與解析 AI 輔助整理,以原文為準

白話解讀

根據高級中等以下學校教師專業審查會組成及運作辦法第6條的規定,調查小組在進行調查時應遵守以下規定: 1. 調查小組由人才庫的調查員名單中遴選三人或五人組成。 範例:調查小組可以從人才庫中選出三名或五名具有相關專業知識的人員,組成調查小組進行調查。 2. 教師、檢舉人及學校相關人員應配合調查小組的調查並提供資料;若教師是合聘教師,則聘學校相關人員也應配合和協助。 範例:調查小組有權要求教師、檢舉人和學校相關人員配合調查並提供相關資料,並且如果教師是合聘教師,則聘學校相關人員也應該配合和協助。 3. 在教師與學生、檢舉人或受邀協助調查的人之間存在權力不對等的情況時,應避免他們之間的對質。 範例:如果調查涉及的人之間存在權力不對等的情況,調查小組應該避免讓他們面對面對質。 4. 學生或檢舉人的姓名和其他可以識別身份的資料應予以保密,但如果有必要進行調查或基於公共安全的考慮,則可以例外。 範例:保護學生或檢舉人的隱私是非常重要的,調查小組在處理敏感資料時應該確保保密,除非有必要進行調查或涉及到公共安全的考慮。 5. 如果檢舉人沒有正當理由拒絕配合調查,則視為撤回檢舉;必要時,調查小組可以根據職權或教師的申請繼續進行調查。 範例:如果檢舉人沒有正當理由拒絕配合調查,則調查小組可以視為撤回檢舉,並根據情況繼續進行調查。 6. 在通知教師、檢舉人及學校相關人員配合調查和提供資料時,應以書面方式進行,並在通知中記載調查的目的、時間、地點以及不到場可能產生的後果。 範例:調查小組在通知教師、檢舉人及學校相關人員配合調查和提供資料時,應以書面方式進行通知,通知中應清楚提及調查的目的、時間、地點以及不到場可能產生的後果。 7. 調查小組應在組成後的三十天內完成調查,必要時可以延長,但延長期間不得超過三十天,並應通知學校。 範例:調查小組應該在組成後的三十天內完成調查,如果有必要可以延長,但延長期間不得超過三十天,並應通知學校。 8. 調查完成後應製作調查報告,提交專審會審議;在審議時,調查小組應派代表列席並作說明。 範例:調查小組應在調查完成後製作調查報告,並提交專審會審議,同時調查小組應派代表列席並作說明。

這條尚無立法理由/修法沿革資料。

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高級中等以下學校教師專業審查會組成及運作辦法 全文

原始資料來源:全國法規資料庫、立法院法學系統。AI 加值內容僅供理解輔助,法律效力以原文為準。

事實摘要

以下各句為自含語境之客觀事實描述;引用請以全國法規資料庫為準。

  1. 高級中等以下學校教師專業審查會組成及運作辦法第 6 條規定:「調查小組進行調查時,應依下列規定辦理: 一、自第十二條專審會調查及輔導人才庫(以下簡稱人才庫)之…」(全文收錄於法律人 LawPlayer,條文以全國法規資料庫為準)。
  2. 高級中等以下學校教師專業審查會組成及運作辦法第 6 條的白話解說與適用重點整理收錄於法律人 LawPlayer 本頁解說區,條文原文以全國法規資料庫為準。