專科學校法 第 32 條
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- 1.下列學生進入專科學校就讀，不受前條公開名額、方式規定之限制，其身分認定、名額、辦理方式、時程、錄取原則及其他有關入學重要事項之辦法，除大陸地區、香港及澳門學生部分由教育部擬訂，報行政院核定外，其餘由教育部定之： 一、身心障礙學生。 二、原住民學生。 三、重大災害地區學生。 四、政府派赴國外工作人員子女。 五、參加國際性學科或術科競賽成績優良學生。 六、國內技藝技能競賽成績優良學生。 七、運動成績優良學生。 八、退伍軍人。 九、僑生。 十、蒙藏學生。 十一、大陸地區學生。 十二、香港及澳門學生。 十三、外國學生。 十四、基於人道考量、國際援助或其他特殊身分經教育部專案核定安置之學生。
- 2.前項身心障礙學生及原住民學生之升學保障辦法，另依特殊教育法、原住民族教育法之規定辦理。
- 3.第一項大陸地區學生，不得進入經教育部會商各有關機關認定公告涉及國家安全、機密之科修讀。
深度解讀
專科學校法第32條規定了進入專科學校就讀的特定學生群體，他們不受公開名額及辦理方式的限制。相關辦法、名額、錄取原則等由教育部定之，而涉及大陸地區、香港及澳門學生的部分需由教育部擬訂並報行政院核定。以下是該條的具體解釋： 1. 該條列舉了特定學生群體，包括身心障礙學生、原住民學生、重大災害地區學生、政府派赴國外工作人員子女、參加國際性學科或術科競賽成績優良學生、國內技藝技能競賽成績優良學生、運動成績優良學生、退伍軍人、僑生、蒙藏學生、大陸地區學生、香港及澳門學生、外國學生，以及基於人道考量、國際援助或其他特殊身分經教育部專案核定安置之學生。 2. 身心障礙學生及原住民學生的升學保障辦法，另依特殊教育法和原住民族教育法的規定辦理。這
- 白話解讀與法律定性
立法沿革 3 版
- 核定名詞
- 原住民名詞
- 特殊教育法法規
- 原住民族教育法法規
- 專科學校法 第 31 條條文
本條有 3 段立法理由。
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原始資料來源：全國法規資料庫、立法院法學系統。AI 加值內容僅供理解輔助，法律效力以原文為準。