特殊教育法 第 15 條

白話解讀

根據特殊教育法第15條的規定，高級中等以下學校和高等教育階段學校應成立特殊教育推行委員會，以促進特殊教育的發展和處理校內特殊教育學生的學習輔導等事宜。根據各級主管機關的規定，特殊教育推行委員會的任務、組成、會議召開程序以及其他相關事項的辦法和自治法規，都會根據情況進行制定。校內有特殊教育學生的學校，應至少有身心障礙及資賦優異學生和他們的家長代表參與委員會。在高等教育階段學校中，至少應有一名身心障礙學生參與委員會，如有需要可以增聘身心障礙學生家長代表參與。但如果學校內沒有特殊教育學生，則可以不遴聘特殊教育學生或特殊教育學生家長代表。這條法規的目的是確保特殊教育的有效推行和學生的權益保障。 這些解釋主要參考了《特殊教育法》及其相關法規。