特殊教育法 第 32 條

白話解讀

特殊教育法第32條規定，各級主管機關應加強辦理特殊教育相關人員之培訓及在職進修，以增進其特殊教育知能，使其能夠訂定個別化教育計畫，以滿足身心障礙學生及幼兒的特殊教育需求。此外，主管機關還應提供相關支持服務，以協助特殊教育的實施。根據教育部的解釋，這一條款的目的是增進特殊教育知能，並提供支持服務，以確保特殊教育能夠得到適當的執行。主管機關應該投入資源，加強特殊教育相關人員的培訓和在職進修，以提升其專業能力，並確保他們具備訂定個別化教育計畫所需的知識和技能。這也意味著主管機關在制定政策和執行當前特殊教育之規劃時，應重視特殊教育相關人員的專業發展和培訓需求。