終身學習法 第 4 條

各級主管機關應整體規劃終身學習政策、計畫及活動。 　　各級主管機關應依前項規定，協調、統整並督導所轄或所屬終身學習機構，辦理終身學習活動，以提供有系統、多元化之學習機會。 　　各級主管機關為確保弱勢族群終身學習資源，並引導再投入社會服務機會，應優先提供原住民、身心障礙者及低收入戶之終身學習機會及資源。

立法理由一、明訂各級主管機關在建構終身學習體系中所應扮演的角色與責任。 　　二、明訂政府應優先提供弱勢族群終身學習機會。

終身學習機構之種類如下： 　　一、社會教育機構： 　　　(一)社會教育館。 　　　(二)圖書館、圖書資訊館或圖書室。 　　　(三)科學教育館或科學類博物館。 　　　(四)體育場館。 　　　(五)兒童及青少年育樂場館。 　　　(六)動物園。 　　　(七)其他具社會教育功能之機構。 　　二、文化機構： 　　　(一)文化類博物館或展覽場館。 　　　(二)文化中心、藝術中心或表演場館。 　　　(三)生活美學館。 　　　(四)其他具文化功能之機構。 　　三、學校、機關與前二款以外提供人民多元學習之非營利機構及團體。

立法理由一、本條新增。 　　二、第一款將社會教育法第五條所定「社會教育機構」納入「終身學習機構」之範疇，並分目規定其內涵。 　　三、博物館或文物陳列室、藝術館、音樂廳、戲劇院、紀念館原為社會教育法第五條所定社會教育機構，為配合行政院組織再造，部分已改隸文化部，以該等機構性質雖屬文化機構，惟亦具有提供終身學習之功能，爰於第二款定明文化機構亦為終身學習機構之範疇，並分目定明其內涵。 　　四、第三款定明學校、機關與前二款以外提供人民多元學習之非營利機構及團體，亦屬終身學習機構之範疇。

終身學習機構之種類如下： 　　一、社會教育機構： 　　　(一)社會教育館。 　　　(二)圖書館。 　　　(三)科學教育館或科學類博物館。 　　　(四)體育場館。 　　　(五)兒童及青少年育樂場館。 　　　(六)動物園。 　　　(七)其他具社會教育功能之機構。 　　二、文化機構： 　　　(一)文化類博物館或展覽場館。 　　　(二)文化中心、藝術中心或表演場館。 　　　(三)生活美學館。 　　　(四)其他具文化功能之機構。 　　三、學校、政府機關、社區大學與前二款以外提供人民多元學習之非營利機構及團體。

立法理由一、原第一款社會教育機構第二目所列「圖書資訊館或圖書室」，於實務上為各級學校、社會教育機構、文化機構或相關機關（構）內部所設，屬圖書館法第四條第二項規定之五大類圖書館範疇，爰予刪除，避免文義重複。 　　二、修正第三款。配合修正條文第十條明定社區大學之設立及發展另以法律定之，爰增列明定社區大學為終身學習機構，俾利明確。另考量現行各級政府推動建立員工學習制度之對象，宜包括政府機構，爰將「機關」修正為「政府機關」，以資周延。