終身學習法 第 5 條

為促進居民終身學習，各級地方政府應結合民間非營利機構、組織及團體，並依該地區既有各類終身學習活動，研擬終身學習整體計畫，送各主管機關之終身學習推展委員會審議通過後實施。

立法理由明訂為促進居民終身學習，各級地方政府應與民間機構之結合。

終身學習之範圍如下： 　　一、正規教育之學習：由國民教育至高等教育所提供，具有層級架構之學習體制。 　　二、非正規教育之學習：在正規教育之學習體制外，針對特定目的或對象所設計有組織之學習活動。 　　三、非正式教育之學習：在日常生活或環境中所進行非組織性之學習活動。

立法理由一、原條文第三條第三款、第四款移列為第一款及第二款，並酌作文字修正。 　　二、考量終身學習涵蓋個人一生中所受各種學習之總和，包括嬰幼兒、兒童、青少年、青年、中年、老年之所有「正規、非正規、非正式」之學習；亦即就時間層面而言，教育要貫穿個人之一生，從初生到死亡為止，而從型態觀之，終身學習係在正規、非正規及非正式之學習情境中發生，爰除規定終身學習之範圍包括正規教育之學習、非正規教育之學習外、並增訂第三款，將非正式教育之學習納入。