教育行政 96 年憲法與英文考古題

基本權利的保護法益，是透過基本權利作為主觀權利，以及作為客觀法的法特徵而 作用，也就是基本權利的主觀權利與客觀法功能，所交織而成各種不同的基本權利 作用方式，藉此建構憲法上實現基本權利的最大可能保護網。釋憲者應盡可能透過 基本權利的功能建構，強化基本權利的保護法益，在合憲秩序之下，促成人的最大 可能自我實現。請嘗試由基本權利的主觀權利與客觀法功能，建構基本權利的保護法 益。（30 分）

每一個法律規範均需解釋，因法律用語或多或少有不明確之處，所以要透過解釋釐 清，而其中憲法最為抽象，也就更需要解釋。憲法的解釋並非全憑直覺，而是依據 嚴格的學術標準。相較於一般的法律解釋，請嘗試論述憲法解釋的特別方法。（20 分）

英譯中（10 分） A restive population is worrisome to Chinese officials. Rising prices helped to foment massive civil unrest in 1989, and peasants to this day are resentful over harsh measures the central government used to rein in inflation, such as a crackdown on bank lending that brought growth to a halt in areas outside major cities. There are two responses to trauma: to hold onto it in all its vividness and remain its captive; or without necessarily conquering it, to gradually integrate it into the day-by- day.

中譯英（10 分） 校園裡的銅像，無論是英雄、還是偉人，清一色都是男性。好不容易看到以女性 為主體的雕像，卻不脫慈母的形象。顯然校園傳達的是狹隘的意識形態，未能提 供多元文化的教育功能，也很少讓女性有認同的對象。 地圖是一個強有力的武器，它塑造了我們生存的世界。繪製地圖不僅是技術性問 題，而是一個詮釋的行為；不只傳達了事實，也反映作者的意圖，時代與文化的 境況與價值。

作文（30 分） Please write an English composition (about 500 words): Comment on the incident in which several people were injured, when the grocery bag, created by the British high-priced designer Anya Hindmarch, went on sale in Taipei, July 2007.