教育行政 96 年教育學大意考古題

下列那一項為「反教育」的活動：

「你可以把一匹馬拉到河邊，但你卻不能強迫牠喝水」，這是指在教學上，唯有激發學生的那一種動機才能有效提升教育成果？

直觀教學係受到下列那一主義之影響而倡導？

下列那一項不屬於進步主義的教育主張？

職業學校可以培養國家建設所需要的基層技術人才，這是屬於教育的何種功能？

所謂「六藝」是指下列何者而言？

一般說來教育有促進社會流動的功能，所謂「社會流動」指的是社會中：

文化複製（cultural reproduction）是指教育的那一種功能？

下列那一項不是教育基本法的特色和產生之影響？

民國88 年4 月21 日修正公布的「兒童福利法」所稱兒童係指未滿幾歲之人？

下列那一位學者是成就動機理論（Achievement Motivation Theory）的主要提倡者？

下列有關臨床視導（clinical supervision）的敘述，何者有誤？

國際教育計畫研究所（International Institute for Educational Planning）目標在訓練負責教育計畫的人員並從事教育計畫的研究，此一機構是隸屬於：

下列何者是教育財的特性？

下列何者不符合泰勒（Frederick W. Taylor）《科學管理原理》一書的主張？

教育行政理論演進的「科學實證時期」，對人性的主張為何？

馬斯洛（Maslow, A. H.）的需求層次理論中，五種需求由低而高排列的順序為何？

下列何者屬於課程分流的狀況？

目前國民中小學教科書審查的權責單位是：

社會課在談到唐朝的文學與藝術發展時，語文課也介紹唐朝重要的詩人與作品。這樣的課程安排方式屬於：

下列何者最符合學校本位課程的精神？

下列那一選項屬於潛在課程（hidden curriculum）？

英國課程學者史克北（M. Skilbeck）所發展出來的課程設計模式，是那一種模式的典型代表？

「能具有維護世界和平的責任感」，是屬於情意目標的那一個層次？

現行國民中小學課程綱要是由那一個機關制訂並公布？

「能用自己的步幅測出教室的長度，誤差小於10 公分。」這是正確的行為目標敘寫方式，因為這段敘述符合奇伯樂（R. J. Kibler）所訂的那些要項？

張老師請各組學生在紙張上寫出「你選填志願的重要參考依據？」，再請各組學生將答案依重要性排序，說出排序的理由，並讓其他小組學生自由發問和質疑。張老師是應用下列何種教學法？

楊老師提供學生「花崗岩」的定義，接著比較花崗岩與非花崗岩的例子，幫助學生瞭解定義。楊老師是採用下列何種教學法？

主張「學習條件理論」的學者是：

劉老師一再重覆告訴大雄：「不可以在教室中打架，我不能寬容這件事，記住，下不為例。」劉老師應用下列何種班級經營技巧？

下列有關學習評量的敘述，何者不正確？

陳老師針對班上學習困擾學生進行輔導，他先引起學生的學習動機，再教導學生時間管理和壓力管理的方法。陳老師是採下列那一項學習策略？

個案學生和家人經常起衝突，經輔導後與家人關係改善，進一步也改善其學校的同儕關係，這是什麼現象？

糾正個案非功能性的認知問題，企圖透過個案對己、對人或對事的看法與態度的改變，來改善所呈現的心理問題，這種治療法稱為：

王先生處於生活困境和工作壓力中，但能運用自己的能力和家人的幫助，從逆境中發展出解決問題的策略，這是下列那一種力量？

鍾老師請學生兩人一組互相分享一週內印象深刻的事情和心情，然後再給予回饋。鍾老師是鼓勵學生運用那一種智能？

學習者藉由與專家的互動，而逐漸獲得專家知識的歷程，是下列那一項概念？

肯定人的價值，欣賞和尊重不同種族、文化、語言、社會階級、性別或身心障礙者的教育需求，這種理念稱為：

日本中央教育審議會在2002 年的答申要旨中建議，對於不適任教師應給予一年之研習輔導後，觀察其是否是適任；若仍不適任，則再給予觀察輔導期的期限為：

教師在處理學生行為時常用的獎勵和懲罰方法，係根據桑代克（E. L. Thorndike）提出的那一項學習法則？

依現行師資培育法規定，教師資格檢定之資格、報名程序、應檢附之文件資料、應繳納之費用、檢定方式、時間、錄取標準及其他應遵行事項之辦法，由那一個機關定之？

下列何者是質性研究者評估質性研究品質的重要規準？

下列何者不是行動研究的特色？

下列有關測驗的信度或效度的敘述，何者正確？

利用行為主義的主張，以建立「編序教學模式」，這是屬於那一種研究類型？

王老師對常態分配的一群學生測驗其創造力與智商的關係，結果得到高相關；但對資優班學生進行同樣研究，卻得到低相關，其可能原因為何？

傅老師請泰雅族部落中的婦女到課堂上，以傳統的染料用植物做化學層析實驗，藉以說明酸鹼中和及指示劑等概念。傅老師是應用下列何種教學法？

視社會凌駕於個人之上，社會結構會對專業與個體產生制約的是何種理論？

下列何者是批判理論對研究發現的看法？

布魯納（J. Bruner）的表徵系統論（System of Representation）中，認知發展最高的層次是那一期？