統計 101 年資料處理考古題
跨年同科91-115
題目為考試當年公告版本,實務標準請以現行規範為準。
試題5 題
101 年申
第 1 題何謂死結?其發生的必要條件為何?充分條件為何?(20 分)
101 年申
第 2 題在學校裡,老師資料有員工編號、姓名、電話號碼等屬性,學生資料有學號、姓名、 住址等屬性,課程資料有課程編號、課程名稱、上課時間、上課地點等屬性。現在 要開發一個老師開課、學生選課的系統,請合理性地規劃其資料庫,並以SQL 查詢: ㈠王大同老師開設的課程及其上課時間;㈡張小明同學選課的課程名稱;及㈢林重 陽老師開設生物學,請列出該課程的修課名單。(40 分)
101 年申
第 3 題說明三層式架構及其優、缺點。(20 分)
101 年申
第 4 題撰寫一個函數(function)接受一個字串,將該字串轉換成加三碼字串。加三碼的作 用如下:A→D, B→E, …, W→Z, X→A, Y→B, Z→C。因此一字串CAMPUSSTYLE 的加三碼字串為FDPSXVVWBOH。(20 分)
101 年申
第 5 題在一般的認知裡,高階程式語言與低階程式語言在可攜性上有很大的差別。請問高 階語言之所以較具可攜性的原因為何?將一個高階程式的原始碼轉換成目的碼,需 要經過那些過程?從目的碼到可以執行的執行碼又需要經過那些步驟?這些過程或 步驟的作用為何?(20 分)
同年其他科目101 · 16 卷