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交通行政·111·運輸管理學1/5

交通行政 111運輸管理學考古題

5 題申論題資料來源:考選部下載 .txt
跨年同科91-115

題目為考試當年公告版本,實務標準請以現行規範為準。

試題5
111
1

說明「風險(risk)」與「風險管理(risk management)」之意義;陳述「風 險評估(risk assessment)」之過程(風險辨識、風險分析、風險評量), 並舉出一項風險或危害說明此過程。(25 分)

111
2

由於需求之波動,運輸系統常發生供需不平衡現象,如下圖所示,尖峰 時期需求大於產能,造成:商機損失、服務品質下降;離峰時期需求小 於產能,造成:資源浪費、營收不足等問題。說明「需求管理」的意義, 以及陳述三項「需求管理」的方法或手段。(25 分)

111
3

某公車公司購入車輛之價格600 萬元,預期各年之營運費用與年末殘值如下: 使用年 1 2 3

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4

請說明數位轉型(digital transformation)的意涵,並舉例數位轉型在交通 運輸產業經營的必要性。(25 分)

111
7

該年之使用費用(萬元) 100 120 140 180 250 300 360 該年末轉售之殘值(萬元) 400 250 130 70 50 30 25 車輛使用5 年後更新,該車花費的資金在時間軸上流動情況如下圖所示。 0 1 2 3 4 5 600 100 120 140 180 250 50 假設年利率20%,估算「購車使用5 年」方案之淨現值(Net Present Value, NPV);以及估算「購車使用5 年」方案在這5 年,每年之年金成本。(25 分) 最佳產能 (需求與產能平衡) 四、一條公共汽車路線全長10 公里,共6 車站;AB 2 公里,BC 1 公 里,CD 1.5 公里,DE 3 公里,EF 2.5 公里。尖峰小時下行方向旅 客需求(區段客流人數):AB 245 人,BC 310 人,CD 400 人, DE 350 人,EF 300 人。如下圖所示。 若政策性每一車輛最大承載人數(座位與站位)50 人;決定路線尖峰小 時服務所需的班次(車/小時),尖峰小時之運輸能量(人次/小時),以及 發車班距(分鐘)。若政策性追求需求與供給的平衡,(承載之人公里) /(提供之人公里)=100%;決定路線尖峰小時服務所需的班次(車/小時), 尖峰小時之運輸能量(人次/小時),以及發車班距(分鐘)。試配合圖形 探討乘客觀點與營運業者觀點,比較上述兩種排班方式之優劣。(25 分) 100 200 300 400 A B C D E F 公里 人次 245 310 400 350 300 [註:推理與演算程序很重要,計算式正確或合理就會計分。]

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