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生活法律｜angel98046

如果應用程式中獲得許可的字體表示：僅用於個人用途，不可用於商業行為。 那臉書官方頭貼的設計如果使用了這個字體，有違反相關法條嗎？ 還是說要牽涉到商標設計才算商業行為？

心情｜kriswu

就在剛剛本人又被直銷仔纏了快一個小時 先不管跟騷法爭議如何 但竟然政府這麼愛推跟騷法 那麻煩把直銷也列入如何？ 改成「性或性別或行銷有關」 https://udn.com/news/story/7266/6447309 不然真的好～煩～啊～～

學習｜gigi

在嗣後給付不能，只可歸責於債務人的情況下 債權人可主張 226 I 履行利益損賠請求權 那在債務人損賠後，債權人仍有對待給付義務嗎？ 我覺得因為該損害賠償請求權是債務人原給付義務的延伸變形 債之關係也仍然存在 所以債權人應該還是要對待給付？ 感謝各位大大

心情｜dora0602

大家好啊～最近應該不少人正在考試或者剛考完，我自己也剛考完第二次高考（這波感覺穩ㄌ✨），跟幾個一起準備考試的朋友約吃飯，聊天聊到有些感觸，想著這邊應該也有不少考生，希望多少能夠替每一個你應援、打氣！ 有時候，要允許自己「不如」別人 不論從小受到的教育或國考補習班，總是最優秀的第一名、上榜者（有時甚至還要比順位誰在前面...）才算得上「優秀」，所以我們就這樣淺移默化的習慣「競爭」、「較勁」不論對象是跟別人，或者內在的自己。 老實說高考前最後一個月我的情緒狀態很差，明明該複習、練習的範圍跟題目都有照表操課完成，卻總是覺得別人比我優秀，一寫錯題目就會無限陷入自責、過度檢討的負面情緒中，所以找了個朋友傾訴，他對我說了段話，這邊也分享給大家：「有的時候，基本盤不夠不代表你就會輸給別人（本人大學不是相關科系出身），面對陌生、完全沒有理論基礎的考科，你的確要接受自己『不如』別人。」 不要把別人想得太優秀 我自己回去想了很久，認為他的話不無道理，稍微分析了一下發現自己的焦慮來源有一大半都是「認為別人太優秀，自己太差」，如果你跟我一樣，這邊也要請你反思一個問題——「你身邊的每一個人真的都非～常優秀嗎？」又或者，「曾經跟你同班的同學們，優秀的多嗎？你覺得有幾個？」 我們生活中優秀的人大致分為兩類： 1. 天資平庸，但願意花很多時間去實作、檢討、反思自己的經驗。久而久之「熟能生巧」，變成某領域中優秀的人。 2. 天資過人，天生學什麼都很快就上手，一但學會就屌打70~80%普通人，我們將之稱之為天才 ，社會中的確存在這種人，但並不多見。 不可否認的是，大多數的人都是資質平庸的普通人，真正像第二種人一樣的天才不過是鳳毛麟角。但如果你願意付出比其他普通人更多的時間、努力，你，也可以是一個很優秀的人！ 我們都要學會肯定自己的價值 要做到自己肯定自己的價值，首先應該對自己有正確的認知。我身邊遇過好多「孤芳不自賞」的人，明明外人看來都覺得非常優秀，跟他們聊天聊到自我評價，才驚覺他們對自己的自我價值認同極低，某些還因此被貼上愛「凡爾賽」的標籤... 但我們真的不能那樣，相反的，應該要珍惜自己的付出，因為它們對你都有莫大的價值，不能也不該拒絕屬於你的讚賞。 尤其長期處於壓力下的國考生們啊，要學會肯定自己。 我們都渴望自己的價值被他人認可，但這不意味著只有當自己的價值被認可後，你才是有價值的。也許沒有那麼優秀，但某些程度來說，你已經做得夠好了！ 認可別人優秀，也要承認自己很好 不知道大家是不是跟我依樣從小就被家庭教育渲染要成為一個謙虛的人，嘿對，事實上我們每個人 基本都做到了——非常擅長發現他人的閃光點，進一步認為別人在某特定領域的能力值滿點，做什麼都是完美的。 這說明我們其實都有一雙發現美的眼睛，只不過都用在發現他人的美上了。 每個人都有自己對於優秀的刻度尺，承認別人的優秀可以，但也要在我們自己的人生中認識到自己，也就是螢幕目前的你，一點都不差！

學習｜ayunina4018

新法明年生效，結果法律人已經全部更新為新法了，有人知道有沒有方法換回110年修正的版本嗎？

學習｜0902258276

本人目前是個國中生，對法律非常有興趣，只是課業方面不太好，請問有沒有學法律一定要好的幾科，之後想唸法律系🥲

生活法律｜mini421317

詢問一下法律的問題⋯⋯ 甲男買了房子，不過是登記在老婆名下！貸款也都是甲男在繳的！他們目前尚未離婚！ 女方把他（甲男）趕出家門！甚至還把他的鑰匙跟錢⋯都全拿走捲款了 想請問一下，他老婆有權利把甲男趕出家門嗎？！ 請問 女方這樣的行為是否構成法律責任？ 男方若要走法律程序，是否告的成？

國考｜jovi841008

想請問app訂閱和官網訂閱有什麼差別

學習｜bettykuo

好久沒發文，今天來跟大家分享我這段時間準備司律的5個時間管理方法，廢話不多說，直接進入主題： 1. 自省法則：分析時間的使用方式：分析時間使用的方式 👉 找到你的時間管理黑洞 缺乏計劃、沒有條理、低效溝通、拖延症 👉追蹤你的時間使用狀況 學會用清單做規劃，記錄自己的時間分配情況 👉自我時間規劃五步法 收集任務一理清任務一管理清單一回顧與檢查一開始行動 👉用好情緒提升時間利用率 找出讓自己感到疲乏、無力的根源，面對並解決它！ 2. 四象限法则：正確的時間做正確的事 👉分清工作的輕重緩急 將學習依照緊急性與重要性分為四類。 👉劃分優先處理、可延後處理事项 立刻進行「緊急又重要」得任務，再將注意力轉移到「重要但不緊急」的任務上。 👉给任務貼上標籤順序 由「ABCDE」或「12345」重要性一次遞減。 👉落實優先級較高先處理原則 確定自己最有效進行工作的時段、方法與環境（盡力排除周遭干擾） 3. 目標法則：用SMART法則提高效率 👉目標明確，行動才有效 先釐清目標是？如何執行？在什麼地點最適合？這樣做的原因？怎樣做更高效？ 👉目標量化要到位 3個關鍵的量化指標：耗時、數量和任務完成品質 👉拆分遙不可及的大目標 目標應該在有能力的範圍內，且應有一定的難度。比如：我今年多益一定要考到950❌ ➡️ 我每天練習單字、文法30分鐘，兩週做一次考古題測試程度，目標今年考到950分⭕️ 👉 設定deadline 以確切的時間點管控進度，給出任務完成的最後期限 4. 80/20法則：把時間用於少數重要的事 👉把時間留給最重要的事 衡量工作任務價值的標準：預期的成果數量、個人成就感、對達成目標的影響 👉專注於最重要的事 取消無意義、自我感動的活動或任務，對最重要的事情投入最多專注力 👉 減少多餘責任的時間消耗 捨棄不重要的事，學會說不 👉在高效的時間段做重要的事 根據目標完成的過程對任務分階段，注意勞逸結合（玩、放鬆也是很重要的！！！） 5. 韻律法則：讓每一分鐘都有價值 👉全力保持工作韻律 在固定時間開展同類工作，公示自己的忙碌時間，安排可被打擾的時間，不浪費他人時間 👉 檢視任務分配細節 弄清任務類型，任務執行時間，原因、目的 👉 減少干擾 確切落實任務分配後，避開會幹擾自己的元素（物理上），根據截止時間進行合理時間利用 👉將隱藏的時間加進計畫 善用碎片時間，將他們最大化，批次處理同類任務（還是要視自己情況調整）

國考｜cheeeeen

我自己是覺得司律總複習就是讓你回憶爭點熟不熟+補充你平常沒辦法準備到的部分，所以絕對不能拿來當作主要內容，但絕對可以補充自己的戰力。 我的整個準備材料大致上是： 1、教科書、參考書：打底、建立體系； 2、爭點書、解題書：培養爭點意識、熟悉爭點的問題脈絡及各方見解； 3、總複習函授、市面上總複習的書、各種考古題：回憶爭點熟不熟+補充平常沒辦法準備到的部分。 最近發現補習班的總複習課程很像在開福袋，每個科目、老師的風格都不一樣，有些很神，有些偏糞，不知道大家都怎麼用總複習呢？