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https://www.youtube.com/watch?v=TjRcoge3aqY 不知道大家有沒有跟到憲法法庭的直播這場看下來發現原住民委員會方的律師表現很好噎以下是我的一些想法：原住民認同的外在表現不應該只有姓名，在原漢家庭裡從父姓或母姓也應該不會只有身份認同這個單一的考量，系爭規定硬把兩者關聯起來，標準是明確了，但我覺得還是很難通過比例原則的檢驗。我個人認為啦，概念上應該是「身份＝個人認同」一組，「補助優惠＝血統」一組，今天會出現問題就是因為系爭規定硬要把身份認同和補助優惠綁在一起，「你是原住民，所以你可以享受優待；你可以享受優待，所以你是原住民」。最好是可以這樣分啦，長久以來也一直有污名化的問題，這是最應該檢討改進的地方，希望大法官作出回應。另外，原漢混血本身就是一種身份認同，系爭規定以及這場言詞辯論幾乎都僵持在原漢二選一的框架裡。我不禁思考，法律上真有必要把原漢分到一清二楚、互不相容的地步，才有辦法保障原住民族嗎？系爭規定的立法目的也挺有趣，原民會說的三個裡面只有第三個我勉強可以get到，另外兩個我覺得在系爭規定下都是限縮而非貫徹。我猜當初訂這條就是單純的不想因為原漢通婚使法律上原住民的數量爆增而已。性別平等方面，從母姓約三分之二是在促進實質平等的論述，我覺得很怪。因為理想中的平等應該是從父姓從母姓各半，現況的三分之二恰恰證明原住民身份的種種優惠與系爭規定結合已形成從母姓較為有利的差別待遇。不知道各位怎麼看 https://www.cna.com.tw/news/asoc/202201170114.aspx 也附上新聞連結

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📖 學習2022-01-21

中國法律 vs 台灣法律用詞

最近在唸中國的法律發現一個台灣法規都要寫都很文謅謅欸中國法律相較之下顯得白話到有點好笑以下直接舉例：中华人民共和国刑法第五十条判处死刑缓期执行的，在死刑缓期执行期间，如果没有故意犯罪，二年期满以后，减为无期徒刑；如果确有重大立功表现，二年期满以后，减为十五年以上二十年以下有期徒刑；如果故意犯罪，查证属实的，由最高人民法院核准，执行死刑。沒錯，直接用「的」 : XXX的 OOO的相比之下：中華民國刑法第 74 條受二年以下有期徒刑、拘役或罰金之宣告，而有下列情形之一，認以暫不執行為適當者，得宣告二年以上五年以下之緩刑，其期間自裁判確定之日起算：一、未曾因故意犯罪受有期徒刑以上刑之宣告者我們大部分都會用「之」而不是「的」還有「得」、「不得」「應」等等我知道香港相關法律會用「不得」但一樣也不會用「之」取代「的」好奇為什麼會這樣 😄

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📝 國考2022-01-21

司律應試資格

小弟非法律系本科生畢業，但小弟已經通過公務人員的考試，近日有在想要不要投身司律考試小弟想請問各位先進前輩們有沒有什麼管道可以邊工作一邊取得法律相關學分藉此符合應試資格？感謝各位先進前輩們的回答🙏🏻

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📝 國考2022-01-20

司律爭點班、解題班選擇問題請益

大家好🙇🏻‍♀️ 原本因家中經濟狀況沒有到很好，所以想先自讀司法官考試的科目，讀了2個月後覺得自己關於刑法、民訴抓爭點的能力真的不夠好，實際寫題目也卡卡的，因此還是決定報補習班，昨天就上網爬了一下開課資訊。有查到許多知名補習班都有開設針對不同科目爭點的背景緣由、學說實務進行深入解析的爭點班，但也有那種教你如何提升寫作輸出能力的解題班，選擇超多，但礙於經濟因素考量，不太可能都報。我自己其實對寫申論滿沒信心的，因此目前比較傾向報解題班，但爭點班的內容我自己感覺誒很需要...補充我抓爭點的不足。想請問大家，這種狀況夏要怎麼選擇呢？還是說其實有方法能夠同時精進這兩種能力？真的好難選啊希望版上的大大能給小女子一些建議😢😢😭

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🖼️ 梗圖2022-01-20

Do the right thing ~~

https://i.imgur.com/eaHwRRZ.jpg 最近深有所感：）

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🏫 校園2022-01-20

#詢問王澤鑑民法總則

小弟目前大一，使用的書是陳聰富民法總則，面對即將來臨的寒假，爬文看到許多前輩都說王澤鑑民總必讀，特此詢問一下各位前輩都是在大一就讀完王澤鑑民總還是準備國考時再讀就好？

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