根據《高級中等以下學校教師專業審查會組成及運作辦法》第8條，專審會審議調查報告時，應做出以下決議之一： 1. 若教師涉及到《教師法》第16條第1項第1款規定的情形，且無法進行改善輔導，學校應將案件移送至教師評審委員會進行審議。 2. 若教師疑似涉及到《教師法》第16條第1項第1款規定的情形，而有可能進行改善輔導，則由專審會進行輔導。 3. 若教師既不符合前兩項規定，但符合公立高級中等以下學校教師成績考核辦法第6條所規定的情形，則學校應將案件移送給考核會或相關委員會進行審議。 4. 若教師不符合前三項規定，則應結案。 此外，在第一項中提到，無輔導改善可能的情形包括： 1. 專審會認定教師因身心狀況或其他原因無法進行改善輔導。 2. 若教師曾因《教師法》第16條第1項第1款所規定的事由接受過學校或專審會的輔導，且該輔導被認定為有效後，但在三年內再次犯相同違規行為。 這些解釋是基於《高級中等以下學校教師專業審查會組成及運作辦法》第8條及相關規定所提供的資料。
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