教育基本法 第 4 條（教育機會均等）
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人民無分性別、年齡、能力、地域、族群、宗教信仰、政治理念、社經地位及其他條件，接受教育之機會一律平等。對於原住民、身心障礙者及其他弱勢族群之教育，應考慮其自主性及特殊性，依法令予以特別保障，並扶助其發展。
深度解讀
教育基本法第4條規定了教育機會的均等原則。根據這個條文，人民無論性別、年齡、能力、地域、族群、宗教信仰、政治理念、社經地位以及其他條件，都應該享有同等的教育機會。對於原住民、身心障礙者及其他弱勢族群的教育，應考慮到他們的自主性和特殊性，依法律規定予以特別的保障並輔助他們的發展。 關於這個法條的相關案例和參考資料，我無法提供具體的範例，因為題目中沒有提供相關的案情或資料。
- 白話解讀與法律定性
立法沿革 1 版
- 原住民名詞
- 法令名詞
本條有 1 段立法理由。
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原始資料來源：全國法規資料庫、立法院法學系統。AI 加值內容僅供理解輔助，法律效力以原文為準。